Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тематика семинарских занятий
|
|
Семинарское занятие №1
Предмет, задачи, методы возрастной психологии
1. Для закрепления материала по теме проведите самозачет по теме и оцените качество усвоения нижеперечисленных понятий:
Возрастная психология, лонгитюдный метод исследования, метод, методика психологического исследования, методология, онтогенез, предмет научной дисциплины, предмет возрастной психологии, развитие, рост, созревание, возраст, тест, наблюдение, метод «срезов», фрейдизм и неофрейдизм в психологии, бихевиоризм как направление в психологии, когнитивная психология, гуманистическая психология.
| ОБРАЗЕЦ оформления бланка самозачета «» 2009 г. Письменный самозачет по теме «Предмет, задачи и методы возрастной психологии» 1. Возрастная психология — отрасль психологии, изучающая закономерности психического развития человека и его психологические особенности на различных возрастных ступенях (детство, отрочество, юность и т.д). (1 балл) Второй вариант определения: предметом возрастной психологии как научной дисциплины является психическое развитие и формирование личности в онтогенезе. (1 балл) Возможны и иные варианты. Главное, чтобы были раскрыты общие и существенные признаки понятия. |
| Критерии оценки качества определений каждого понятия: 1. Полный и правильный ответ — раскрыты существенные и необходимые признаки, адекватная взаимосвязь между объемом и содержанием понятия — 1 балл. 2. Отсутствие ответа — 0 баллов 3. Мера полноты в промежутке от 0 до 1 баллов (0,1; 0,2; 0,3;... 0,9; 1) по вашему усмотрению, сверенному со словарем или учебником. Общая сумма баллов по всей системе понятий оценивается в следующих баллах: «отлично» — за 16 и более баллов; «хорошо» — за 11 — 15 баллов; «удовлетворительно» — за 6 —10 баллов; «неудовлетворительно» — менее 6 баллов. |
2. Подготовьте материал об истории становления и развития возрастной психологии как самостоятельной отрасли психологической науки.
3. Охарактеризуйте основные категории возрастной психологии: развитие, рост, созревание, возраст.
4. Охарактеризуйте достоинства и недостатки использования различных методов возрастной психологии. В чем заключается проблема диагностики психического развития ребенка?
Литература для подготовки:
Выготский Л.С. Проблема возраста// Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия/ Сост. И.В.Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин, М., 2001.
Стр. 11-18.
Эльконин Д.Б. Природа детства и его периодизация.// Там же, стр. 30-32.
Кон И.С. Возраст и возрастные категории// Там же, стр. 59-62.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М., 1996.
Date: 2015-12-13; view: 576; Нарушение авторских прав