Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 14. Профессиональная речь юриста
|
|
Функциональные разновидности юридической речи. Официально-деловой стиль. Научный стиль. Публицистический стиль. Разговорная речь.
Профессиональная юридическая лексика. Фразеологические единицы в речи юриста.
Юридические клише и штампы. Требования, предъявляемые к речи юриста: точность речи, правильность речи, понятность речи.
1.3. Рабочая учебная программа
1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
Таблица 1 - Разделы дисциплины, виды, объем занятий и формы контроля
| Номер раздела, темы | Наименование разделов, тем дисциплины | Семестр | Объем в часах по видам учебной работы | Формы контроля успеваемости | |||||
| Всего | Л | ПЗ | С | ЛР | СРС | ||||
| Риторика как наука. Традиции и новаторство в риторике. | Подготовка конспекта монографии; Реферат Устный опрос | ||||||||
| История риторики и ее теории | Подготовка конспекта монографии; Реферат | ||||||||
| Развитие риторических традиций в России | Подготовка конспекта монографии; Реферат | ||||||||
| Манипулятивная риторика | Подготовка конспекта монографии; Реферат | ||||||||
| Коммуникативные технологии в риторике | Опрос на занятии; Реферат; Презентация | ||||||||
| Деловое общение в юридической практике: деловой разговор, беседа, служебное совещание, консультация. | Презентация Деловая игра | ||||||||
| История судебного красноречия. | Реферат | ||||||||
| Судебные прения: коммуникативный аспект | Реферат | ||||||||
| Судебная речь | Опрос на занятии Реферат | ||||||||
| Техника речи. Невербальные средства общения | Тренинг Ролевая игра «Судебные прения» | ||||||||
| Логика устной речи и речевая мелодика | Тренинг | ||||||||
| Основы практической полемики и аргументации | Тренинг | ||||||||
| Основы ораторского мастерства | Реферат Выступление с речью | ||||||||
| Профессиональная речь юриста | Реферат | ||||||||
| Итого | Зачет |
1.3.2. Лекции
Лекция 1. (тема 1)Риторика как наука. Традиции и новаторство в риторике.
Лекция 2. (тема 2) История риторики и ее теории
Лекция 3. (тема 3) Развитие риторических традиций в России
Лекция 4. (тема 4) Манипулятивная риторика
Лекция 5. (тема 7) История судебного красноречия.
Лекция 6. (тема 8) Судебные прения: коммуникативный аспект
Лекция 7. (тема 14) Профессиональная речь юриста
Таблица 2 - Темы лекций, их содержание, трудоемкость
| Тема лекции | Содержание | Количество часов |
| Лекция 1. (тема 1) Риторика как наука. Традиции и новаторство в риторике. | Предмет, структура, содержание риторики как науки. Широкое и узкое понимание предмета риторики. Роль слова в искусстве убеждать. Афористика о красноречии, убеждении, качествах речи. Историческая судьба риторики как науки. Классическая риторика и неориторика. Предмет и задачи изучения риторики в юридических вузах.Общая и частные риторики. Связь риторики с другими науками. Риторика как искусство, её место среди других искусств. | |
| Лекция 2. (тема 2) История риторики и ее теории | Понятие риторики. Становление риторики. Речевая культура в Древнем Китае. Речевая культура в древней Индии. Зарождение риторики в Древней Греции. Роль звучащего слова, высокая оценка ораторского мастерства в древнем мире. Софисты как родоначальники ораторского искусства. Корак, Лисий, Тисий, Горгий. Основные черты софистической школы: субъект-объектные отношения с аудиторией, манипуляторский характер общения, агональность, релятивизм. Сократ: судьба, сущность учения. Характерные черты сократического учения: субъект-субъектные отношения со слушателями, диалогизм, майевтика, признание абсолютного характера истины. Развитие традиций Сократа в учении Платона. Диалоги «Федр», «Горгий», «Апология Сократа», «Пир». «Риторика» Аристотеля как теоретическое обобщение древнегреческого риторического наследия. Место риторики среди