Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Усиление
التَّأكِيدُ
Существует два способа для того, чтобы придать усиление какой-либо части речи: 1. Слово, которое необходимо подчеркнуть, повторяют два или три раза. Например:
لا لا أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ Я не пойду в школу كَلاَمُهُ كَذِبٌ كَذِبٌ كَذِبٌ Его речь – ложь, ложь, ложь!
2. К имени, которое необходимо подчеркнуть, добавляют одну из частиц усиления. Этих частиц усиления четыре:
1) Слово نَفْسٌ «сам». Например:
زَيْدٌ نَفْسُهُ سَافَرَ إِلَى مُوسْكُو Зейд сам уехал в Москву فَاطِمَةُ نَفْسُهَا جَاءَتْ إلَى المَدْرَسَةِ Фатима сама пришла в школу Как видно из примеров, к частице نَفْسٌ нужно присоединять слитное местоимение, указывающее на имя, к которому относится эта частица. Если имя стоит в двойственном или во множественном числе, то частица نَفْسٌ преобразуется в أَنْفُسٌ. Например: جَاءَ الطَّالِبَانِ أَنْفُسُهُمَا Два студента пришли сами جَاءَتْ الطَّالِبَتَانِ أَنْفُسُهُمَا Две студентки пришли сами جَاءَ الطُّلاَّبُ أَنْفُسُهُمْ Студенты пришли сами جَاءَتِ الطَّالِبَاتُ أَنْفُسُهُنَّ Студентки пришли сами
2) Слово عَيْنٌ «сам», которое используется аналогично نَفْسٌ:
زَيْدٌ عَيْنُهُ سَافَرَ إِلَى مُوسْكُو Зейд сам уехал в Москву فَاطِمَةُ عَيْنُهَا جَاءَتْ إِلَى المَدْرَسَةِ Фатима сама пришла в школу جَاءَ الطَّالِبَانِ أَعْيُنُهُمَا Два студента пришли сами جَاءَ الطُّلاَّبُ أَعْيُنُهُمْ Студенты пришли сами جَاءَت الطَّالِبَاتُ أَعْيُنُهُنَّ Студентки пришли сами
3) Слово كُلُّ «все». Например:
جَاءَ الطُّلاَّبُ كُلُّهُمْ Пришли все студенты قَرَأْتُ الكِتَابَ كُلَّهُ Я прочитал всю книгу قَرَأْتُ الجَرِيدَةَ كُلَّهَا Я прочитал всю газету
Если имя, к которому относится частица усиления كُلٌّ, стоит в двойственном числе, то она преобразуется в كِلاَ (для мужского рода) или كِلْتَا (для женского рода):
جَاءَ الطَّالِباَنِ كِلاَهُمَا Пришли оба студента جَاءَتِ الطَّالِبَتَانِ كِلْتَاهُمَا Пришли обе студентки
К этой частице нужно присоединять слитное местоимениеهُمَا. В родительном и винительном падежах частица كِلاَ преобразуется в كِلَيْ, а частица كِلْتَا – в كِلْتَيْ. Например:
جَاءَ الطَّالِباَنِ كِلاَهُمَا (الرَّفْعُ) Пришли оба (именительный падеж) студента هَذَا وَاجِبُ الطَّالِبَيْنِ كِلَيْهِمَا (الْجَرُّ) Это – обязанность обоих (родительный падеж) студентов رَأَيْتُ الطَّالِبَيْنِ كِلَيْهِمَا (النَّصْبُ) Я видел обоих (винительный падеж) студентов جَاءَتِ الطَّالِبَتَانِ كِلْتَاهُمَا (الرَّفْعُ) Пришли обе (именительный падеж) студентки هَذَا وَاجِبُ الطَّالِبَتَيْنِ كِلْتَيْهِمَا (الْجَرُّ) Это – обязанность обеих (родительный падеж) студенток رَأَيْتُ الطَّالِبَتَيْنِ كِلْتَيْهِمَا (النَّصْبُ) Я видел обеих (винительный падеж) студенток
4) Слово أَجْمَعُ «все». (В женском роде - جَمْعَاءُ, во множественном числе мужского рода - أَجْمَعُونَ, во множественном числе женского рода - جُمَعُ). К этой частице не присоединяется слитное местоимение, так как она в большинстве случаев ставится после частицы كُلٌّ и выражает дополнительное усиление:
الكِتَابُ كُلُّهُ أَجْمَعُ Вся - вся книга الأَرْضُ كُلُّهَا جَمْعَاءُ Вся - вся Земля العَبِيدُ كُلُّهُمْ أَجْمَعُونَ Все - все рабы النِّسَاءُ كُلُّهُنَّ جُمَعُ Все - все женщины Частица усиления أَجْمَعُ не используется для усиления имени двойственного числа. Все вышеупомянутые частицы должны согласоваться в падеже с именем, к которому они относятся. Например:
جَاءَ الطُّلاَّبُ كُلُّهُمْ (الرَّفْعُ) Пришли все (именительный падеж) студенты هَذَا وَاجِبُ النَّاسِ كُلِّهِمْ (الْجَرُّ) Это – обязанность всех (родительный падеж) людей رَأَيْتُ الطُّلاَّبَ كُلَّهُمْ (النَّصْبُ) Я видел всех (винительный падеж) студентов
Примечания: 1) Частица كُلٌّ часто используется в качестве первого члена идафы. В этом случае говорящий не ставит целью подчеркнуть общность какого-либо положения, а просто сообщает информацию. Сравните:
