Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место дисциплины в структуре ООП. Цели и задачи дисциплины
|
|
АННОТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА
Учебной дисциплины
«Теория организации»
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является формирование конкретных знаний в области теории и практики управления для повышения уровня понимания процессов, происходящих в организационных системах различных видов.
Задачи изучения дисциплины:
- овладеть основным понятийным аппаратом в области теории организации;
- усвоить основные законы и принципы построения и функционирования различных организационных систем;
- научиться применять методы научной организации труда и организационного проектирования;
- овладеть методами прогнозирования развития социально-экономических и организационных процессов в объектах управления и оценки их состояния.
Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Теория организации» относится к базовой части блока дисциплин профессионального цикла, и направлена на формирование в процессе обучения у студента общекультурных и профессиональных компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области управления организацией.
Для освоения дисциплины студенты должны обладать общекультурными компетенциями:
| Код компетенции | Наименование и (или) описание компетенции |
| ОКВ-1 (ОК-5, ОК-6) | владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения |
| ОКВ – 6 (ОК-16, ОК-17, ОК-18) | способен понимать сущность и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества; работать с компьютером, как средством управления информацией; владеть основными методами и средствами получения, хранения и переработки информации; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах; использовать современные информационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОКВ-11 (ОК-13) | способен анализировать и оценивать события и процессы, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности и роль страны в современном мире |
Студент должен:
знать:
· систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления (ОКВ-1);
· основные методы поиска, обобщения и анализа информации (ОКВ-1);
· основы культуры устной и письменной речи (ОКВ-1);
· основные понятия, принципы построения и организации корпоративных информационных систем, компьютерных сетей (ОКВ-6);
· место человека в историческом процессе (ОКВ-11);
· роль России в истории человечества и на современном этапе (ОКВ-11);
уметь:
· извлекать, понимать смысл, интерпретировать получаемую информацию (ОКВ-1);
· логически обосновывать свои мысли в контексте речевой и профессиональной деятельности (ОКВ-1);
· формулировать цель и находить пути ее достижения (ОКВ-1);
· использовать аппаратные и программные средства компьютера (ОКВ-6);
· работать в качестве пользователя персонального компьютера в различных режимах и с различными программными средствами (ОКВ-6);
· оценивать вклад России в развитие материальной и духовной культуры человеческой цивилизации (ОКВ-11);
· выявлять место и роль личности в истории (ОКВ-11);
владеть:
· приемами обобщения, анализа, критического восприятия информации (ОКВ-1);
· навыками публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии (ОКВ-1);
· приемами создания сложных структурированных документов, поиска, сортировки и фильтрации данных (ОКВ-6);
· историческими методами анализа социальных явлений и процессов (ОКВ-11);
Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения, могут быть базовыми для изучения таких дисциплин как «Управление человеческими ресурсами», «Организационное поведение», «Управление изменениями», «Экономика организации (предприятия)», «Исследование систем управления».
Date: 2015-06-07; view: 384; Нарушение авторских прав