Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Темы для самостоятельной работы. 1. Мое речевое окружение
|
|
1. Мое речевое окружение.
2. Мир рекламных слоганов и культура речи.
3. Заголовки газет и журналов через призму культуры речи.
4. Культура речи в опасности?!
Формы работы: эссе, доклад, интервью
Литература
1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.32-37.
2. Руднев В. Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012.- С. 10-17
Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С.92-96
3. Максимов В.И. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И.Максимова, М.: Гардарики, 2002.
4. Материалы лекции.
Семинар № 2: Функциональные стили речи; специфика и жанры каждого стиля.
Вопросы для обсуждения
1. Рассказать о научном и официально-деловом стиле.
2. Рассказать о публицистическом и художественном стиле.
3. Что такое язык и речь. Назвать функции языка.
4. Назовите признаки языка и речи, разновидности речи и виды речи.
5. Что такое речевая деятельность, назовите её этапы и компоненты.
Практическое задание:
1) заполните таблицу:
Официально-деловой стиль
| Лексические особенности | Морфологические особенности | Синтаксические особенности |
2) укажите все особенности официально-делового стиля в данных текстах:
- заявление
- объявление
- доверенность
- докладная
- автобиография
- расписка
3) назовите подстили официально-делового стиля и их жанры;
4) перечислите лексические, морфологические и синтаксические особенности законодательного подстиля, заполните таблицу:
Законодательный подстиль
| Лексические особенности | Морфологические особенности. | Синтаксические особенности |
5) проанализируйте выступление профессора литературы Б.Эйхенбаума в блокадном Ленинграде во время Великой Отечественной войны. Укажите цель выступления, адресата, место выступления особенности языка
«…Эйхенбаум попросил, чтобы ему дали микрофон. Он хотел говорить с немцами. Он сказал: «Я старый профессор, сын мой Дмитрий – на фронте, зять умер, живу с женой, внучкой и дочкой в одной комнате. Пишу книгу о Толстом. Вы его знаете – он автор книги «Война и мир». Я знаю, что вы боитесь Толстого, что вы читали эту книгу о победе после поражения. Я пришел сюда от своего стола с замерзшими чернилами, чтобы сказать вам, что вас презираю. Культуру можно опровергнуть только культурой. У нас тоже есть пушки – пушки не доказательство.
Вы не разрушите нашу культуру, вы не войдете в наш город».
Литература
1. Введенская. Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.13-е, стер. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. – С.17-31, 90-101.
2. Руднев В. Н. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012.- С.13-18.
3. Потемкина Т.В., Соловьева Н.Н. Русский язык и культура речи: Учебник.-М.: Гардарики, 2006.- С 7-11.
4. Максимов В.И. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И.Максимова, М.: Гардарики, 2002.
5. Материалы лекции.
Тема 5.
Семинар № 3: Фразеология. Типы фразеологических единиц; их использование в речи. Лексические нормы.
Вопросы для обсуждения:
1. Какие пласты лексики находятся за границами нормативного русского языка?
2. В чем заключается стилистическая функция лексики пассивного запаса?
3. Что такое профессионализмы? Приведите примеры профессионализмов из юридической сферы.
4.Употребление заимствованных слов в современной речи.
5. Каковы фразеологические средства русского языка, основные типы фразеологических единиц? Синонимия и антонимия фразеологизмов.
6. Выражения, восходящие к библейским и евангельским источникам.
7. Ошибки в употреблении фразеологизмов.
8. Юридические клише и штампы.
Практическое задание:
1) выпишите из фразеологического словаря 4 фразеологизма, укажите их историю появления и современное значение.
2) определите принадлежность подчеркнутых слов:
| 1) Сегодня я понял, главное – не ударить лицом в грязь. –– В этом случае главное – не попасть пальцем в небо. 2) Девочка надела маскарадный костюм – Девочка одела куклу. 3) Если друг оказался вдруг и не друг, и не враг, а так … 4) Сегодня я очень спешу и, к сожалению, не смогу вам помочь. –– Я тороплюсь на презентацию известной косметической фирмы. 5) Последовали бурные аплодисменты. –– Концерт произвел и на на- ших гостей неизгладимое впечатление. 6) Я заметил брак не сразу. –– Их брак был очень прочным. 7) Обвиняемый, встаньте! –– Вы обвиняетесь в хищении государствен- ного имущества в особо крупных размерах. 8) Мы бабки зарабатывать хотим, а не базары разводить. | 1. синонимы; 2. антонимы; 3. фразеологизмы; 4. паронимы; 5. речевые штампы; 6. омонимы; 7. жаргонизмы; 8. термины. |
3) исправьте нарушение лексической нормы (напишите только исправленное слово или словосочетание):
1. Он облокотился спиной о дверной косяк.
2. Появление Андрея причинило Наташе много радости и новых впечатлений.
3. После гибели Клайда Джени все-таки решила жениться на Майкле.
4. При обнаружении забытых вещей укажите об этом водителю.
5. Оплатите за проезд, пожалуйста.
6. Рост преступности вырос.
4) замените данные ниже слова и словосочетания клишированными построениями (записать только клише):
1. Запрет на выезд. 2. Рассказать о случившемся. 3. Пьяный. 4. Побои. 5. С целью хулиганства. 6. Вещи, свидетельствующие о виновности. 7. Договоренность преступников.
5) найти нарушения лексической сочетаемости и объяснить их причину: три единственные дочери, большая или меньшая половина, облокотиться спиной, страшная красавица, сломать стеклянную вазу, отменный негодяй, зайтись легким детским смехом, ужасно удобная обувь.
6) Объясните значение фразеологических оборотов, в состав которых входят юридические термины: вступить в свои права, на птичьих правах, на равных правах, закон не писан, для отвода глаз, замести следы, след простыл, пока суд да дело, буква закона.
Культура письменной речи: Тренинг по орфографии.
Date: 2015-11-13; view: 1212; Нарушение авторских прав