Пятая серия

Исследуется номинативная функция речи.

А) Называние предметов по картинкам

(СМ. приложение 4)

Инструкция для ребенка

Называй, пожалуйста, картинки по порядку. Отвечай одним словом.

Часы лестница крокодил

карандаш сито свеча

пальто руль прищепка

очки колесо кастрюля кровать лопата пылесос

В первом столбике указаны среднечастотные слова, во втором и третьем — низкочастотные.

Б) Называние действий по картинкам

(СМ. приложение 5)

Инструкция для ребенка

Что делают на картинках? Отвечай одним словом.

одевает копает подметает

кормит гладит причесывается

плавает рисует трет

плачет вяжет привязывает строит рубит черпает (набирает)

В первом столбике указаны среднечастотные слова, в двух других — низкочастотные

Оценки за называние предметов и действий

3 — точное наименование;

2 — поиск с нахождением правильного наименования, или неправильная грамматическая форма слова, или искажение звуко - слоговой структуры слова;

1 — близкая вербальная парафазия; 0 — отказ или далекая словесная замена.

Максимальная оценка как за называние предметов, так и за называние действий — 45 баллов.

В) Словоупотребление

Оценки

оценка за словоупотребление вычисляется по следующей шкале:

30 — за 5 и менее штрафных очков в пробах на грамматический строй;

20 — за 6—12 штрафных очков в пробах на грамматический строй;

10 — за 13—19 штрафных очков; 0 — за 20 и более штрафных очков.

Максимальная оценка за это задание — 30 баллов.

При подсчете окончательной оценки за выполнение заданий пятой серии учитываются соответствующие ошибки, допущенные при выполнении заданий на проверку грамматического строя речи, за каждую из которых начисляются штрафные очки по схеме, описанной в 3 - й серии. Максимальная оценка за всю серию — 120 баллов.