Методика преподавания психологии

1. Цель:

Основная цель курса "Методика преподавания психологии в средней общеобразовательной школе" - подготовка студентов к практической работе в роли преподавателя психологического знания, формирования у них умений и навыков структурирования курса психологии, непосредственной преподавательской деятельности на уроках психологии в школе.

2. Задачи:

К основным задачам курса можно отнести следующие:

1. Дать представление студентам о специфике методики преподавания психологии как гуманитарной дисциплины;

2. Сформировать систему знаний о целях и содержании обучения психологии в школе;

3. Дать обоснование необходимости использования активных методов в преподавании психологии, что позволило бы ввести студентов в форму смыслополагающей деятельности психолога, помогло им научиться сотрудничать с другими людьми и управлять собственной деятельностью;

4. решения сложных педагогических ситуаций, возникающих в процессе общения в диадах «учитель-ученик»;

5. разработки тестов для отслеживания уровня обученности при изучении психологических дисциплин;

3. Курс «Методика преподавания психологии в средней общеобразовательной школе» относится к блоку общепрофессиональных дисциплин. Для его изучения необходимы базовые знания в области психологии. В свою очередь, знания и навыки, полученные студентами в результате изучения «Методика преподавания психологии в средней общеобразовательной школе», могут быть использованы в других психологических и педагогических курсах.

4. В результате изучения данного курса студенты должны:

Знать:

- принципы организацииучебно-воспитательного процесса;

- цели и содержание обучения психологии в школе, средних специальных учебных заведениях;

- специфику содержания психологических дисциплин на разных уровнях образования в образовательном процессе;

- основные принципы, методы и средства личностно-ориентированного взаимодействия;

- нормативно - правовые документы, регламентирующие деятельность преподавателя психологии, ориентироваться в их применении в собственной деятельности.

Уметь:

- использовать в работе государственные образовательные стандарты как ориентиры собственной педагогической деятельности;

- осуществлять образовательную работу по преподаванию психологических дисциплин в соответствии с образовательными программами;

- применять в практической деятельности отношения творческого сотрудничества;

- осуществлять педагогическую диагностику уровня усвоения психологических дисциплин на разных этапах обучения;

- выявлять причины затруднений при усвоении психологических знаний;

- анализировать результаты собственной педагогической деятельности на разных этапах образовательного процесса, вносить изменения в свою работу на основе проведенного анализа.

Владеть (методами, приемами):

- навыками анализа, проектирования и конструирования учебного процесса при обучении психологии в средних учебных заведениях;

- технологиями программированного, проблемного, интерактивного обучения преподавания психологических знаний;

- педагогической техникой и режиссурой ведения учебного занятия.