Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Блок-схема аттестации педагогических работников 1 page
|
Приложение 2
к административному регламенту
(в редакции, введенной в
действие с 19 февраля 2013 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 21 января 2013 года N 54-р. -
См. предыдущую редакцию)
| В аттестационную комиссию Комитета по образованию Санкт-Петербурга | ||
| (фамилия, имя, отчество) | ||
| (должность, место работы) | ||
| ЗАЯВЛЕНИЕ | ||
| Прошу аттестовать меня в 20_году на | ||
| (первую, высшую) | ||
| квалификационную категорию по должности | ||
| Сообщаю о себе следующие сведения: | ||
| Образование | ||
| (какое образовательное учреждение окончил, полученная специальность и квалификация, год окончания) | ||
| Повышение квалификации (за последние 5 лет) |
| Год окончания | Название учреждения | Образовательная программа | Количество часов |
| Наличие квалификационной категории, дата ее установления | |||||||||||||||
| Стаж педагогической работы: | |||||||||||||||
| Стаж работы в данной должности: | |||||||||||||||
| Стаж работы в данном учреждении: | |||||||||||||||
| Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы: | |||||||||||||||
| Наличие наград, званий, ученой степени, ученого звания | |||||||||||||||
| С Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлен(а). | |||||||||||||||
| Членство в профсоюзе работников народного образования и науки Российской Федерации с ____ г. по настоящее время подтверждаю/не подтверждаю (нужное подчеркнуть). Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии/без моего присутствия (нужное подчеркнуть). | |||||||||||||||
| " | " | г. | Подпись | ||||||||||||
| Телефоны: служебный | Тел. домашний, мобильный |
Приложение 3
к административному регламенту
(в редакции, введенной в
действие с 19 февраля 2013 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 21 января 2013 года N 54-р. -
См. предыдущую редакцию)
| В аттестационную комиссию Комитета по образованию Санкт-Петербурга | |||||||
| ПРЕДСТАВЛЕНИЕ | |||||||
| На | |||||||
| (Ф.И.О. педагогического работника, должность в соответствии с тарификацией, место работы) | |||||||
| Сведения об аттестуемом: | |||||||
| Образование | |||||||
| (какое образовательное учреждение окончил, полученная специальность и квалификация, год окончания) | |||||||
| Стаж педагогической работы: | . | ||||||
| Стаж работы в данной должности: | . | ||||||
| Стаж работы в данном учреждении: | . |
Повышение квалификации (за последние 5 лет)
| Год окончания | Название учреждения | Образовательная программа | Количество часов |
| Отраслевые награды, звания, ученая степень, ученое звание | |
| Результат предыдущей аттестации | |
| (решение аттестационной комиссии, дата) | |
| Основные показатели профессиональной деятельности |
Таблица 1
| |||
|
Критерии оценивания:
0 баллов - оцениваемый показатель отсутствует
1 балл - показатель представлен в минимальном объеме
2 балла - нормативно достаточный уровень показателя
3 балла - высокий уровень оцениваемого показателя
| Членство в профсоюзе работников народного образования и науки Российской Федерации с _____ г. по настоящее время подтверждаю/не подтверждаю (нужное подчеркнуть). Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в присутствии педагогического работника/без присутствия педагогического работника (нужное подчеркнуть). | ||||||||||||
| Руководитель ОУ | ||||||||||||
| (личная подпись) | (расшифровка подписи) | |||||||||||
| М.П. | ||||||||||||
| " | " | г. | ||||||||||
| С представлением и порядком аттестации ознакомлен(а) | ||||||||||||
| (дата) | (подпись аттестуемого) |
Приложение 4
к административному регламенту
(в редакции, введенной в
действие с 19 февраля 2013 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 21 января 2013 года N 54-р. -
См. предыдущую редакцию)
| АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ | |||||||||
| 1. Фамилия, имя, отчество: | |||||||||
| 2. Дата и год рождения: | |||||||||
| 3. Сведения об образовании: | |||||||||
| (какое образовательное учреждение окончил(а), год окончания, специальность, квалификация) | |||||||||
| 4. Повышение квалификации | |||||||||
| (год окончания, название учреждения, образовательной программы, количество часов) | |||||||||
| 5. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность: | |||||||||
| 6. Стаж педагогической работы | лет. Стаж работы в должности | лет. | |||||||
| (в соответствии [с] пунктом 5) | |||||||||
| 8*. Решение аттестационной комиссии | |||||||||
_______________
* Нумерация соответствует оригиналу. - Примечание изготовителя базы данных.
