Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ціннісні орієнтації людей зрілого віку
| Не досягли вищої майстерності (іноді досягли уявного успіху) | Досягли вищої майстерності та справжнього успіху |
| Дисгармонія, розлад з собою. | Гармонія. |
| Працьовитість. | Працьовитість. |
| Деяка схожість на людей свого кола. | "Неоднаковість осіб". |
| Дуже високий (або низький) рівень домагань, гординя. | Нормальний рівень домагань. |
| Неадекватна самооцінка. | Адекватна самооцінка. |
| Націленість на задачі виживання, функціонування. | Націленість на задачі розвитку. |
| Орієнтація на економічне, раціональне, технічне. | Орієнтація передусім на духовне, соціальне, екологічні проблеми. |
| Нерозкриття свого "Я". | Сміливість бути самим собою. |
| Тверде проходження вікової "ролі". | Деяка "дитячість". |
| Мотивація досягнень. | Мотивація інтересу. |
| Прагнення до конкурентної боротьби. | Спокійне ставлення до досягнень інших. |
| Культивування смутку та горя ("ослик іа-іа"). | Висока культура радості та щастя. |
| Прагнення до справедливої конкурентної боротьби. | Спокійне ставлення до досягнень інших. |
| Схильність до звинувачення, різкий тон висловлювання. | Терпимість. |
| Емоції гніву, критики, заперечення, нерозуміння гумору. | Емоції сміху, доброго гумору. |
| Наслідування усталеним канонам. | Інноваційна потреба. |
| Власна тверда позиція та спроба залучити до неї інших. | Власна тверда позиція, що не нав’язується іншим. |
| Позиція тверда, нею гордяться. | Позиція може усвідомлено змінюватися. Помилковість признається. |
| Більше вимог та претензій (справедливих) до інших. | До себе претензій більше, ніж до інших. Вимоги вище. |
| Образне або логічне мислення ("однопівкульне"). | Поєднання образного та логічного ("двопівкульне"). |
| Читання (постійне) в основному спеціальної літератури. | Інтерес та знання літератури, постійне читання. |
| Прагнення до постійного обговорення своїх проблем (в тому числі наукових). | "Язик за зубами" (А.Енштейн). |
| Схильність займатися звичними традиційними справами, вірність старим захопленням. | Поява нових хоббі, занять, інтересів y зрілому віці. |
| Небажання займатися самоаналізом, деяка демонстративність (в надії, що оцінять інші). | Володіння способами аналізу власної діяльності, високий рівень рефлексії, розуміння свого "Я". |
Рекомендуємо визначити рівні сформованості ціннісних орієнтацій за методикою Б.С. Круглова (адаптований варіант методики М.Рокича).
Інструкція: перед Вами список основних цілей, яких люди прагнуть досягнути в житті. Вкажіть важливість цих цілей для себе, проставивши в кожного пункті бали від 1 до 5 (1 бал – найменше значуща ціль; 5 балів – найбільш значуща).
(Т-цінності)
| Зміст цілей життя | Бали від 1 до 5 |
| Самостійність як незалежність в думках та оцінках | |
| Впевненість у собі | |
| Матеріальна забезпеченість | |
| Здоров’я (фізичне та психічне) | |
| Задоволення (життя, повне задоволень, розваг, приємного проведення часу) | |
| Цікава робота | |
| Любов (духовна та фізична близькість з коханою людиною) | |
| Свобода як незалежність у вчинках та діях | |
| Краса (переживання прекрасного в природі та мистецтві) | |
| Хороші та вірні друзі | |
| Пізнання (розширення свого кругозору, освіта…) | |
| Щасливе сімейне життя | |
| Суспільне визнання | |
| Активне, діяльне життя | |
| Рівність |
Інструкція: перед Вами список основних якостей особистості людини. Укажіть на їх цінність для Вас, проставивши коло кожного пункту бали від 1 до 5 (найбільш значущі 5).
(І-цінності)
| Якості особистості (як цінності) | Бали від 1 до 5 |
| Високі запити (домагання) | |
| Чуйність (дбайливість) | |
| Вихованість | |
| Життєрадісність | |
| Ефективність в справах | |
| Сміливість у відстоюванні своєї думки | |
| Ретельність (дисциплінованість) | |
| Нетерпимість до недоліків | |
| Широта поглядів (уміння зрозуміти чужу точку зору, поважати інші смаки, звички) | |
| Чесність | |
| Освіченість | |
| Самоконтроль | |
| Терпимість | |
| Тверда воля (уміння наполягти на своєму) | |
| Раціоналізм (уміння логічно мислити) | |
| Відповідальність (почуття обов’язку) |
Date: 2015-12-13; view: 375; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |