Text and Vocabulary Exercises

6. a. Match each word on the left with its definition on the right:

b. Make up sentences with each word in a.

7. Re-read the text. In pairs, discuss the statements below. Say what you think about them and ask your partner if he/she agrees or disagrees with you. Use the fol­lowing phrases to help you:

Agreeing Disagreeing politely

I agree with you. Yes, but don't you think...?

Yes, that is what I think too. True, but I think...

You are right! I see what you mean, but...

1. Most of the craftsmen worked at a low level of skill and design up until

the Industrial Revolution.

2. There were many craftsmen who worked for the nobility and the rich

merchants producing objects based on designs and technology taken

from other countries.

3. The time between 1914 and 1950 was a period of great upheaval.

4. The history of Industrial Design really began with the start of the Great Exhibition.

5. Manufacturers spent much money on beautifying their products as they had great competition.

6. In 1837, a government School of Art was set up with the aim to train designers for working with industry but it failed.

8. Find in the text words or phrases which mean the same as

• низький рівень майстерності • низький стандарт

• висока ціна • розфарбовувати узор вручну

• приблизно • переводити відтиснення, малюнок

• удосконалювати техноло-

гічну майстерність

9. Divide the text into logical parts and give each part a suitable title.

10. WORK IN PAIRS. Think of some questions to review the contents of the text and give answers.

11. Render the following text into English using the active vocabulary of the Unit:

Коріння дизайну сходить на початок XIX століття, епоху появи масового машинного виробництва і розподілу праці. Історія розвитку художнього конструювання почалася з середини XIX століття. Виробництвом побутових речей займалися ремісники. Застосовувалася ручна праця, знаряддя праці і технологія були примітивними.

З приходом століття індустріалізації дизайнер почав створювати прототипи виробів, які за допомогою машин виготовляли інші люди. Функціональністю і економічністю вироблюваної продукції займалися інженери, а дизайнери відповідали лише за її естетичний вигляд. Призначенню виробів і простоті поводження з ними надавали таке ж велике значення, як і їх зовнішньому вигляду. Незабаром дизайнерські фірми почали набирати в штат креслярів, модельників, інженерів, архітекторів і фахівців з вивчення ринку.

UNIT 2