| 9. Рекомендации аттестационной комиссии | |||||||||||||||||
| Дата аттестации | " | " | г. | ||||||||||||||
| Председатель аттестационной комиссии (подпись) | |||||||||||||||||
| Секретарь аттестационной комиссии (подпись) | |||||||||||||||||
| ВЫПИСКА | |||||||||||||||||
| из распоряжения Комитета по образованию Санкт-Петербурга от | г. | N | |||||||||||||||
| Подпись руководителя | |||||||||||||||||
| М.П. | |||||||||||||||||
| С аттестационным листом ознакомлен(а) | |||||||||||||||||
| (подпись работника и дата) | |||||||||||||||||
| Информация работодателя о выполнении рекомендаций аттестационной комиссии | |||||||||||||||||
| (предоставляется в аттестационную комиссию через год) |
Приложение 5
к административному регламенту
(в редакции, введенной в
действие с 21 декабря 2012 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 23 ноября 2012 года N 3109-р;
редакции, введенной в
действие с 19 февраля 2013 года
распоряжением Комитета
по образованию Санкт-Петербурга
от 21 января 2013 года N 54-р. -
См. предыдущую редакцию)
| Форма 1 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения | |
| (учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя (кроме дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования) | |
| (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) | |
| Эксперт: | |
| (Ф.И.О., место работы, должность эксперта) | |
| провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности | |
| (дата проведения экспертизы) |
| N | Критерии и показатели | Баллы | Наличие подтверждающих документов в портфолио | Примечания |
| 1. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения | ||||
| 1.1 | Использование современных образовательных технологий | Конспекты не менее 5 уроков/занятий или презентации не менее 5 уроков/занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий | В межаттестационный период | |
| 1.2 | Владение навыками пользователя персонального компьютера*: | Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного | В межаттестационный период | |
| курсы пользователя ПК или | в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) | * Суммирование баллов по данным показателям не производится | ||
| квалификационное испытание пользователя ПК | до 40 | Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ | ||
| 1.3 | Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе: | Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 урока/занятия, проводимого с использованием ЭОР | В межаттестационный период | |
| лицензионных | ||||
| созданных самостоятельно | ||||
| наличие страницы на сайте образовательного учреждения и др. | ||||
| 1.4 | Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса | Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов | В межаттестационный период | |
| 1.5 | Эффективное использование современных методик обследования развития детей* | Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения | В межаттестационный период *для учителя-логопеда, учителя-дефектолога | |
| 1.6 | Программа обучения педагогических кадров*: | Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем образовательного учреждения | В межаттестационный период *только для методиста | |
| эффективность реализации | ||||
| 2. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта | ||||
| 2.1 | Наличие опубликованных собственных методических разработо к, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: | Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат | Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая | |
| районного уровня* | интернет-публикации) *Для ГОУ НПО, СПО - | |||
| городского уровня | уровень образовательного | |||
| всероссийского уровня | учреждения | |||
| 2.2 | Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: | Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат | Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая | |
| районного уровня* | интернет-публикации) *Для ГОУ НПО, СПО - | |||
| городского уровня | уровень образовательного | |||
| всероссийского уровня | учреждения | |||
| 2.3 | Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия* | Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя | В межаттестационный период | |
| отзыв положительный | районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри | *Суммирование баллов по данным показателям не производится | ||
| или | профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). | |||
| отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта | Лист регистрации присутствующих на уроке/занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения | |||
| 2.4 | Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов: | Программа мероприятия, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) | В межаттестационный период | |
| районный уровень* | количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий) | *Для ГОУ НПО, СПО - уровень образовательного учреждения | ||
| городской уровень | ||||
| всероссийский уровень/международный уровень | ||||
| 2.5 | Результативность участия в профессиональных конкурсах: | Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения. | В межаттестационный период | |
| лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня | количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий) | |||
| лауреат/дипломант конкурса городского уровня | ||||
| лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа | ||||
| лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня | ||||
| лауреат/дипломант конкурса международного уровня | ||||
| лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации | ||||
| победитель конкурса районного (муниципального) уровня | вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского | |||
| победитель конкурса городского уровня | уровня) | |||
| победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа | ||||
| победитель конкурса всероссийского уровня | ||||
| победитель конкурса международного уровня | ||||
| победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации* | *включая ПНПО | |||
| 2.6 | Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах | Копии приказов, распоряжений | В межаттестационный период | |
