Подготовка игры. 1. Подготовить карточки по числу участников игры (табл

1. Подготовить карточки по числу участников игры (табл. 10.1).

Таблица 10.1

Бланк для записи отобранных претендентов

Обозначения. KB — квадрат; ТР — треугольник; ЗГ — зигзаг; КР — круг.

2. Начертить на доске таблицу, необходимую для подведения ито­гов игры (табл. 10.6).

3. Предложить студентам начертить в тетради таблицу, необходи­мую для проведения теста (табл. 10.2).

Таблица 10.2

Таблица для самотестирования

4. Составить тест для определения психологического типа лично­сти. В тесте рассматриваются пять типов (зашифрованные буква­ми А, Б, В, Г, Д) и пять характеристик личности:

* внешний вид (1-я строка в табл. 10.2);

* речь (2-я строка);

* движения (3-я строка);

* работа (4-я строка);

* психология(5-я строка).

При проведении теста следует учитывать следующее:

• По каждой характеристике студенту предлагается пять вари­антов (А, Б, В, Г, Д), среди которых он должен выбрать наибо­лее подходящий для себя. В соответствующем столбце табли­цы ставится единица, остальные элементы строки заполняются нулями.

Пример. Студент Петров считает, что характеристика его внеш­него вида: «меняющийся, не в тон ситуации» — больше подходит для него. Тогда он ставит единицу в столбце «Б» первой строки («Внешний вид»), остальные ячейки строки заполняет нулями.

• Для получения результатов теста необходимо сложить элементы всех пяти столбцов таблицы. Столбец с наибольшей суммой отве­чает доминирующему типу личности, а столбец со следующей по величине суммой — дополнительному (скрытому) типу.

• Вопросы по первой характеристике («Внешний вид») юношам и девушкам задают раздельно. Остальные вопросы — общие для всех.

Вопросы теста