Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Дневник
|
|
Распределение пробных уроков по предметам.
2012/2013 уч. год.
Группа: 32у (ин/яз).
Всего: 24 пробных урока или внеклассных занятий.
-Русский язык –4 урока:
2 урока р/я
1 урок (диктант)
1 урок (изложение/сочинение)
-Чтение – 2 урока.
-Обучение грамоте – 1 урок.
-Письмо – 1 урок.
-Математика – 4 урока.
-Ознакомление с окружающим миром – 2 урока:
Озн(е) -1урок,
Озн (и) -1урок.
-Труд – 2 урока.
-Изо – 1 урок.
-Физкультура – 1 внеклассное занятие.
-Музыка – 1 внеклассное занятие.
-Уроки и занятия в области дополнительной подготовки –5 ур.
| Иностранный язык: 4 урока, 1 вн. занятие. | . |
Примерная структура урока.
1.Мотивация к учебной деятельности.
2.Актуализация знаний.
3.Постановка учебной задачи.
4.Открытие нового.
5.Первичное закрепление с комментированием во внешней речи.
6.Самостоятельная работа с проверкой по эталону.
7.Включение нового содержания в систему знаний и повторение.
8.Рефлексия деятельности.
| Конспект пробного урока по русскому языку, который будет дан 07.02.12 в 3 «А» классе школы№444 у учителя Ивановой Н.Г. студенткой ПК № 8 гр.201у Степановой Ириной Петровной |
Подпись учителя _________________
Подпись методиста________________
Отметка за урок___________________
Тема урока. «_________________».
Цели урока.
Образовательные: …………………………..
Развивающие: …………………………
Воспитательные: …………………….
УУД, формируемые на уроке.
(универсальные учебные действия)
1. Личностные.
1.1.
1.2.
1.3.
2. Регулятивные.
2.1.
2.2.
3.Познавательные.
3.1..
3.2.
3.3.
4.Коммуникативные.
4.1.
4.2.
4.3.
Оборудование (перечислить ИКТ, демонстрационный и раздаточный материалы).
Для учителя:
Для студентов:
| Этапы урока/ Время | Содержание урока. | Примечание | УУД |
| 1. Самоопределе-ние к учебной деятельности 10:25 | |||
| 2.Актуализация знаний. 10.27 а)Чистописание 10.27 | 2.1 | ||
| б) Словарная работа. 10.31 Работа в парах. | 3.2 | ||
| в).Работа с предложением. 10.36. Работа в группах. | |||
Оформление доски.
Оформление страницы ученика.
Тетрадь
Анализа пробных уроков
Студентки ПК № 8
У группы
Петровой Елены
Урок № 1 Дата:03.02.12. Предмет: матем.
Школа № 333 3а класс
Тема урока. «______________________________»
Учитель:___________________________________
Методист: _________________________________
| + | - |
| Отметка за урок: ___________ |
Дневник
Date: 2015-11-14; view: 300; Нарушение авторских прав