| 2.7 | Исполнение функций наставника | Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) | В межаттестационный период | |
| 3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений | ||||
| 3.1 | Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ* | Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) . | *количество обучающихся, показавших результаты на уровне | |
| от 20% до 39% от числа участвующих | Суммирование баллов по данным показателям не производится | или выше среднегородских результатов (средние | ||
| или | данные за | |||
| от 40% до 59% от числа участвующих | межаттестационный | |||
| или | период) | |||
| от 60% и более от числа участвующих | ||||
| 3.2 | Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА* (ИГА**) | Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) . | *средние данные за межаттестационный период | |
| от 20% до 39% от числа участвующих | Суммирование баллов по данным показателям не | **Для ГОУ НПО, СПО - по | ||
| или | производится | итоговой аттестации | ||
| от 40% до 59% от числа участвующих | по дисциплинам | |||
| или | ||||
| 60% и более от числа участвующих | ||||
| 3.3 | Качество знаний по итогам внешнего мониторинга* | Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) . | * средние данные за межаттестационный период | |
| от 20% до 39% от числа участвующих | внешний мониторинг - | |||
| или | мониторинг, проводимый | |||
| от 40% до 59% от числа участвующих | Суммирование баллов по данным показателям не производится | районными, городскими методическими службами | ||
| или | или органами управления | |||
| 60% и более от числа участвующих | образования | |||
| 3.4 | Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) | В межаттестационный период (учитедь-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида) | |
| 3.5 | Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) | В межаттестационный период (учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида) | |
| 3.6 | Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах: | Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. | В межаттестационный период | |
| победители/призеры районного уровня | Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров олимпиад. | |||
| победители/призеры городского уровня | количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от | |||
| победители/призеры всероссийского уровня | результативности участия (но не более трехолимпиад) | |||
| победители/призеры международного уровня | ||||
| 3.7 | Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях: | Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в | В межаттестационный период | |
| лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня | подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. | |||
| лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня | количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий) | |||
| лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня | ||||
| лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня | ||||
| победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня | ||||
| победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня | ||||
| победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня | ||||
| победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня | ||||
| 4. | Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса | -100 | Справка руководителя образовательного учреждения | В период прохождения аттестации |
| 5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы | ||||
| 5.1 | Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров | Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. | В межаттестационный период | |
| районного уровня | Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программы экспериментальной | |||
| городского уровня | площадки/лаборатории/ресурсного центра | |||
| федерального уровня | ||||
| международного уровня | ||||
| 5.2 | Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*: | Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение). Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса | В межаттестационный период *(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по | |
| лауреат/дипломант районного уровня | здравоохранению) | |||
| лауреат/дипломант городского уровня | ||||
| победитель районного уровня | ||||
| победитель городского уровня | ||||
| 5.3 | Наличие опубликованных учебно-методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: | Титульный лист печатного издания, страница "содержание" сборника, в котором помещена публикация, интернет-адрес, скриншот или сертификат | Указываются публикации, изданные в межаттестационный период (включая | |
| районного уровня* | интернет-публикации) *Для ГОУ НПО, СПО - | |||
| городского уровня | уровень образовательного | |||
| всероссийского уровня | учреждения | |||
| 5.4 | Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии: | Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) | ||
| кандидат наук | ||||
| доктор наук | ||||
| 5.5 | Грамоты, Благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной деятельности: | Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, заверенные руководителем образовательного учреждения | В межаттестационный период | |
| районный (муниципальный) уровень | ||||
| городской уровень | * вне зависимости от года получения | |||
| всероссийский уровень* | ||||
| международный уровень* | ||||
| 5.6 | Премии Правительства Санкт-Петербурга | Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение), Постановление Правительства Санкт-Петербурга | ||
| 5.7 | Награды за успехи в профессиональной деятельности: | Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае аттестации руководителя образовательного учреждения по педагогической должности, предоставляемые документы заверяются руководителем исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга, в ведении которого находится образовательное учреждение) | ||
| региональные награды | ||||
| ведомственные награды | ||||
| государственные награды | ||||
| Общее количество баллов: |
Date: 2015-11-15; view: 598; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |