Work in pairs. Think of some questions to review the contents of the text and give answers

10. Complete these sentences with information from the text:

1.The word 'design' encompasses a great variety if things, and that's why...

2. Scientists can invent technologies, manufacturers can make products, engineers can make them function and marketers can sell them, but only designers can...

3. People often misunderstand the essence of design and as a result...

4. Good design begins with...

5. Designers can’t simply create ideas, they should…

6. Companies have often designed their way out of failure by...

11. Render the following text into English using the active vocabulary of the Unit. Think of a suitable English title for the text.

Всі люди - дизайнери. Все, що ми робимо практично постійно, це дизайн, оскільки дизайн є основою людської діяльності. Планування будь-якої дії, направленої на кінцевий результат, є актом дизайну. Дизайн - це написання поеми, малювання картини і створення концерту. Але дизайн - це також і наведення ладу і чистоти на столі, приготування яблучного пирога, вибір стратегії в баскетбольній зустрічі, навчання дитини.

Психологічні тести показують, що творча уява властива всім людям, але різною мірою. Розвитку творчого мислення значно допомагають мультидисциплінарні (multidisciplinary) здібності, які визначають кількість знань і якість пам'яті і збагачують процес творіння. Новий «спосіб розгляду предмету» як основа дизайну може бути значно розвинений через освоєння другої мови, оскільки сама мовна структура дає нам можливість на досвіді стикнутися з реальностями, кожна з яких різна залежно від мови. Привертаючи до розгляду проблеми декілька мов, ми досягаємо глибшого розуміння предметів і навколишнього світу. А це, у свою чергу, сприяє виникненню альтернативних рішень і ідей.

12. Read the text on p. 10 and render it according to the following scheme:

• The title of the text is...

• The text tells about...

• The main/central idea is... / in brief... / to put it in a few words...

• The aim of the article/text is to tell the reader about...

• According to the text...

• To all appearances (видно)

• Needless to say (само собою зрозуміло)...

• Inasmuch as (з причини того, що)...

• Then I'm going to add...

• I want to point out the following facts that were new for me...

• In conclusion I'd like to say...

• I like... because... / I dislike... because...

UNIT 3