Семінарсько-практичне заняття

Стратегічне планування діяльності

Освітньої організації та його переваги

План

1. Мета і принципи планування діяльності освітньої організації.

2. Моделі стратегічного планування діяльності освітньої організації та їх критичний аналіз.

3. Система стратегічних поточних і оперативних планів в освітній організації: теорія і практика.

4. Переваги стратегічного планування: аналіз вітчизняного і зарубіжного досвіду.

Рекомендована література

1. Ансофф И. Стратегическое управление / Пер. с англ. - М.: Экономика, 1989.

2. Виханский С. Стратегическое управление: учебник. М.: Гардарики, 2000. - 296 с.

3. Дмитренко Г.А. Стратегічний менеджмент у системі освіти: навчальний посібник. - К.: МАУП, 1999.

4. Освітній менеджмент: навчальний посібник / За ред. Л. Даниленко, Л. Карамушки. - К.: Шкільний світ, 2003.

4. Рекомендації щодо організації самостійної роботи

Для самостійної роботи студентам пропонується низка напрямів творчої роботи, що мають розширити та поглибити знання, отримані при вивченні тем курсу:

· написання рефератів, есе, дослідницьких проектів;

· підготовка наукових доповідей, статей;

· критичний або оглядовий аналіз наукових джерел;

· виступи на наукових конференціях, семінарах.

Самостійна робота студентів безпосередньо пов'язана з матеріалом, який вивчаться на поточних заняттях, але не дублює його. Окремі теми вивчаються студентами самостійно.

Виконання завдань самостійної роботи вимагає від студентів глибокого володіння матеріалом, отриманим під час поточних занять, або розвиває вміння дослідження проблем, пошуку і аналізу спеціальної та загальнометодологічної літератури, вміння викладати та відстоювати власну точку зору, розвивати критичність мислення, розширювати світогляд, нарощувати рівень професійної культури.

Формою контролю самостійної роботи є виступ на семінарському занятті під час якого відбувається обговорення доповідей, підготовлених студентами, а також співбесіда з викладачем, перевірка конспектів, виконання контрольних робіт, співбесіда з викладачем.

Самостійна робота також передбачає виконання завдань, що мають підсумувати знання, отримані при вивченні поточних тем курсу.