Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






ГОД НА ТИЖДЕНЬ





(читання – 4год, письмо – 4год)

Тема уроку Дата Примітки
Добукварний період    
1. Вступ. Ознайомлення з «Букварем». Державний Гімн України. Опрацювання вірша Г. Чубач «Рідна мова».    
2. Ознайомлення із зошитом для письма, письмовим приладдям. Правила сидіння за партою під час письма. Розмальовування малюнків.    
3. Практичне ознайомлення зі словом, реченням. Спосіб умовного позначення речення. Складання речень за поданою графічною схемою.    
4. Правила користування письмовим приладдям. Положення ручки (олівця) в руці під час письма. Розфарбовування малюнків штрихами відповідної форми (прямими, півовальними).    
5. Закріплення знань про речення. Ознайомлення учнів зі складовою будовою слова. Поділ слів на склади. Складання речень за поданою графічною моделлю.    
6. Розташування зошита на парті під час письма. Рух кисті уздовж рядка у процесі виконання графічних вправ.    
7. Практичне уявлення про немовні звуки. Складання речень за малюнками і поданими графічними схемами.    
8. Основний рядок сітки зошита (верхня, нижня рядкові лінії). Зображення хвилястих ліній перервними і неперервними рухами руки. Письмо прямих ліній у рядку в напрямку зліва — направо і згори — вниз.    
9. Практичне уявлення про мовні звуки. Поняття «наголос». Наголошений склад. Голосні та приголосні звуки. Позначення їх умовними знаками. Ознайомлення зі словами, що є назвами предметів.    
10. Закріплення уміння писати в рядку. Зображення хвилястих та петельних ліній перервними і неперервними рухами руки. Письмо ламаних і півовальних ліній у рядку.    
11. Розвиток умінь відповідати на запитання хто це?, що це? Тверді та м'які приголосні звуки. Позначення їх умовними знаками. Вправляння у звуковому аналізі мовлених слів.    
12. Міжрядкова (допоміжна) лінія сітки зошита. Складання речень за малюнком. Письмо коротких і довгих вертикальних ліній, ліній із заокругленням.    
13. Ознайомлення зі словами, що є ознаками предметів. Вправляння у звуковому аналізі мовлених слів. Складання речень. Робота з дитячою книжкою.    
14. Обведення контурних малюнків та їх розмальовування. Закріплення вміння писати в рядку з міжрядковою лінією короткі та довгі вертикальні лінії, лінії із заокругленням. Розвиток зв'язного мовлення.    
15. Ознайомлення зі словами, що означають дії. Вправляння у звуковому аналізі мовлених слів. Складання речень.    
16. Похила лінія сітки зошита. Письмо прямих похилих ліній, прямих із заокругленням унизу в основному рядку і за його межами. Складання речень за малюнком і графічними схемами.    
17. Закріплення вмінь виконувати мовний аналіз слів та речень. Складання речень за поданими графічними схемами. Бесіда на тему «Лісова школа».    
18. Письмо похилих ліній, прямих із заокругленням вгорі та внизу. Наведення елементів малюнка. Складання речень за малюнком і графічними схемами.    
19. Розвиток умінь відповідати на запитання хто?, який? що робить? Звуковий аналіз слів. Складання речень. Бесіда на тему «Мої книжки».    
20. Підготовчі вправи до написання букв. Письмо великих і малих півовалів. Розмальовування малюнків.    
21. Моделювання звукової структури слів. Складання речень за поданою графічною схемою.    
22. Підготовчі вправи до написання букв. Письмо великих і малих овалів. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів.    
23. Складання речень, зв'язаних за змістом. Звуковий аналіз мовлених слів. Бесіда на тему «Моя країна — Україна».    
24. Підготовчі вправи до написання букв. Письмо прямих похилих ліній із верхньою та нижньою петлями. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів.    
25. Узагальнення знань учнів. Звуковий аналіз слів. Складання речень і графічних моделей речень.    
26. Підготовчі вправи до написання букв. Безвідривне поєднання елементів. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів. Складання речень за малюнком і графічними схемами.    
27. Узагальнення знань учнів. Звуковий аналіз слів. Складання речень і графічних моделей речень. Робота з дитячою книжкою.    
28. Закріплення вмінь писати вивчені елементи букв. Звуковий аналіз слів. Побудова звукових моделей слів. Складання речень за малюнком і графічними схемами. Розвиток зв'язного мовлення.    
Букварний період  
29. Звук [а], позначення його буквою «а». Виділення звука [а] в складах і словах. Звуковий аналіз слів.    
30. Письмо малої букви а. Підготовчі графічні вправи. Звуковий аналіз слів.    
31. Закріплення звукового значення букви «а». Звуковий аналіз слів. Закріплення вміння відповідати на запитання який? яка?яке? які?    
32. Письмо великої букви А. Написання буквосполучень аа, Аа. Підготовчі графічні вправи.    
33. Звук [у], позначення його буквою «у». Звуковий аналіз слів, його моделювання. Складання речень за поданою графічною схемою.    
