Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Комара Ооцисти
Спорогонія Спорозоїти
Таблица №4 Деякі відмінні ознаки малярійних плазмодіїв у мазку периферичної крові (забарвлення за Романовським)
V. Орієнтовна основа дії
Для досягнення цілей заняття необхідно засвоїти теоретичні питання по даній темі і виконати самостійну навчально-дослідницьку роботу. а) Теоретичні питання для позааудиторного самостійного вивчення та обговорення на занятті:
1. Характеристика класу Споровики. 2. Токсоплазма (Toxoplasma gondii): географія поширення, морфологія, життєвий цикл, локалізація, патогенна дія, клініка, діагностика, лікування, профілактика. 3. Малярійний плазмодій (Pl. vivax, Pl. ovale, Pl. malariae, Pl. falciparum: географія поширення, морфологія, життєвий цикл, локалізація, патогенна дія, клініка, діагностика, лікування, профілактика. б) Алгоритм самостійної навчально-дослідницької роботи: 1. Розглянути мікропрепарат мазка крові хворого на малярію, знайти плазмодіїв на різних стадіях розвитку (об'єктив х 90) i замалювати з таблиці еритроцитарний цикл розвитку Pl. vivax. 2. Розглянути мікропрепарат токсоплазми. Записати спостереження. 3. Скласти і внести в протокол цикл розвитку токсоплазми. 4. Розв'язати декілька ситуаційних задач i скласти алгоритм: "Діагностика малярії" за умовою ситуаційної задачі. 5. Заповнити таблицю Таблиця №5 Характеристика паразитичних споровиків, які можуть траплятися в організмі людини
в) Інструкції до практичної роботи:
1. Розгляньте при допомозі світлового мікроскопа постійний мікропрепарат токсоплазми (Toxoplasma gondii). Характерною ознакою є півмісяцева форма тіла паразита, один його заокруглений, а інший - загострений. Препарат пофарбовано по Романовському: цитоплазма має блакитно-фіолетовий колір, а ядро - рубіново-червоний. Замалюйте в зошиті токсоплазму та позначте на малюнку: а) ядро; б) цитоплазму. Назвіть місце локалізації токсоплазми. 2. Розгляньте при допомозі світлового мікроскопа постійний мікропрепарат мазка крові хворого на малярію. Відмітьте еритроцити, уражені малярійним плазмодієм (Plasmodium vivax). Ви можете побачити малярійних плазмодіїв на різних стадіяхрозвитку всередині уражених еритроцитів. Знайдіть трофозоїти малярійного плазмодія на різних стадіях розвитку. На cmaдії персня трофозоїт має невеликі розміри та круглу форму, всередині цитоплазми плазмодія є велика незабарвлена вакуоля. На периферії блакитного кольору цитоплазма і вишнево-червоного кольору ядро. Форма паразита нагадує перстень (звідси - назва стадії). На стадії амебоподібного трофозоїта плазмодій з більшується в розмірах. Вакуоля зменшується, ядро збільшується, блакитна цитоплазма утворює псевдоподії. На стадії фрагментації ядра плазмодій займає майже весь еритроцит. Вакуолі розчиняється або дуже мала. Об'єм цитоплазми та кількість ядер збільшується. Замалюйте в зошиті кілька здорових еритроцитів, та по одному ураженому еритроциту з плазмодієм на стадіях: а) персня, б) амебоподібного трофозоїта, в) шизонта на стадії фрагментації ядра та г) гаметоцити. Підпишіть усі стадії розвитку паразита. 3. Використовуючи дані підручника, таблиць та зображення під мікроскопом різних стадій та видів паразита, складіть таблицю діагностичних відмінностей між видами малярійних плазмодіїв в еритроциті. 4. Складіть і замалюйте цикли розвитку малярійного плазмодія (Plasmodium vivax) та токсоплазми (Toxoplasma gondii) у зошиті, використовуючи дані підручника та таблиць. 5. Обгрунтуйте методи лабораторної діагностики та профілактики захворювань, викликаних цими збудниками, враховуючи їхні життєві цикли. Date: 2016-02-19; view: 471; Нарушение авторских прав |