Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Лабораторная работа № 8
ИССЛЕДОВАНИЕ RC -ГЕНЕРАТОРОВ Целью работы является практическое ознакомление с генераторами гармонических колебаний низкой частоты на основе RC -генераторов. Основные сведения. Под генератором, или автоколебательным устройством, подразумевается первичный источник колебаний, работающий в режиме самовозбуждения. Любой автогенератор представляет собой нелинейное устройство, преобразующее энергию источника питания (обычно в виде постоянного тока) в энергию колебаний. При этом для возникновения генерации необходимо выполнение двух условий: К γ ≥1; (8.1) Δφ К + Δφγ = n × 360°, n = 0, 1, 2,… (8.2) где К, γ – коэффициенты передачи усилителя и цепи обратной связи; Δφ К, Δφγ – сдвиги фаз в усилителе и в цепи обратной связи.
f 0 = 1 / (2π RC) (8.3) Рассмотрим схемы генераторов с различными RC -цепочками в цепи обратной связи. Схема RC- генератора с мостом Вина приведена на рис. 8.1.
Так как в схеме моста Вина на частоте f 0 сдвиг фаз равен 0, а коэф-фициент передачи γ = 1/3, то, включив мост Вина в цепь положительной обратной связи операционного усилителя, получим автогенератор. Коэффициент усиления отрицательной обратной связи схемы регулируется с помощью сопротивления R 3 в цепи отрицательной обратной связи. Схема RC -генератора с двойным Т-образным мостом приведена на рис. 8.2. Так как мост является режекторным фильтром, то он включается в цепь отрицательной обратной связи операционного усилителя. В результате этого усилитель на всех частотах, кроме частоты f 0, охвачен сильной отри-цательной обратной связью. Кроме того, усилитель охвачен неглубокой положительной обратной связью, выполненной на сопротивлениях R 4 и R 5. На всех частотах, кроме f 0, отрицательная обратная связь влияет сильнее, чем положительная, поэтому генерация имеет место лишь на частоте f 0. Схема генератора, в котором используется трехзвенная RC -цепочка, приведена на рис. 8.3. Такая цепочка включается в цепь отрицательной обратной связи. С помощью сопротивлений R 1 – R 3 устанавливается сдвиг фаз φ0, который на некоторой частоте f 0 будет равен 180°. В этом случае будет выполняться условие баланса фаз, и при некотором коэффициенте усиления операционного усилителя, регулируемом сопротивлением R 4, будет компенсироваться затухание в цепи обратной связи и в схеме возникнут автоколебания. Изменение значения одного из элементов RC -цепочек приводит к изменению сдвига фаз и, соответственно, смещает частоту генерации. Схема с двойным Т-образным мостом обеспечивает наибольшую стабильность частоты генерации. Для всех рассмотренных типов RC -генераторов весьма актуальным яв-ляется сохранение хорошей формы гармонических колебаний при перестройке частоты, изменении внешних условий, напряжения питания, значения нагрузки. Режимы насыщения и отсечки у транзисторов наступают резко, что приводит к нелинейным искажениям сигнала. Описание лабораторной установки. В состав лабораторной установки входят макет, осциллограф, генератор гармонических сигналов, вольтметр переменного напряжения и цифровой частотомер и измеритель нелинейных искажений. Порядок выполнения работы: 1. Подать напряжения питания +15 и –15 В на макет. 2. Исследование RС -генератора с мостом Вина (см. рис. 8.1): а) рассчитать по формуле (8.3) частоту колебаний генератора (f 0) для схемы, элементы которой имеют параметры, указанные преподавателем; б) снять амплитудно-частотную характеристику моста Вина в диа-пазоне частот (0,5…1,5) f 0. Для этого подать с генератора низкой частоты на вход моста Вина гармонический сигнал амплитудой 1…2 В, амплитуду выходного сигнала измерять с помощью милливольтметра. На частоте квазирезонанса f 0 измерить коэффициент передачи цепи; в) снять фазочастотную характеристику моста Вина в диапазоне частот (0,8…1,2) f 0. Измерения произвести с помощью осциллографа; г) собрать схему генератора с мостом Вина в цепи обратной связи и с помощью потенциометра R 3 добиться возникновения колебаний. Цифровым частотомером измерить частоту колебаний f 0; д) меняя регулировочным сопротивлением значение отрицательной обратной связи (а значит, и коэффициент усиления К), определить минимальный коэффициент усиления, при котором возможно возникновение генерации. Для этого необходимо добиться возникновения в схеме генерации и с помощью милливольтметра измерить исходное напряжение генерации (U ген). Затем разомкнуть цепь обратной связи, отключив мост Вина от усилителя, подать на неинвертирующий вход ОУ напряжение с генератора гармонических сигналов с частотой f = f 0 и такой амплитудой U вх, при которой выходное напряжение усилителя будет равно U ген. Коэффициент усиления определяется по формуле К = U вых / U вх. 3. Исследование RC -генератора с двойным Т-образным мостом (см. рис. 8.2) в соответствии с методикой, изложенной в п. 2, а–е. 4. Исследование RC -генератора с трехзвенной RC -цепью: а) собрать схему генератора с трехзвенной RC -цепью (см. рис. 8.3). Изменяя параметры звена обратной связи (сопротивления R 1 – R 3), а также коэффициент усиления усилителя (сопротивление R 4), добиться возникно-вения генерации. Наличие генерации определить по показаниям милливольтметра или осциллографа, подключенного к выходу макета; б) измерить частоту колебаний автогенератора; в) произвести исследования по методике, изложенной в п. 2, а–е. Содержание отчета: 1. Схемы исследуемых генераторов и схемы соединения приборов. 2. Результаты измерений и расчетов по п. п. 2–4. 3. Выводы.
Date: 2015-05-08; view: 2659; Нарушение авторских прав |