Угадай, кто

Цели и возможности применения. Упражнение помогает участ­никам лучше познакомиться друг с другом. Также его можно использовать для тренинга навыков невербальной коммуника­ции или сензитивности в общении, так как часто участники угады­вают автора записки по выражению лица, изменению позы и т. д.

Необходимые материалы. Бумага для записей, карандаши.

Время. 3-10 минут, в зависимости от размера группы. I

Размер группы. 4-20 человек.

Процедура:

1. Участники тренинга сидят в общем кругу. Тренер дает инструк­цию: «Каждый из нас — уникальная личность, у которой есть много граней. Пожалуйста, напишите на листочках какую-ни­будь информацию о себе, которая пока не известна вашим кол­легам. Пусть это будет что-то нестандартное: нелюбимый цвет или название улицы, на которой вы живете. Вы можете напи­сать о своих увлечениях, например о том, что вы танцуете танго или умеете готовить блюда африканской кухни. Вы можете на­писать о местах, где вы побывали, о том, что у вас дома живут восемь кошек, или о том, что вы говорите на японском языке. Не пишите о чем-то личном, о чем-то таком, что вы не хотите сделать предметом обсуждения. Подписывать листочки не надо».

2. Все сдают тренеру листочки, и тренер их перемешивает.

3. Далее тренер зачитывает записки по одной, а группа должна уга­дать автора. Как правило, все группы успешно справляются с этой задачей, но если группа не может угадать автора после нескольких неверных предположений, то он может признаться.

Обсуждение. Не требуется.

Варианты ответов

1. Любимая еда, животное, цвет, фильм, кинозвезда, вид спорта. (Не один из этих фактов, авесь набор, так как на основании одного ответа уга­дать, о ком идет речь, будет довольно сложно.)

2. Продолжение фразы «Когда я учился в школе, после уроков меня чаще всего можно было найти...» (Написать, где и за каким занятием, напри­мер: «В библиотеке читающим Вальтера Скотта» или «Во дворе со своей компанией».)