Задания. Попытайтесь найти в тексте «се определения, данные Платоном софисту, их не менее пяти, последовательно выпишите и соотнесите с соответствующими местами

Попытайтесь найти в тексте «се определения, данные Платоном софисту, их не менее пяти, последовательно выпишите и соотнесите с соответствующими местами авторского текста. Проследите систему до­казательств Платона по каждому из определений.

Попытайтесь составить схему божественных и человеческих ис­кусств по Платону, слева — божественные, справа — человеческие, слева — охота на рыбу, животных и пр., справа — упражнения софиста по подчинению себе людей на основе ложной мудрости и всего прочего, что сосредоточено в этих диалогах Платона.

3. Подумайте, нет ли возможности определить кого-нибудь из со­временных нам телевизионных ораторов в качестве «софистов». Это задание потребует тщательной подготовки, многочисленных консульта­ций с ритором, переделок плана выступления, подбора нужных «лекифов» и всего прочего, что оговоривается в риторике как в теории, так и в практике.

После того как все выступление полностью подготовлено, следует снять с заголовка выступления фамилию такого возможного «героя», поскольку в аргументации автора могут быть недостатки, передержки, что не должно бросать негативный отблеск на имидж реального челове­ка, живущего в наши дни. В противном случае может получиться «ин­вектива», может быть, неожиданная даже для самого ее автора.

Вопрос, связанный со стилем Платона, с особенностями его ри­торический и ораторской манеры, — последнее задание по Платону.

Какие «лекифы» можно обнаружить в платоновском тексте, какие из них употребляются более часто, какие — в меньшей степени?

Впрочем, здесь все можно сделать по воле желающего заняться этой творческой работой.

Вопрос по второй части текста, который называется: «Возмож­ность лжи в речах и мнениях», где есть определение понятия «речь», различные подходы к этому определению, автор рассматривает речь с разных сторон, наконец, дает окончательное определение софиста.

Найдите в тексте и то и другое, посмотрите на их соотношение, по­пытайтесь понять мысль автора. Правда, можно сказать, что текст пере­гружен многими сложными подразделениями и делениями, что несколь­ко затрудняет его понимание.