Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Форма промежуточного контроля по дисциплине
|
|
По окончании изучения дисциплины магистранты сдают экзамен, который проводится в устной форме.
Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Методика преподавания как наука, ее предмет и роль в педагогической деятельности.
2. Понятие системы образования. Понятие, цели, задачи высшего образования, пути его развития в современном обществе.
3. Характеристика юриспруденции и особенности методики ее преподавания.
4. Основные формы преподавания юридических дисциплин в высшей школе и их роль в учебном процессе.
5. Нормативно-правовая база учебного процесса. Правовое регулирование учебного процесса и творчество преподавателя.
6. Болонское соглашение: основные положения и проблемы перехода к двухуровневому образованию.
7. Понятие лекции, ее функции в учебном процессе.
8. Методика подготовки к лекции (на примере отдельной темы из курса специализации).
9. Методика составления текста лекции (на примере отдельной темы из курса специализации).
10. Методические принципы и приемы чтения лекций.
11. Понятие, цели и значение семинарских (практических) занятий.
12. Виды семинарских занятий, их роль в процессе преподавания отдельных юридических дисциплин.
13. Подготовка преподавателя к семинару (на примере отдельной темы из курса специализации).
14. Методика ведения семинара (на примере отдельной темы из курса специализации).
15. Семинар-практикум. Семинар-дискуссия.
16. Деловые игры в современном профессиональном обучении.
17. Формы активизации студентов на семинарском занятии и эффективность их использования при изучении конкретных юридических дисциплин.
18. Самостоятельная работа студента: понятие и функции.
19. Индивидуальные и групповые консультации со студентами.
20. Роль промежуточного контроля по учебному курсу и методика его проведения.
21. Рейтинговая система оценки знаний.
22. Методика проведения зачетов и экзаменов.
23. Методика защиты курсовых и дипломных работ.
24. Методика организации и проведения государственных экзаменов и защиты дипломных работ и диссертаций.
13.3 Балльно-рейтинговая система
оценки знаний студентов
В течение семестра студент должен набрать 100 баллов.
Применяемая шкала балльной оценки:
0-40 баллов – недопуск к зачету;
41-85 баллов - ответ на вопросы билета;
86 и более баллов - зачет – «автомат».
Виды контролируемой работы и система оценки приведены в таблице 5
Таблица 5
Виды контролируемой работы студента по дисциплине
| Тема | Вид занятий | Форма контроля | баллы |
| Модуль 1. | |||
| Тема 1. Введение в методику преподавания юриспруденции. | Лекции Лабораторные занятия Практические занятия | Посещаемость Составление методического обеспечения для проведения занятий. Творческое задание | |
| Модуль 2. | |||
| Тема 2. Методика подготовки и чтения лекций по юридическим дисциплинам. | Лекции Лабораторные занятия Практические занятия | Посещаемость Составление методического обеспечения для проведения занятий. Творческое задание | |
| Тема 3. Методика проведения семинаров по юридическим дисциплинам. | Лекции Лабораторные занятия Практические занятия | Посещаемость Составление методического обеспечения для проведения занятий. Творческое задание | |
| Тема 4. Методика организации самостоятельной работы студентов. | Лекции Лабораторные занятия Практические занятия | Посещаемость Составление методического обеспечения для проведения занятий. Творческое задание | |
| Модуль 3 | |||
| Тема 5. Методика контроля знаний студентов. | Лекции Лабораторные занятия Практические занятия | Посещаемость Составление методического обеспечения для проведения занятий. Творческое задание | |
| Всего |
Приложение 1.
Методические указания
к самостоятельной работе студентов
Самостоятельная работа предполагаетизучение отдельных тем рабочей программы дисциплины, используя как рекомендуемые источники литературы, так и статьи периодических изданий; а так же подготовку реферата по предложенной тематике.
Date: 2015-10-19; view: 910; Нарушение авторских прав