Санкт-Петербург

Основными целями курса являются изучение методов и способов изложения учебного материала по основным разделам, связанным с преподаванием юридических дисциплин, составляющих основу подготовки специалистов в сфере юриспруденции, ознакомление магистрантов с системным подходом к анализу педагогического процесса преподавания и изучения юриспруденции.

Основные задачи дисциплины направлены на формирование у студентов следующих компетенций:

ü осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

ü способности добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

ü способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

ü способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты, в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

ü способностью квалифицированно толковать правовые акты (ПК-7);

ü способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативно-правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих создание условий в проявлении в них коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

ü способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

ü способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК - 13);

ü способность организовать и проводить педагогические исследования (ПК- 14);

ü способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК - 15).

2.Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» относится к общенаучному циклу, блок – вариативная (профильная) часть учебного плана подготовки магистров по направлению 030900 Юриспруденция.

Изучение данной дисциплины обеспечивает установление и закрепление межпредметных связей со следующими юридическими дисциплинами: «Современные проблемы юридической науки», «История и методология юридической науки», «Профессиональное правосознание и правовая культура юриста», «Актуальные проблемы гражданского права», «Актуальные проблемы гражданского и арбитражного процесса».

3. Объем часов по дисциплине

Общая трудоемкость по дисциплине составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

Распределение часов учебной работы студента по дисциплине «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» по видам занятий и распределению компетенций представлено в таблице 1.

Таблица 1