34. Письмо малої букви у. Написання буквосполучень. Виділення вивчених букв у словах.    
35. Закріплення звукового значення букви «у». Розподіл предметів за семантичними групами «хто? — що?». Складання речень за графічними схемами і малюнком.    
36. Написання великої букви У в поєднанні з вивченими буквами. Підготовчі графічні вправи.    
37. Звук [о]. Позначення його буквою «о». Звуковий аналіз слів, його моделювання. Розділові знаки наприкінці речення. Словниково-логічні вправи.    
38. Письмо малої букви о. Поєднання її з вивченими буквами. Виділення вивчених букв у словах.    
39. Закріплення звукового значення букви «о». Складання діалогу за малюнками. Звуковий аналіз слів.    
40. Письмо великої букви О. Поєднання її з іншими буквами. Диктант вивчених букв.    
41. Звук [и]. Позначення його буквою «и». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнком і графічними схемами. Робота з дитячою книжкою.    
42. Письмо малої букви и. Безвідривне з'єднання букв. Розвиток зв'язного мовлення.    
43. Закріплення звукового значення букви «и». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнками та графічними схемами.    
44. Письмо великої букви И. Написання буквосполучення Ии. Звуковий аналіз слів. Диктант вивчених букв.    
45. Звук [м], позначення його буквою «ем». Читання складів із вивченими буквами, звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи.    
46. Письмо малої букви м, буквосполучень. Написання прямих і обернених складів із буквою м, слів.    
47. Закріплення звукового значення букви «ем». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнками і графічними схемами. Прислів'я.    
48. Письмо великої букви М. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою М.    
49. Звук [і], позначення його буквою «і». Читання складів, слів. Звуковий аналіз слів.    
50. Письмо малої букви і. Написання буквосполучень, складів. Розфарбовування малюнків.    
51. Закріплення звукового значення букви «і». Буква «і» в ролі окремого слова. Велика буква на початку речення. Складання речень за малюнками і графічними схемами.    
52. Письмо великої букви І, поєднання її з вивченими буквами. Написання слів і речень.    
53. Звуки [н], [н '], позначення їх буквою «єн». Написання імен з великої букви. Читання складів, слів. Читання і доповнення речень.    
54. Письмо малої букви н, буквосполучень, складів із нею. Списування буквосполучень, поданих друкованим шрифтом.    
55. Закріплення звукових значень букви «єн». Читання складів, слів. Складання речень за малюнками і графічними схемами. Робота з дитячою книжкою.    
56. Письмо великої букви Н. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів і речень. Диктант складів. Розвиток зв'язного мовлення.    
57. Звук [в], позначення його буквою «ве». Читання складів, слів. Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи.    
58. Письмо малої букви в. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, складів та слів.    
59. Закріплення звукового значення букви «ве». Особові займенники, їх вживання в реченнях. Читання і доповнення речень.    
60. Письмо великої букви В. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень.    
61. Закріплення вміння писати малу букву в. Письмо букво- сполучення вв. Написання складів та слів із малою буквою в. Звуко-буквений аналіз слів.    
62. Звуки [л], [л’], позначення їх буквою «ел». Звуковий аналіз слів із твердими й м'якими приголосними. Читання складів, слів.    
63. Письмо малої букви л. Підготовчі графічні вправи. Написання складів і слів із буквою л.    
64. Закріплення звукових значень букви «ел». Читання складів, слів. Словниково-логічні вправи. Анаграми.    
65. Письмо великої букви Л. Написання складів, слів із літерами л, Л. Списування слів, поданих друкованим шрифтом.    
66. Звуки [с], [с’], позначення їх буквою «ес». Закріплення аналітико-синтетичних умінь. Читання слів. Читання і доповнення речень.    
67. Письмо малої букви с. Підготовчі графічні вправи. Написання складів і слів із буквою с. Списування слів, поданих друкованим шрифтом.    
68. Закріплення звукових значень букви «ес». Читання слів. Опрацювання тексту. Анаграми.    
69. Письмо великої букви С, складів та слів із нею. Складання і записування речень. Розвиток зв'язного мовлення.    
70. Звук [к], позначення його буквою «ка». Читання складів, слів. Словниково-логічні вправи. Робота з дитячою книжкою. -  
71. Письмо малої букви к. Підготовчі графічні вправи. Написання букви к у поєднанні з вивченими буквами.    
72. Закріплення звукового значення букви «ка». Складання речень за малюнками і графічними схемами. Ребуси.    
73. Письмо великої букви К. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень. Складання і записування речень.    
74. Звук [п], позначення його буквою «пе». Удосконалення навичок звукового аналізу слів. Читання складів, слів. Словниково-логічні вправи.    
75. Письмо малої букви п. Підготовчі графічні вправи. Написання складів. Складання і записування слів із вивчених букв.    
76. Закріплення звукового значення букви «пе». Аналітико- синтетичні вправи з вивченими буквами. Читання слів і речень.    
77. Письмо великої букви П. Написання буквосполучень, слів та речень.    
78. Звуки [р], [р'], позначення їх буквою «ер». Читання складів, слів. Виконання словниково-логічних вправ.    
