Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задания первого уровня
|
|
Вариант 4
| Задание | Правильный ответ | Обоснование |
| Задание 1 | Техника: Вопрос по существу | |
| Спокойная интонация | Вариант 2 - встречное нападение. | |
| Вариант 3 - самооправдание. | ||
| Вариант 4 - вопрос о правах, втягивающий в обсуждение не по | ||
| существу дела. | ||
| Задание 2 | Техника: Ответ по существу | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - ответ вопросом на вопрос, причем неискренний. | |
| Вариант 2 - неискренний ответ. | ||
| Вариант 3 - неискренний вопрос. | ||
| Задание 3 | Техника: Ответ по существу. | |
| i | Спокойная интонация | Вариант 1 - самооправдание, хотя и содержит в себе ответ по |
| существу. Чувствуется «звучание задетой струны». | ||
| Вариант 3 - вопрос о мнении третьих лиц, т. е. втягивание | ||
| в манипуляцию. | ||
| Вариант 4 - это может быть косвенный вопрос о целях, | ||
| неискренний вопрос, предложение, искреннее или неискреннее, | ||
| в зависимости от ситуации. Однозначной оценки этому ответу | ||
| дать нельзя. | ||
| Задание 4 | Техника: Вопрос по существу. | |
| Спокойная интонация | Вариант 1 - вопрос по существу, но заданный в столь грубой | |
| форме, что это встречное нападение. | ||
| Варианты 2 и 4 - встречное нападение. |
Тренинг влияния и противостояния влиянию
Приложение 2
Задания второго уровня
Вариант 1
Date: 2015-12-11; view: 312; Нарушение авторских прав