Сценічна уява. Види уяви

Мета уроку: розвиток уяви і фантазії в реальній і уявній площинах. Розвиток внутрішнього бачення – кінострічок бачень.

І етап: розвиток уяви і фантазії в реальній площині

Вправа 1. Зміна місця. Дійсна площина – урок, викладач, студійці. Вигадка – урок проходить не в класі, а в знаменитому театрі.

Викладач пропонує нафантазувати, як і чому наш урок відбувається в театрі. Учні розповідають задум, а потім викладач дає оцінку розповіді і пропонує студійцям діяти за даною вигадкою.

Вправа 2. Дійсність – клас, викладач, студійці, урок. Вигадка – зміна місця і часу. Урок відбувається вночі. (Чому затрималися так пізно?)

Вправи на офантазування предметів, дієслів.

1. У вправах на офантазування предмету необхідно слідкувати, щоб

даний предмет був головним, щоб на ньому був побудований сюжет. Офантазувати предмет (обручка)

Студієць розповідає запропоновані обставини і зміст етюду і починає діяти.

Викладач аналізує роботу студійця, вказує на позитивні і негативні помилки.

2. Офантазувати предмети: хустка, цигарка, гроші.

Студієць розповідає запропоновані обставини і сюжет етюду, потім переходить до дії. Викладач аналізує роботу студійця.

3. Охарактеризувати і логічно зв’язати дві дії:

- шукати – знищувати;

- шукати – замітати сліди;

- розглядати – рвати.

4. Охарактеризувати предмет і дієслово:

- збиратися – телефон;

- чекати – лялька;

- знищувати – квіти;

- одягатися – свічка.

(Ті вправи, які не встигли зробити на уроках, задавайте студійцям додому)

5. Офантазувати і логічно виправдати предмети, дієслова:

- газета – ховати – „от біда”;

- книга – викидати – „так краще”;

- записка – лягти – „от дурість!”;

- лотерея – шукати – „ось так-так!”;

- дзеркало – підглядати – „ну-й сміхота!”.

Дуже важлива саме методика проведення практичних занять. Після кожної вправи викладач пропонує студійцям проаналізувати роботу. Вони повинні навчитися точно визначати, які ланки були пропущені в цьому ланцюгу дій, бо кожна пропущена ланка порушує логіку і правду цілого.

Date: 2015-12-13; view: 685; Нарушение авторских прав