كُلُّ الطُّلاَّبِ يَعْرِفُونَ ذَلِكَ Все студенты знают это (Простое уведомление). الطُّلاَّبُ كُلُّهُمْ يَعْرِفُونَ ذَلِكَ Все студенты знают это (Говорящий хочет подчеркнуть, что среди студентов нет никого, кто не знал бы этого).
2) Если частица كُلٌّ используется обособленно (то есть без идафы) или после нее стоит имя неопределенного состояния, то ее следует переводить как «каждый». Например:
كُلٌّ يَعْرِفُ مَكَانَهُ فِي الْمَطْعَمِ Каждый знает свое место в столовой كُلُّ طَالِبٍ يَعْرِفُ مَكَانَهُ فِي الْمَطْعَمِ Каждый студент знает свое место в столовой
3) Слово نَفْسٌ может использоваться как простое имя в значении «душа», а также в значении «себя»: نَفْسُ مُحَمَّدٍ طَـيِّـبَةٌ Душа Мухаммада чиста إِنَّـهُ يَعْرِفُ نَفْسَهُ Он знает себя
4) Слова نَفْسٌ и عَيْنٌ также могут использоваться в качестве первого члена идафы. Тогда их следует переводить как «тот же самый»:
هَذَا نَفْسُ الكِتَابِ Это та же самая книга هَذِهِ عَيْنُ المُشْكِلَةِ Это та же самая проблема
Упражнения для закрепления
1) Переведите следующие словосочетания: أَحْمَدُ نَفْسُهُ ______________________________________________________________________________________________________________________ زَيْنَبُ نَفْسُهَا ____________________________________________________________________________________________________________________ اَلْوَلَدَانِ أَنْفُسُهُمَا ____________________________________________________________________________________________________________ الْبِنْتَانِ أَنْفُسُهُمَا _______________________________________________________________________________________________________________ الأَوْلاَدُ أَنْفُسُهُمَا _____________________________________________________________________________________________________________ الْبَنَاتُ أَنْفُسُهُمَا ______________________________________________________________________________________________________________ أَنْتَ نَفْسُكَ ______________________________________________________________________________________________________________________ أَنْتِ نَفْسُكِ ______________________________________________________________________________________________________________________ أَنَا نَفْسِي ___________________________________________________________________________________________________________________________ نَحْنُ أَنْفُسُنَا ______________________________________________________________________________________________________________________
2) Замените в первом упражнении слово نَفْسُ, словом عَيْنٌ. 3) Переведите: الشَّعْبُ كُلُّهُ عِبَادٌ ______________________________________________________________________________________________________________ أَحْمَدُ وَزَيْدٌ كِلاَهُمَا فِي الْبَيْتِ ___________________________________________________________________________________ شُعُوبُ الْعَالَمِ كُلُّهُمْ ضِدَّ الْحَرْبِ _____________________________________________________________________________ الْحَدِيقَةُ كُلُّهَا جَمِيلَةٌ ______________________________________________________________________________________________________ فَاطِمَةُ وَعَائِشَةُ كِلْتَاهُمَا مَرِيضَتَانِ _____________________________________________________________________________ اَلأُمَّهَاتُ كُلُّهُنَّ سَعِيدَاتٌ ______________________________________________________________________________________________ نَحْنُ كُلُّنَا شَبَابٌ ______________________________________________________________________________________________________________ أَنَا نَفْسِي رَجُلٌ __________________________________________________________________________________________________________________
