ПЕРЕДМОВА. Кафедра соціальної роботи та психології

КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

Кафедра соціальної роботи та психології

ПСИХОЛОГІЯ

Методичні вказівки

Для студентів денної форми навчання напряму підготовки

„Соціальна педагогіка”

Київ – 2013

УДК 159.9(072)

Мартинюк І. А. Психологія: методичні вказівки для студентів денної форми навчання напряму підготовки „Соціальна педагогіка”. – [вид. 2-ге, доп. і перероб.]. – К.: НУБіПУ, 2013. – 160 с.

У методичних вказівках подано тематику лекційних, семінарських та практичних занять дисципліни „Психологія”, завдання для підготовки до семінарських занять, завдання для самостійної роботи студентів, календарно-тематичний план вивчення дисципліни, тести для підготовки до перевірки знань за кожним з модулів, список рекомендованої літератури до курсу.

Посібник адресований студентам, науково-педагогічним працівникам, усім, хто займається самоосвітою та цікавиться проблемами психології.

Рекомендовано до друку Вченою радою Природничо-гуманітарного ННІ НУБіПУ (протокол № 7 від 27.02.2013 року).

Рецензенти:

Дідора М. І. – канд. психол. наук, доцент кафедри психології Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка, м. Тернопіль

Шмаргун В. М. – доктор психологічних наук, завідувач кафедри соціальної роботи та психології Національного університету біоресурсів та природокористування України, м. Київ

Навчальне видання

ПСИХОЛОГІЯ

Методичні вказівки

Зав. видавничим центром НУБіПУ А. П. Колесніков

Підписано до друку ….

Ум. друк. арк. …

Наклад … прим.

Видавничий центр НУБіПУ

03041, м. Київ, вул. Героїв Оборони, 15

ЗМІСТ

ПЕРЕДМОВА.. 5

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО КОРИСТУВАННЯ МЕТОДИЧНИМ ПОСІБНИКОМ... 6

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ.. 8

І СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 8

Модуль І. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА.. 8

Модуль ІІ. ПСИХІКА ТА ЇЇ ЕВОЛЮЦІЯ.. 8

Модуль ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ.. 9

ІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 11

Модуль І. ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 11

Модуль ІІ. ВИЩІ ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 12

Модуль ІІІ. ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 13

ІІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 15

Модуль І. ПСИХІЧНІ СТАНИ ЛЮДИНИ, ЇХ РЕГУЛЯЦІЯ.. 15

Модуль ІІ. ОСОБИСТІСТЬ.. 15

Модуль ІІІ. ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ 16

ЗМІСТ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ.. 18

І СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 18

Модуль І. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА.. 18

Модуль ІІ. ПСИХІКА ТА ЇЇ ЕВОЛЮЦІЯ.. 18

Модуль ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ.. 18

ІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 20

Модуль І. ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 20

Модуль ІІ. ВИЩІ ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 20

Модуль ІІІ. ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 21

ІІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 22

Модуль І. ПСИХІЧНІ СТАНИ, ЇХ РЕГУЛЯЦІЯ.. 22

Модуль ІІ. ОСОБИСТІСТЬ.. 22

Модуль ІІІ. ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ 23

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ.. 25

І СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 25

Модуль І. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА.. 25

Модуль ІІ. ПСИХІКА ТА ЇЇ ЕВОЛЮЦІЯ.. 27

Модуль ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ.. 29

ІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 33

Модуль І. ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 33

Модуль ІІ. ВИЩІ ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 36

Модуль ІІІ. ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 39

ІІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 42

Модуль І. ПСИХІЧНІ СТАНИ ЛЮДИНИ, ЇХ РЕГУЛЯЦІЯ.. 42

Модуль ІІ. ОСОБИСТІСТЬ.. 43

Модуль ІІІ. ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ 46

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ.. 50

І СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 50

Модуль І. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА.. 50

Модуль ІІ. ПСИХІКА ТА ЇЇ ЕВОЛЮЦІЯ.. 51

Модуль ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ.. 53

ІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 55

Модуль І. ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 55

Модуль ІІ. ВИЩІ ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 57

Модуль ІІІ. ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 60

ІІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 63

Модуль І. ПСИХІЧНІ СТАНИ ЛЮДИНИ, ЇХ РЕГУЛЯЦІЯ.. 63

Модуль ІІ. ОСОБИСТІСТЬ.. 64

Модуль ІІІ. ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ 65

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ.. 68

І СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 68

Модуль І. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА.. 68

Модуль ІІ. ПСИХІКА ТА ЇЇ ЕВОЛЮЦІЯ.. 69

Модуль ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ.. 71

ІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 75

Модуль І. ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 75

Модуль ІІ. ВИЩІ ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 78

Модуль ІІІ. ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 80

ІІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 82

Модуль І. ПСИХІЧНІ СТАНИ ЛЮДИНИ, ЇХ РЕГУЛЯЦІЯ.. 82

Модуль ІІ. ОСОБИСТІСТЬ.. 82

Модуль ІІІ. ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ 83

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ „ПСИХОЛОГІЯ”. 86

І СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 86

ІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 89

ІІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 91

ТЕСТИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ЗА МОДУЛЯМИ.. 94

І СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 94

Модуль І. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА.. 94

Модуль ІІ. ПСИХІКА ТА ЇЇ ЕВОЛЮЦІЯ.. 100

Модуль ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ.. 106

ІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 114

Модуль І. ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 114

Модуль ІІ. ВИЩІ ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 121

Модуль ІІІ. ЕМОЦІЙНО-ВОЛЬОВІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ.. 128

ІІІ СЕМЕСТР ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ.. 135

Модуль І. ПСИХІЧНІ СТАНИ ЛЮДИНИ, ЇХ РЕГУЛЯЦІЯ.. 135

Модуль ІІ. ОСОБИСТІСТЬ.. 142

Модуль ІІІ. ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ 149

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ.. 157

ПЕРЕДМОВА

Психологія – наука, вивчення якої з кожним роком набуває все більшої актуальності та необхідності. Особливо важливе значення має її знання для спеціалістів професій типу „людина-людина”.

Як навчальна дисципліна „Психологія” покликана ознайомити студентів із своїми основними поняттями, принципами та положеннями, розкрити специфіку, особливості та закономірності свого предмету – психіки та психічних явищ.

Успішне вивчення курсу є передумовою розвитку вміння розуміти себе та інших, робити психологічний аналіз дій, поведінки, вчинків людини.

Викладання курсу „Психологія” у студентів напряму підготовки „Соціальна педагогіка” розраховане на три семестри і передбачає ознайомлення із такими розділами: „Психологія як наука”, „Психіка і свідомість”, „Діяльність”, „Пізнавальні психічні процеси”, „Емоційно-вольові психічні процеси”, „Психічні стани людини, їх регуляція”, „Особистість”, „Психічні властивості особистості”.

У навчально-методичному посібнику викладено основні питання лекцій, зміст практичних занять, питання для підготовки до семінарських занять, завдання для самостійної роботи студентів, календарно-тематичний план дисципліни (з метою зорієнтувати студентів у послідовності вивчення курсу та виконання завдань самопідготовки), список рекомендованої літератури. Подаються також тести для підготовки до контролю знань за кожним з модулів дисципліни.