Темы эссе и рефератов

1. Акцентуации характера: «сильные» и «слабые» стороны, типичные поведенческие стратегии.

2. Анализ рекламы методом семантического дифференциала.

3. Биографический метод как способ изучения личности в психоисторическом контексте.

4. Возможности использования проективных методов в психологическом исследовании.

5. Возможности метода тестирования в психологическом исследовании.

6. Возможности различных методов в исследовании психических состояний

7. Выявление факторов, определяющих самооценку и уровень притязаний.

8. Детерминанты волевой регуляции человеческого поведения.

9. Использование метода анализа продуктов деятельности при проведении исследования.

10. Исследование имиджа героя (или организации) методом семантического дифференциала.

11. Исследование самооценки и уровня притязаний личности

12. Личностные опросники и возможности их применения при проведении психологического исследования

13. Личностные особенности людей, изучающих психологию.

14. Метод анкетирования в практике психологических исследований.

15. Механизмы психологической защиты и их роль в развитии личности.

16. Особенности восприятия времени у лиц с различным темпераментом.

17. Применение метода тестов в психологической практике

18. Проблема эмоциональной устойчивости.

19. Роль воображения в творческой деятельности.

20. Роль установок, мотивации и эмоциональных реакций в процессе запоминания.

21. Роль эмоций в познавательных процессах.

22. Свойства темперамента и познавательная деятельность: специфика взаимосвязей.

23. Способы активизации творческого мышления.

24. Стремление к риску и избегание риска у людей с разным уровнем нейротизма.

25. Творческое мышление и способы его активизации.

26. Теоретико-методологические подходы к исследованию эмоционального интеллекта личности.

27. Установки и тенденции в изучении направленности личности.

28. Эмпирические исследования свойств внимания.

29. Эмпирическое исследование уровня субъективного контроля