Введение. Глава 1. Государственная политика в области образования в РФ

Введение ……………………………………………………………………….... 3

Глава 1. Государственная политика в области образования в РФ.. 4

1.1. Принципы государственной политики в области образования. 4

1.2. Приоритетный национальный проект «Образование»: цели и задачи, проблемы и пути их решения. 10

Глава 2. Пути и проблемы реализации приоритетного национального проекта «Образование».

2.1. Особенности региональной политики в деле реализации приоритетного национального проекта «Образование».

2.2. Реализация приоритетного национального проекта «Образование» как путь к совершенствованию общества.

Заключение. 31

Список использованой литература 33

Введение

На образование возложена важная общественная функция – формирование самосознания человека.

Сегодня для усовершенствования системы образования крайне важно определить вектор данного процесса, то есть образовательную стратегию как таковую.[3]

Задача государства заключается в том, чтобы обеспечить все необходимые предпосылки для расширения участия общества в развитии системы образования, формирования гражданского заказа на условия реализации образовательных прав, осуществления контроля исполнения законодательства об образовании, реализации государственных образовательных стандартов, распределения ответственности за деятельность всех участников правоотношений в этой сфере.

Человек, будучи субъектом образовательного процесса и выступая производительной силой в общественном производстве, обязан соответствовать уровню социально-экономического развития своего государства.

Уровень образования определяет качество трудовых ресурсов, а значит, и состояние экономики.

Актуальность данного исследования является образование как одним из факторов воспроизводства социально-профессиональной структуры общества. Формируя гражданина, система образования воздействует на политическую сферу. (Система образования – совокупность соответствующих программ и стандартов, сеть учреждений и органов управления, комплекс принципов, определяющих ее функционирование.)

Через культурно-воспитательную функцию образование влияет на духовную жизнь общества. Формирование же общей культуры представляет собой неотъемлемое условие будущей профессиональной подготовки, создает предпосылки для социальной мобильности, гарант сохранения культурного наследия.

Объектом исследования является – государственная политика РФ в области образования.

Предметом исследования является – нормативно-правовая база, эволюция и реализация, программа реформирования системы образования.

Целю исследования является - основываясь на законодательных актах, провести анализ превалирующей тенденции законодательства РФ в сфере образования и определить основные пути ее реформирования.

На основании поставленной цели, выявлены следующие задачи:

– выявить главные проблемы образования в России, возможные пути их преодоления;

– сформулировать на основании законодательства РФ в области образования принципы образовательной политики, а также приоритетные цели и направления развития системы образования;

– проанализировать мероприятия, составляющие программу реформирования системы образования, и их ожидаемые результаты;

В процессе разработки данной курсовой работы использовались следующие методы: анализ документов, статистический анализ, системный анализ, сравнение, вторичный анализ данных и другие.