Терновая Ольга Анатольевна

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Кафедра «Гражданское право»

О.А. Терновая

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИСТИКИ

Учебно-методический комплекс

для студентов, обучающихся по направлению

40.04.01 «Юриспруденция»

Москва - 2015

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Кафедра «Гражданское право»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

____________ М.А. Эскиндаров

«___»________________ 2015 г.

О.А. Терновая

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИСТИКИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для студентов, обучающихся по направлению

40.04.01 «Юриспруденция»

Рекомендовано Ученым советом Юридического факультета

(протокол № от «____» _______________ 2015 г.)

Одобрено кафедрой «Гражданское право»

(протокол № от «____» _______________ 2015 г.)

Москва - 2015

УДК

ББК

Рецензент: Короткова М.В., к.ю.н.,доцент кафедры «Гражданское право»

Терновая О.А.

Экономические аспекты европейской цивилистики. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономические аспекты европейской цивилистики» / – М.: Финансовый университет, кафедра «Гражданское право», 2015. – с

Учебно-методический комплекс предназначен для преподавания обязательной дисциплины «Экономические аспекты европейской цивилистики» вариативной части общенаучного цикла дисциплин студентам очной и заочной форм обучения, обучающимся по направлению 40.04.01 Юриспруденция.

При подготовке учебной программы использованы Справочно-информационные системы «Гарант» и «КонсультантПлюс».

Терновая Ольга Анатольевна

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ европейской цивилистики

Формат 60×90/16. Гарнитура Times New Roman

Усл. п.л. ___ Изд. № – 2015. Тираж ___ экз.

Отпечатано в Финансовом университете

©Терновая Ольга Анатольевна, 2015

© Финансовый университет, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. Наименование дисциплины…………………………………..…………..…

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы ………………………………………………………………………..

3. Место дисциплины в структуре образовательной программы …………….

4. Объем дисциплины

………………………..……………………………….......

5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) дисциплины с указанием их объемом (в академических часах) и видов учебных занятий……………………………………………………………….

5.1.Содержание дисциплины………………………………………………..…..

5.2. Учебно-тематический план………………………………………….

5.3. Содержание практических и семинарских занятий ……………………..

6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине…………………………………………………...

6.1. Формы внеаудиторной самостоятельной работы…………………………

6.2. Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы………………………………………………………...

7. Фонд оценочных средств для формирования для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине…………………...

7.1. Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины………………………………………………………………………

7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описывание шкал оценивания…………………………………………..….......

7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, владений……………………………………………..

7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений и навыков, характеризующих этапы формирования компетенций…

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины ……………………………………………………...

9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины…………………………..

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины …

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем……………………………………………………………...

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине…………………