Оцінювання. 1. Стюарт Я., Джойнс В. Транзакції // Стюарт Я., Джойнс В

Література

Основна література

1. Стюарт Я., Джойнс В. Транзакції // Стюарт Я., Джойнс В. Основи ТА: Транзакційний аналіз. – К.: ФАДА, 2002. – С. 64-78.

2. Йоменс Т. Внутренний диалог // Психосинтез: теория и практика (под. ред. В.Данченко). – М: Наука, 2004.

3. Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. Определение транзакций // Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. – СПб.: Сова, М.: ЭКСМО, 2003. – С. 617-618.

Інформаційні ресурси: електронна хрестоматія до курсу, комплекс тестових завдань у СУНП «УНІВЕРСУМ»

Контрольні питання і завдання:

1. Дайте визначення понять психологічна допомога, “Визначення транзакцій”, “Внутрішній діалог”

2. З якою метою варто застосовувати перераховані техніки (“Визначення транзакцій” (за Е. Берном) та “Внутрішній діалог” (за Р. Асаджиолі)

Лабораторне заняття 6

Тема. ПІДСУМКОВА КОНСУЛЬТАТИВНА БЕСІДА

Мета: формування уявлень студентів про структуру та особливості проведення підсумкової консультативної бесіди

Професійна спрямованість: вироблення у студентів вмінь проведення підсумкової консультативної бесіди

План роботи на лабораторному занятті

1. Розв¢язання професійно-орієнтованого завдання:

Приклади клієнтських запитів:

ПОЗ 1.

У Вас приватна консультативна практика. За психологічною допомогою звернулася 40-ка річна клієнтка. Причина звернення – скарги на власного чоловіка: “Мій чоловік прийшов з роботи злий як собака. Це капець. Він, бачите, в поганому настрої. На нього при всіх накричав цей мудак, його генеральний. А він мовчав! Уявляєте?! ” Слухав і мовчав! Я сказала, що поводилася б зовсім інакше. Треба було поставити цього «великого боса» на місце. Він не мав ніякого права підвищувати голос! В цей бізнес і наші гроші вкладені. А чоловік?! Сказав би дякую! Ні! Накричав на мене і дверима грюкнув. Прийшов під ранок і вже тиждень поводиться наче я пусте місце! Це нормально?!

ПОЗ 2.

У Вас приватна консультативна практика. За психологічною допомогою звернувся клієнт (45 років): “Мене не цікавлять усякі ваші психологічні штучки. Тому давайте без зайвого психоаналізу. Мені потрібна конкретна порада, власне за це я Вам і плачу. Моя дочка закохалася не в того хлопця. Він для неї не пара: нахаба, вискочка, ні копійки за душею. Я чоловік прямий – все, що про нього думаю, виклав в очі. А цей красень заявив мені: “Ще побачимо чия візьме!”. Дочка в істериці, сидить замкнена вдома, вже сусідів своїми сльозами залила. Слів не розуміє. Питання просте, як зробити так, щоб вона все зрозуміла. А то сльози, слині, кохання на все життя, аж противно!”

Програма для обов¢язкового виконання (за алгоритмом розв¢язання ПОЗ):

1. Проведіть підсумкову бесіду та надайте рекомендації. Підготуйте бесіду, мета якої, описати та пояснити клієнту дію тих психологічних феноменів, розуміння яких необхідне для конструктивного розв’язання проблеми. Сформулюйте ряд рекомендацій щодо вербальних, емоційних та поведінкових реакцій клієнта. Дотримуйтесь принципів обґрунтованості рекомендацій, власної активності клієнта та забезпечення його психологічного добробуту. Спрогнозуйте можливі запитання, підготуйте відповіді на них. Працюйте за схемою Алгоритму роботи над професійно-орієнтованим завданням (4.1. Представлення результатів людині, яка звернулася із запитом).