79. Письмо малої букви р, складів і слів із нею. Списування слів, поданих друкованим шрифтом.    
80. Закріплення звукових значень букви «ер». Читання слів. Анаграми. Складання речень за малюнками та графічними схемами.    
81. Письмо великої букви Р. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень. Списування із завданням вставити пропущені букви.    
82. Звуки [т], [т’], позначення їх буквою «те». Читання складів, слів. Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи.    
83. Письмо малої букви т. Підготовчі графічні вправи. Письмо складів та слів із буквою т. Розвиток зв'язного мовлення.    
84. Закріплення звукових значень букви «те». Читання слів. Опрацювання тексту. Робота з дитячою книжкою.    
85. Письмо великої букви Т. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів і речень.    
86. Звук [е], позначення його буквою «е». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Опрацювання тексту.    
Письмо малої букви е. Написання складів, слів і речень. Диктант складів.    
88. Звук [е], позначення його буквою «е». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Опрацювання тексту.    
89. Письмо малої букви е. Написання складів, слів і речень. Диктант складів.    
90. Закріплення звукового значення букви «е». Читання слів, тексту. Словниково-логічні вправи.    
91. Письмо великої букви Е. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень.    
92. Закріплення звукового значення букви «е». Читання слів, тексту. Словниково-логічні вправи.    
93. Письмо великої букви Е. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень.    
94. Звуки [д], [д'], позначення їх буквою «де». Практичне засвоєння дзвінкої вимови звуків у кінці складів і слів. Зіставлення звуків [д] [т]. Читання слів.    
95. Письмо малої букви д. Підготовчі графічні вправи. Написання букви в складах і словах.    
96. Звуки [д], [д'], позначення їх буквою «де». Практичне засвоєння дзвінкої вимови звуків у кінці складів і слів. Зіставлення звуків [д] [т]. Читання слів.    
97. Письмо малої букви д. Підготовчі графічні вправи. Написання букви в складах і словах.    
98. Закріплення звукових значень букви «де». Складання розповіді за серією малюнків.    
99. Письмо великої букви Д, складів та слів із нею. Написання речень.    
100. Закріплення звукових значень букви «де». Складання розповіді за серією малюнків.    
101. Письмо великої букви Д, складів та слів із нею. Написання речень.    
102. Звуки [з], [з’], позначення їх буквою «зе». Дзвінке вимовляння цих звуків у кінці слів і складів. Читання слів.    
103. Письмо малої букви з. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою з. Складання і записування речень.    
104. Закріплення звукових значень букви «зе». Читання слів. Опрацювання тексту.    
105. Письмо малої букви з. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою з. Складання і записування речень.    
106. Закріплення звукових значень букви «зе». Читання слів. Опрацювання тексту.    
107. Буква «знак м'якшення» (ь), позначення нею на письмі м'якості приголосних. Звуко-буквений аналіз слів. Робота з дитячою книжкою.    
108. Письмо великої букви 3. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів і речень із буквою 3. Розвиток зв'язного мовлення.    
109. Буква «знак м'якшення» (ь), позначення нею на письмі м'якості приголосних. Звуко-буквений аналіз слів. Робота з дитячою книжкою.    
Письмо великої букви 3. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів і речень із буквою 3.    
111. Закріплення букви «знак м'якшення». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнками на тему «Малі помічники».    
112. Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами. Написання буквосполучень, слів і речень.    
113. Закріплення букви «знак м'якшення». Звуковий аналіз слів. Складання речень за малюнками на тему «Малі помічники».    
114. Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами. Написання буквосполучень, слів і речень.    
115. Звук [б], позначення його буквою «бе». Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.    
116. Письмо малої букви б. Підготовчі графічні вправи. Складовий диктант. Написання речень.    
Звук [б], позначення його буквою «бе». Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.    
118. Письмо малої букви б. Підготовчі графічні вправи. Складовий диктант. Написання речень.    
Закріплення звукового значення букви «бе». Читання слів. Опрацювання тексту. Словниково-логічні вправи.    
120. Письмо великої букви Б, складів, слів та речень із нею. Навчальний диктант.    
121. Закріплення звукового значення букви «бе». Читання слів. Опрацювання тексту. Словниково-логічні вправи.    
122. Письмо великої букви Б, складів, слів та речень із нею. Навчальний диктант.    
123. Звук [г], позначення його буквою «ге». Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.    
124. Письмо малої букви г. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою г.    
125. Звук [г], позначення його буквою «ге». Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.    
126. Письмо малої букви г. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою г.    
127. Закріплення звукового значення букви «ге». Читання слів. Опрацювання вірша А. Камінчука «Гарбузи». Словниково-логічні вправи.    
128. Письмо великої букви Г. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою Г. Складання і записування речень.    
129. Закріплення звукового значення букви «ге». Читання слів. Опрацювання вірша А. Камінчука «Гарбузи». Словниково-логічні вправи.    
130. Письмо великої букви Г. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою Г. Складання і записування речень.    







Date: 2015-10-19; view: 151; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2019 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию