Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Шкала оценки уровня социальной адаптации
|
|
| Основные факторы социальной адаптации | Уровни социальной адаптации 0% 25 50 75 % | |||
| 1 уровень - значительно ниже нормы | 2 уровень - ниже нормы | 3 уровень - близко к соц. норме | 4 уровень - социальная норма | |
| 1. Состояние здоровья | Психические патологии | Хронические заболевания | Частые, заболевания | Удовлетвори тельное |
| 2. Общественная активность | Не участвует в общественной жизни | Пассивный участник общественных дел | Активный участник творческих дел | Организатор коллективных творческих дел |
| 3. Отношение к учёбе | Отрицательное | Избирательное | Положительное | Учится с интересом |
| 4. Семья воспитанника | Асоциальная (криминальная) семья с пьющими родителями | Аморальная семья, присутствует дух наживы и стяжательства | Конфликтная семья (постоянные споры и конфликты) | Внешне благополучная, но есть проблемы |
| 5. Характер эмоциональных отношений в семье | Напряжённо-конфликтные отношения | Эпизодически возникающие конфликты, отчуждение | Ровные, но без эмоциональной близости | Атмосфера дружбы, поддержки, взаимопонимания |
| 6. Наличие жизненных планов и профессиональных намерений | Жизненные планы асоциальной (криминальной) направленности | Планы неопределённые или нереальные | Планы в основном определились, нет жизненных ориентиров | Проф. планы выражены чётко, положительные жизненные ориентиры |
| 7. Уровень развития интересов и потребностей | Только материальные потребности, интересы асоциального характера | Преобладание материальных потребностей, интересы изменчивы | Сочетание культурных и материальных потребностей, разносторонние интересы | Преобладание духовных потребностей, чётко выраженные интересы |
| 8. Отношение к педагогическим воздействиям | Резкая, грубая форма неприятия педагогических воздействий | Неприятие педагогических воздействий через пассивное сопротивление | Избирательное отношение к педагогическим воздействиям | К замечаниям прислушивается и воспринимает их правильно |
| 9. Самокритичность и самооценка | Критическое отношение к себе отсутствует неадекватная самооценка | Критическое отношение к себе проявляется редко, самооценка завышена | Отношение к себе безразличное, самооценка занижена | Позитивное, адекватное отношение к себе и другим людям |
| 10. Внимательное отношение к окружающим, способность к сопереживанию | Проявление жестокости и агрессивности к окружающим | Черствость, невнимательность, грубость проявляются только «за компанию» | Сопереживания могут проявляться только в отношении близких людей | Действенная эмпатия, сопереживание чужой боли, готовность помочь |
| 11. Волевые качества | Сильная воля, проявляющаяся в асоциальных поступках | Слепое подчинение чужой воле | Саморегуляция, позволяющая выходить из под чужого влияния | Способность вести за собой к позитивным целям |
| 12. Культура речи и поведения | Постоянное употребление нецензурных выражений, асоциальные поступки | Частое употребление нецензурных слов, склонность нарушать нормы поведения | Редкое употребление нецензурной лексики, к противоправным поступкам не склонен | Высокая культура речи, следование социальным нормам и правилам поведения |
| 13. Отношение к наркомании, токсикомании, алкоголизму, курению | Употребляет наркотики или другие токсические вещества, пьёт, курит регулярно | Наркотик, токсические вещества пробовал, алкоголь употребляет часто, курит | К наркотикам отношение нейтральное, алкоголь пробовал, курит редко | Отношение к наркотикам отрицательное, алкоголь не употребляет, не курит. |
Экспертные оценки (уровни социальной адаптации) выставляются как минимум 2 экспертами классным руководителем и психологом. Оценка принимается в случае совпадения мнений экспертов.
| факторы | сумма | |||||||||||||
| уровень | ||||||||||||||
| уровень |
Сумма возникает из сложения баллов, соответствующих отмеченному уровню по 13 факторам (показателям социальной адаптации) и может составлять от 13 до 52 баллов.
Коэффициент социальной адаптации вычисляется по формуле:
К.С.А = сумма баллов: 52 х 100%
По приведённому в таблице примеру коэффициент социальной адаптации (экспертная оценка) составляет 25: 52 х 100% = 48%
Date: 2016-02-19; view: 1088; Нарушение авторских прав