Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Контроль знаний студентов
На семинарских занятиях используются письменные и устные формы контроля. К письменным формам относятся: тестирование, решение задач, контрольные работы. Устная форма контроля включает в себя: блиц-опрос по определениям, ответы на теоретические вопросы, рецензирование ответа, доклад, обсуждение статьи, тренинги.
Итоговый контроль знаний студентов по дисциплине осуществляется в форме зачета.
При изучении дисциплины используется балльно - рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-бальной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) - 20 баллов.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным темам
| №п/п | Учебная модуль | Максимальное количество баллов |
| Модуль 1 | ||
| Модуль 2 | ||
| Модуль 3 | ||
| Модуль 4 | ||
| ИТОГО |
Таблица 2
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
| №п/п | Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов | Количество баллов |
| Контрольная работа | 0-7 | |
| Тестирование | 0-2 | |
| Письменный реферат | 0-5 | |
| Блиц-опрос по определениям | 0-3 | |
| Ответ на теоретический вопрос | 0-2 | |
| Решение практических задач | 0-5 | |
| Доклад на семинаре | 0-9 | |
| Участие в деловой игре (тренинге) | 0-2 | |
| Другие виды работ и способы контроля | 0-2 |
Таблица 3
Распределение способов контроля по учебным темам
| № п/п | Название учебного модуля | Способы контроля |
| Модуль 1 | Блиц-опрос по определениям – 3; самостоятельная (домашняя) работа – 5; решение практических задач – 5; контрольная работа – 7 | |
| Итого | ||
| Модуль 2 | Блиц-опрос по определениям – 3; самостоятельная (домашняя) работа – 5; решение практических задач – 5; контрольная работа – 7 | |
| Итого | ||
| Модуль 3 | Блиц-опрос по определениям – 3; самостоятельная (домашняя) работа – 5; решение практических задач – 5; контрольная работа – | |
| Итого | ||
| Модуль 4 | Блиц-опрос по определениям – 3; самостоятельная (домашняя) работа – 5; решение практических задач – 5; контрольная работа – 7 | |
| Итого | ||
| Итого за семестр |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.
Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (4-х бальной системе) проводится по следующей шкале:
90 – 100 баллов - «отлично»;
70 – 89 баллов - «хорошо»;
60 – 69 баллов - «удовлетворительно»;
Менее 60 баллов - неудовлетворительно»
Date: 2015-10-21; view: 265; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |