Цели и задачи дисциплины. Начальник Санкт-Петербургского

Начальник Санкт-Петербургского

Университета МВД России

Генерал- лейтенант полиции

В.А. Кудин

«_____»___________2014 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ»

Для направления подготовки (специальности) 40.05.01 - Правовое обеспечение национальной безопасности

Квалификация (степень) выпускника - «специалист»

Санкт-Петербург

Программа учебной дисциплины «Правоохранительные органы» по специальности 40.05.01 – Правовое обеспечение национальной безопасности / Крамаренко Н.М., Яхонтов Р.Н. – СПб: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2014, 42 с.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины «Правоохранительные органы», утвержденной Департаментом Государственной службы и кадров МВД России. Относится к базовой части профессионального цикла (С 3.1.17) и соответствует его требованиям.

Программа предусматривает формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-16, ПК-3, ПК-6, ПК-10, ПК-12.

Программа предназначена для слушателей очного и заочного обучения по специальности 40.05.01 – Правовое обеспечение национальной безопасности Санкт-Петербургского университета МВД России.

Рассмотрена на заседании кафедры организации работы полиции (Протокол № 13 от 8 апреля 2014 г.) и утверждена на заседаниях Методического совета (Протокол № 6 от 21 мая 2014 г.) и Ученого совета (Протокол № 9 от 27 мая 2014 г.)

Рецензенты:

Доцент кафедры государственно-правовых дисциплин ОУ ВО СПб ИВЭСЭП, кандидат юрид наук, доцент Л.А. Харитонов

Старший преподаватель кафедры административного права

Санкт-Петербургского университета МВД России

кандидат юрид. наук, капитан полиции А.О. Дрозд

@ Санкт-Петербургский университет

МВД России, 2014

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины.. 4

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 5

3. Требования к результатам освоения дисциплины.. 6

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 9

4.1. Очная форма обучения. 9

4. 2. Очная форма обучения (иностранные специалисты) 10

4.3. Заочная форма обучения. 11

5. Содержание дисциплины.. 12

5.1. Содержание разделов, тем дисциплины.. 12

Тема № 1. Введение в курс «Правоохранительные органы». 12

Тема № 2. Правоохранительная деятельность в Российской Федерации. 13

Тема № 3. Судебная власть Российской Федерации – общая характеристика 13

Тема № 4. Конституционный контроль в Российской Федерации. 14

Тема № 5. Судебная система Российской Федерации. 15

Тема № 6. Правовое положение и организационное построение органов Министерства юстиции РФ.. 17

Тема № 7. Правовое положение и организационное построение органов МВД России 17

Тема № 8. Федеральные правоохранительные службы Российской Федерации. Иные правоохранительные органы Российской Федерации. 18

Тема № 9. Прокуратура Российской Федерации. 19

Тема № 10. Негосударственные правоохранительные органы Российской Федерации 21

5.2 Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 21

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий. 22

5.3.1 Очное обучение. 22

5.3.2 Очное обучение (иностранные специалисты) 23

5.3.3. Заочное обучение. 24

6. Лабораторный практикум.. 24

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) 24

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 25

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 31

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. 32

11. Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (зачету, экзамену) по всему курсу. 35

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Правоохранительные органы» является подготовка курсантов, обучающихся по специальности 40.05.01 – «Правовое обеспечение национальной безопасности» к постепенному, более глубокому усвоению других юридических дисциплин, обеспечить усвоение исходных сведений о правоохранительных органах, их понятии, системе, структуре и полномочиях, основных направлениях (функциях) правоохранительной деятельности.

Достижение поставленной цели осуществляется посредством решения следующих основных задач:

1. Ознакомить обучающихся с:

- ролью и местом правоохранительных органов в системе органов государства;

- принципами деятельности, задачами и основными направления деятельности правоохранительных органов;

- организационно-правовыми основами деятельности правоохранительных органов;

- полномочиями правоохранительных органов и их компетенцией.

2. Сформировать понимание правоохранительной системы РФ, взаимосвязи ее элементов, роли и значении каждого правоохранительного органа в противодействии преступности, охране общественного порядка, обеспечении национальной безопасности РФ.

3. Выработать навыки:

- анализа нормативных правовых актов, регламентирующих организацию правоохранительных органов и их деятельности;

- применения действующего законодательства Российской Федерации;

- самостоятельной работы с законами и подзаконными актами, другими источниками информации по изучаемой учебной дисциплине;

- логически грамотного и последовательного изложения изученного материала, личных взглядов и позиций обучающихся по обозначенным проблемам.

4. Воспитать нетерпимость к любому нарушению закона в профессиональной деятельности, сформировать навыки бережного отношения к чести и достоинству гражданина, чувство ответственности за судьбы людей и порученное дело.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной про­граммы

«Правоохранительные органы» - дисциплина, входящая в базовую часть С 3.1. профессионального цикла рабочих учебных планов по направлению подготовки 40.05.01 – Правовое обеспечение национальной безопасности (специализации – уголовно-правовая, гражданско-правовая).

Для начала изучения дисциплины на базовом уровне среднего (полного) общего образования по предметам «Обществознание» и «Право», обучающийся должен:

знать:

- права и обязанности, ответственность гражданина, механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России;

- характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов; министерства и федеральные службы, осуществляющие правоохранительную деятельность;

- объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм, сущность и содержание правоохранительной деятельности;

- различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры;

- приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

владеть навыками:

- поиска, первичного анализа и использования правовой информации, анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации, определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав, решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций) (Обществознание, право).