Физиология кафедрасы. №12 сабаққа таратылатын материал

№12 сабаққа таратылатын материал

Сабақ тақырыбы: Жүрек физиологиясы және сыртқы тыныс алу қорытынды сабағы

I. Ұйымдастыру бөлімі:

Ұйымдастыру сұрақтары. Сабақтың тақырыбын айту, тақырыптың өзектілігіне мән беру, сабақтың оқыту мақсатын алға қою. Сабақтың жоспары.

II. Негізгі білім деңгейін бағалау:

Бірінші деңгейлік тесттік бақылауды жүргізу. Тесттік сұрақтар 2 варианттан тұрады. Берілген 5 жауаптан дұрыс жауапты таңдау.

III. Студенттердің өз бетімен атқаратын жұмысы:

Бір сұрағы зерттеу тәсіліне, аралық бақылаудың үш сұрағын талқылау.

IV. Студенттердің жалпы білімін бағалау мен сабақтың қорытындысын жасау:

Студенттердің сабақтағы білімдері 1-4 пункт бойынша бағаланады:

1 – баға – тесттің қорытындысы бойынша (бастапқы білім денгейі)

2 – баға – студенттердің өзіндік жұмысы

3 – баға – студенттердің мұғаліммен бірге жұмысы

4 – баға – тұжырымдық бақылау қортындысы бойынша барлық бағалар қосылады.

Орташа арифметикалық бағасы есептелініп, педагогикалық журналға қойылады. Сабақ

барысында студенттердің белсенділігі есепке алынып, мұғалім орташа бағасын қояды.

V. Келесі сабақтың әдістемелік нұсқауымен, көмекші құралдарымен таныстыру:

АІЖ қызметінің зерттеу әдістері.Сөлдер құрамы.АІЖ моторлық және сіңіру қызметі.

«Астана медицина университеті» АҚ

Қалыпты физиология кафедрасы

№ 13 ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚҚА

АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ ҚҰРЫЛЫМЫ

051302 «Стоматология» мамандығы бойынша

Тақырып: АІЖ қызметінің зерттеу әдістері. Асқорыту түрлері. Сөл құрамы. АІЖ моторлық және сіңірілу қызметтері.

Сағат саны: 4

Курс: 2

Құрастырушы:

Доцент Ибраева С.С.

Астана 2013ж.

1.Тақырып: АІЖ қызметінің зерттеу әдістері. Асқорыту түрлері. Сөл құрамы. АІЖ моторлық және сіңірілу қызметтері.

2.Мақсаты: АІЖ, асқазан секреция фазаларының әртүрлі бөлімдерінің қызметі туралы түсінік беру, секреторлы және моторлы механизмдердің негізгі асқорыту жолындағы қызметі жайлы білім беру; ашығу, тойынудың пайда болу механизмін түсіндіру, АІЖ моторикасының механизмінің реттелуін түсіндіру, АІЖ зерттеу әдістемелерін үйрету.

3. Оқу мақсаты: Асқазан секреция фазаларын оқу, асқорыту жүйесінің негізгі

функциональды әр түрлі бөлімдер механизмдерін оқу;аштық,тойымдық пен шөлдеу сезімі

механизмдерінің пайда болуын түсіндіру, АІЖ механизмдерінің моторикалық реттелуін

түсіндіру,зат айналымның негізгі дағдысын үйрету.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Асқорыту жүйесінің қызметтері (секрециялық, моторлық, сіңіру, экскрециялық, инкреторлық). Асқорыту типтері. Асқорытуды зерттеу әдістері.

2. Ауыз қусысындағы асқорыту. Ауыз қуысының шырышты қабатындағы рецепторларының шайнау актісін реттеудегі ролі.

3. Шайнау аппаратының функционалдық сипаттамасы. Асты қабылдау және тіс қатарларының тұтастығы бұзылған кездегі мастикациограмма қисығының өзгерісі.

4. Сілекейдің құрамы мен физиологиялық маңызы. Сілекей шығарудың механизмі, оның реттелісі.

5. Ауыз сұйықтығы, оның физиологиялық маңызы.Сілекей бездері мен оның шығару өзектерін зерттеу тәсілдері (зондтау, сиалография, термовизиография және т.б.).

6. Қарындағы асқорыту. Қарын сөлінің құрамы мен қасиеттері. Қарын сөлінің бөлінуінің реттелісі.

7. Ұлтабардағы асқорыту. Өт құрамы мен қасиеті, оның маңызы.

8. Ішек сөлі. Асқорыту жолының қозғалыс қызметі, оның реттелісі.

9. Тоқ ішектегі ас қорыту ерекшеліктері.

10.Асқорыту жолының түрлі бөлімдерініңі заттарды сіңіруі. Сіңудің түрлері мен механизмдері.

5.Білім берудің және оқытудың әдістері Таратылатын материалды мұғалімнен алу қажет(электронды вариант немесе қағазға басылған түрде).

1. Сілекей мен қарын сөлінің рН мәнін анықтау;
2. Егеуқұйрықтың оқшауланған тоқ ішек моторикасына Ацетилхолин мен адреналиннің әсері:
3. Ішек моторикасын бақылау және Адасқан немесе үшкіл нервін тітіркендірудегі өзгерісін анықтау;
4. Кесте және схема салу.

Дебиет

Қазақ тілінде

1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, А.А.Өтепбергенов, Ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.

2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.

3. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар.

Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 бет.

4. Қанқожа М.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.

Қосымша:

1. Рахишев А.Р. Русско-казахский толковый словарь медицинских терминов. (каз., русс.), А-Ата, 2002, 550 б.

2. Ибраева С.С. Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның

нейрофизиологиялық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Астана, 2006, 52 б.

7. Бақылау

Билет бойынша жазбаша бақылау.

«АСТАНА МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» АҚ