Образцы тестов для экзамена

1. Способность личности понимать и правильно оценивать окружающую обстановку, чтобы выработать линию поведения, способность приспосабливать свое поведение к внешним обстоятельствам - это:

а) самодостаточность;

б) локус контроля;

в) самомониторинг;

г) авторитаризм.

2. Люди, считающие, что могут влиять на ход своей жизни, и то, что с ними произошло, является результатом их собственных решений, обладают:

а) внешним локусом контроля;

б) внутренним локусом контроля;

в) не имеют локуса контроля.

3. Выберите из предложенного перечня название модели организационного поведения, имеющей следующие характеристики: основой власти является личная власть, уровень удовлетворяемых потребностей – в существовании, участие в процессе труда минимальное.

А. модель опеки;

Б. авторитарная модель;

В. личностная модель;

Г. коллегиальная модель.

4. Какое из перечисленных положений учитывает временная модель организационной эффективности?

А. Организации рациональны, стремятся к достижению поставленных целей;

Б. Организация является частью более крупной системы;

В. каждый клиент организации контролирует ресурсы, необходимые ей (в большей или меньшей степени в тот или иной момент времени). Поэтому организация стремится удовлетворить потребности клиентов.

5. «Эффективность состоит в выполнении задач объединенными усилиями. Степень их выполнения отражает степень эффективности». Какому из подходов соответствует данное утверждение?

а) целевой подход;

б) временная модель;

в) системно-ресурсная модель;

г) многопараметрический подход.

6..Выберите верное высказывание. Обратная связь является эффективной, если:

А) информация получена (вне зависимости от времени ее получения);

Б) сообщение конкретное;

В) сообщение содержит неточности.

7. Выберите из предложенного перечня утверждение, реализация (или наличие) которого препятствует эффективному общению.

А) установление атмосферы доверия в организации;

Б) эффективное распределение времени;

В) эффективное слушание;

Г) манипулирование информацией.

8. К факторам, понижающим групповую сплоченность, относится:

а) трудность вступления в группу;

б) тесная взаимосвязь задач, стоящих перед группой;

в) внутригрупповая конкуренция;

г) положительный опыт взаимодействия.

9. Эффективность работы группы определяется:

А) исходя из степени успешности выполнения задачи;

Б) с учетом степени удовлетворения членов группы;

В) учитывается как первое, так и второе.

10. Какая из перечисленных стадий не имеет отношения к процессу восприятия?

а) внимание/отбор;

б) интерпретация;

в) просмотр;

г) воспроизведение.

11. При совершении фундаментальной ошибки атрибуции влияние

а) ситуационных факторов переоценивается;

б) личных факторов недооценивется;

в) факторов личности переоценивается.

12. Дайте определение «политического поведения».

а) поведение, находящееся в противоречии с системой власти в организации;

б) поведение лидеров в организации;

в) поведение неформальных групп в организации, которые объединены общими политическими предпочтениями.

13. Выберите из предложенного перечня личностный тип власти (в соответствии с классификацией Дж. Френча и Б. Рэвена).

а) экспертная;

б) поощрительная;

в) легитимная.