других наук; соотношение с философией; определение риторики как науки «находить способы убеждения относительно данного предмета речи»; классификация родов красноречия; факторы, внушающие доверие к оратору; черты оратора; композиция речей; свойства речи. Ораторская судьба Демосфена. Ораторское искусство в Древнем Риме. Цицерон как политический деятель и выдающийся оратор. Труды «Оратор», «Брут», «Об ораторе». Педагогическая деятельность и «Риторические наставления» Квинтилиана. Развитие риторики в Средние века, эпоху Возрождения, Новое время в Европе. Богословие как основное приложение риторики. Гуманистическая риторика эпохи Возрождения. Афоризм и максима как риторические средства. | |
| как риторические средства. | ||
| Лекция 3. (тема 3) Развитие риторических традиций в России | Особенности древнерусского красноречия. Первые учебники русских авторов. Сущность русского риторического идеала. Основные черты, структура. Роль Ломоносова в развитии русской риторики. Особенности русского коммуникативного поведения. Речевая агрессия: формы и сферы бытования; причины, формы сдерживания; культурно-национальная специфика проявлений. | |
| Лекция 4. (тема 4) Манипулятивная риторика | Понятие манипуляции: психологическое воздействие; скрытое воздействие; воздействие на основе технологий. Язык слов и зрительных образов. Логическое мышление. Стереотипы мышления. Эмоциональное воздействие как предпосылки манипуляции. Манипуляция вниманием. Манипуляция и воздействие на память. Мифы. Индивидуальное сознание и его уязвимые стороны. Манипулятивные приемы. Проблемы информационно-психологической безопасности населения в аспекте манипулятивной риторики. | |
| Лекция 5. (тема 7) История судебного красноречия. | Понятие судебного красноречия. Истории судебного красноречия. Русские судебные ораторы: Ф.Н. Плевако, А.И. Урусов, В.Д. Спасович, П.В. Обнинский, Н.В. Муравьев, А.Ф. Кони, К.К. Арсеньев, С.А. Андреевский, Н.П. Карабчевский. Судебные речи известных юристов советского периода: Р.А. Руденко, Я.С. Киселев, В.И. Царева и другие. | |
| Лекция 6. (тема 8) Судебные прения: коммуникативный аспект | Судебная речь как процесс. Характеристика судебной аудитории. Группы, входящие в судебную аудиторию: профессиональные участники процесса (судья, прокурор, адвокат); народные заседатели; присяжные заседатели; представители общественности; иные участники процесса (подсудимый, потерпевший, истец, ответчик, свидетели, эксперты, специалисты); родственники, близкие, друзья подсудимого и потерпевшего; публика. Этика судебного оратора. Требования к поведению судебного оратора: уважительное и добросовестное отношение к суду; проявление честности, уважения к судебному оппоненту; корректность, выдержанность, толерантность, компетентность, порядочность. Психологические основы судебного красноречия: установление контакта с составом суда, приёмы взаимодействия с аудиторией; понятие «ораторского страха»; психологический портрет оратора. Педагогические, этико-эстетические основы судебного красноречия. Особенности судебной речи. Искусство доказывания в состязательном судебном процессе. Предъявление доказательств в судебной речи. Логические основы убедительности судебной речи | |
| Предъявление доказательств в судебной речи. Логические основы убедительности судебной речи. Психолого – риторические аспекты убеждения. | ||
| Лекция 7. (тема 14) Профессиональная речь юриста | Функциональные разновидности юридической речи. Официально-деловой стиль. Научный стиль. Публицистический стиль. Разговорная речь. Профессиональная юридическая лексика. Фразеологические единицы в речи юриста. Юридические клише и штампы. Требования, предъявляемые к речи юриста: точность речи, правильность речи, понятность речи. | |
| Итого |
1.3.3. Практические занятия
Date: 2015-05-09; view: 1340; Нарушение авторских прав