4) Переведите следующие предложения: مُحَمَّدٌ نَفْسُهُ اِشْتَرَى الْقَمِيصَ ______________________________________________________________________________________ فَاطِمَةُ نَفْسُهَا غَسَلَتْ الْمِعْطَفَ ______________________________________________________________________________________ الرَّجُلانِ أَنْفُسُهُمَا دَخَلا الْبَيْتَ ______________________________________________________________________________________ التِّلْمِيذَتَانِ أَنْفُسُهُمَا خَرَجَتَا مِنَ الْفَصْلِ ______________________________________________________________________________________ الْمُهَنْدِسُونَ أَنْفُسُهُمْ يَعْرِفُونَ ذَلِكَ ______________________________________________________________________________________ الْمُدَرِّسَاتُ أَنْفُسُهُنَّ سَلَّمْنَ عَلَيْكِ ______________________________________________________________________________________ دَخَلَ الْفَصْلَ الْأُسْتَاذُ عَيْنُهُ ______________________________________________________________________________________ أَكَلَتْ التُّفَّاحَ عَائِشَةُ عَيْنُهَا ______________________________________________________________________________________ ضَرَبَ الْقِطَّ الْوَلَدَانِ أَعْيُنُهُمَا ______________________________________________________________________________________ شَرِبَتْ الْمَاءَ الْبِنْتَانِ أَعْيُنُهُمَا ______________________________________________________________________________________ غَسَلَتْ الْقَمِيصَ الْفَتَيَاتُ أَعْيُنُهُنَّ ______________________________________________________________________________________ كَتَبَ الرِّسَالَةَ الْإِخْوَانُ أَعْيُنُهُمْ ______________________________________________________________________________________ الْبَيْتُ كُلُّهُ أَخْضَرُ ______________________________________________________________________________________ الشَّمْسِيَّةُ كُلُّهَا حَمْرَاءُ ______________________________________________________________________________________ دَخَلَ الْمَسْجِدَ الطُّلابُ كُلُّهُمْ ______________________________________________________________________________________ الْمُدَرِّسَاتُ كُلُّهُنَّ خَرَجْنَ مِنَ الْمَدْرَسَةِ ______________________________________________________________________________________ حَضَرَ الدَّرْسَ الطَّالِبَانِ كِلاَهُمَا ______________________________________________________________________________________ حَفِظَتِ السُّورَةَ التِّلْمِيذَتَانِ كِلْتَاهُمَا ______________________________________________________________________________________
5) Переведите следующие предложения на арабский язык: Твой дом далеко-далеко ______________________________________________________________________________________ Снег белый-белый ______________________________________________________________________________________ Море синее-синее ______________________________________________________________________________________ Омар сам приказал это ______________________________________________________________________________________ Мой отец и брат сами знают об этом ______________________________________________________________________________________ Мусульмане сами перевели Коран ______________________________________________________________________________________ Сестры сами выучили эту суру ______________________________________________________________________________________ Все народы желают мира ______________________________________________________________________________________ Оба учителя рассказали эту историю ______________________________________________________________________________________ Обе учительницы уехали в Мекку ______________________________________________________________________________________ Все мужчины сели ______________________________________________________________________________________ Все женщины вышли из дома ______________________________________________________________________________________ Вся-вся вода утекла ______________________________________________________________________________________ Вся-вся газета сгорела ______________________________________________________________________________________ Все-все мусульмане любят Пророка ______________________________________________________________________________________ Все-все матери любят своих детей ______________________________________________________________________________________ Date: 2015-10-18; view: 280; Нарушение авторских прав |