Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задания второго уровня. Задание Правильный ответ Обоснование Задание 1 Техника: Вопрос (предложение) по существу. Спокойная
Вариант 3
| Задание | Правильный ответ | Обоснование |
| Задание 1 | Техника: Вопрос (предложение) по существу. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - встречное нападение. | |
| Вариант 2 - самооправдание. | ||
| Вариант 4 - сообщение, но в несколько грубой форме, поэтому | ||
| с элементами нападения. | ||
| Задание 2 | Техника: Предложение по существу. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - в форме сообщения - капитуляция. | |
| Вариант 2 - вопрос о правах, причем заданный в грубой форме. | ||
| Вариант 3 - вопрос об отношении, втягивающий в постороннюю | ||
| дискуссию. | ||
| Задание 3 | Техника: Вопрос по существу. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 и 2 - вопрос об отношениях. Чувствуется «звучание ■чялртом rmvHW» | |
| Вариант 4 - самооправдание и неискренность. | ||
| Задание 4 | Техника: Ответ по существу. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - самооправдание. | |
| Вариант 3 - ответ вопросом на вопрос, при этом | ||
| самооправдание под видом информационного вопроса. | ||
| Чувствуется «звучание задетой струны». | ||
| Вариант 4 - ответ + вопрос об отношении, а не о целях | ||
| манипулятора, к тому же в несколько грубой форме. |
| Задание | Правильный ответ | Обоснование |
| Задание 1 | Техника: Вопрос по существу. | |
| Спокойная интонация | Варианты 1 и 4 - встречное нападение. | |
| Вариант 3 - самооправдание. | ||
| Задание 2 | Техника: Предложение по теме обсуждения. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - ответ вопросом на вопрос, к тому же вопрос | |
| о личности и/или отношениях. | ||
| Вариант 2 - самооправдание. | ||
| Вариант 3 - встречное нападение. | ||
| Задание 3 | Техника: Сообщение. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - встречное нападение в форме деструктивного | |
| совета. | ||
| Вариант 3 - встречное нападение, внешне в форме вопроса по | ||
| существу. Однако на самом деле такой вопрос означает, что | ||
| отвечающий втягивается в манипуляцию. | ||
| Вариант 4 - вопрос об отношениях. | ||
| Задание 4 | Техника: Вопрос о целях манипулятора. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - встречное нападение. | |
| Вариант 2 - самооправдание. | ||
| Вариант 3 - вопрос об отношениях, а не о целях манипулятора, | ||
| к тому же в несколько грубой форме. |
Задания второго уровня
Вариант 2
| Задание | Правильный ответ | Обоснование |
| Задание 1 | Техника: Ответ по существу. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - встречное нападение. | |
| Вариант 2 - встречное нападение, хотя и в форме вопроса о | ||
| целях манипулятора. Этот вопрос уводит в сторону обсуждения | ||
| того, что отвечающему и самому ясно. | ||
| Вариант 3 - вопрос о правах. | ||
| Задание 2 | Техника: Ответ (и вежливое извинение). | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - встречное нападение | |
| Вариант 2 - вопрос об отношениях. | ||
| Вариант 4 - вопрос о правах. | ||
| Задание 3 | Техника: Предложение по существу. | |
| Спокойная интонация | Варианты 1 и 4 — встречное нападение в форме вопроса. | |
| Вариант 2 - встречное нападение в форме вопроса о правах. | ||
| Задание 4 | Техника: Вопрос по существу. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 и 4 - встречное нападение в форме «опроса. | |
| Вариант 2 - встречное нападение. |
Date: 2015-12-11; view: 281; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |