Державний вищий Навчальний заклад 4 page

галузі знань “Право”

Заочна форма навчання

* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

Теми та питання з курсу «Інвестиційне право»,

які повністю виносяться на самостійне опрацювання

Тема 1. Інвестиційне право в системі права України.

Ø Характеристика інвестиційного права як міжгалузевого інституту права та законодавства України.

Ø Правовий та економічний зміст понять “інвестиція”, “іноземна інвестиція”.

Ø Інвестори в ролі вкладників, покупців, а також будь-якого учасника інвестиційної діяльності.

Ø Власні, позичкові і залучені майнові та інтелектуальні цінності.

Ø Майно, яке не може знаходитися у власності громадян, громадських об`єднань, міжнародних організацій та юридичних осіб інших держав на території України.

Ø Закон України “Про інвестиційну діяльність” від 18 вересня 1991 року – перший нормативно-правовий акт інвестиційного законодавства України.

Ø Закон України “Про режим іноземного інвестування” від 19 березня 1996 року – основний нормативно-правовий акт, яким регламентується процес іноземного інвестування в Україні.

Ø Загальні положення про міжнародні договори України. Закон України «Про міжнародні договори України» від 29 червня 2004 року.

Ø Характеристика змісту та типових положень міжнародних договорів (угод) про заохочення і взаємний захист інвестицій.

Тема 2. Державне регулювання інвестування та правові гарантії захисту інвестицій.

Ø Система та правовий статус органів державного управління інвестиційною діяльністю в Україні.

Ø Форми і методи державного управління інвестиційною діяльністю.

Ø Порядок прийняття рішень щодо здійснення державних інвестицій.

Ø Порядок розміщення державного замовлення на виконання робіт у капітальному будівництві.

Ø Гарантії прав суб’єктів інвестиційної діяльності.

Ø Захист інвестицій.

Ø Ліцензування інвестування майнових цінностей за межами України.

Ø Митне оформлення майнових цінностей, що інвестуються за межами України.

Ø Порядок надання індивідуальних ліцензій на здійснення інвестицій за кордон у вигляді грошових коштів.

Ø Порядок відкриття резидентами України рахунків в іноземних банках.

Тема 4. Інвестиційний договір.

Ø Основні права інвестора. Управлінські та майнові права.

Ø Обов’язки інвестора.

Ø Договір як основний правовий документ, що встановлює взаємні права та обов’язки суб’єктів інвестиційної діяльності.

Ø Межі втручання державних органів та посадових осіб у реалізацію договірних відносин між суб'єктами інвестиційної діяльності.

Ø Зміст інвестиційного договору.

Ø Форма та порядок укладення інвестиційного договору.

Ø Способи забезпечення належного виконання інвестиційних договорів.

Тема 6. Інноваційне інвестування.

Ø Інноваційна діяльність.

Ø Особливості оподаткування технологічних парків та їх учасників, дочірніх та спільних підприємств.

Ø Порядок ввезення товарів, устаткування, обладнання, сировини, матеріалів, комплектуючих та інших предметів, які використовуються технологічними парками, їх учасниками, дочірніми та спільними підприємствами.

Тема 7. Іноземне інвестування.

Ø Іноземні інвестори. Іноземні суб`єкти господарської діяльності. Нерезиденти.

Ø Право іноземних інвесторів на придбання паїв, акцій та інших цінних паперів підприємств, розміщених на території України.

Ø Національний режим інвестиційної та іншої господарської діяльності. Винятки із національного режиму інвестиційної та іншої господарської діяльності для іноземних інвесторів.

Ø Участь іноземних інвесторів у приватизації майна державних підприємств на території України.

Ø Державна реєстрація підприємств з іноземними інвестиціями.

Ø Обкладення митом майна, що ввозиться в Україну як внесок іноземного інвестора до статутного фонду підприємств з іноземними інвестиціями.

Ø Умови реалізації продукції (робіт, послуг) підприємств з іноземними інвестиціями.

Ø Види діяльності підприємств з іноземними інвестиціями.

Ø Підстави припинення діяльності іноземних інвесторів.

Ø Вашингтонська конвенція 1965 року “Про порядок розв’язання інвестиційних спорів між державами та іноземними особами” та Сеульська конвенція 1985 року “Про заснування Багатостороннього Агентства по гарантіям інвестицій” як джерела міжнародно-правового регулювання інвестиційної діяльності.

Тема 12. Спеціальні режими інвестування на певних територіях, щодо певних об’єктів, у надзвичайних умовах.

Ø Специфіка регулювання іноземного інвестування у спеціальних (вільних) економічних зонах.

Ø Суб’єкти економічної діяльності спеціальної (вільної) економічної зони. Їх права та обов’язки.

Ø Стратегія створення та розвитку спеціальних (вільних) економічних зон в Україні.

Ø Правове регулювання інвестиційної діяльності у спеціальній економічній зоні “Миколаїв”.

Ø Правове регулювання інвестиційної діяльності у спеціальній економічній зоні “Славутич”.

Ø Правове регулювання інвестиційної діяльності у спеціальній економічній зоні турисько-рекреаційного типу “Курортополіс Трускавець”.

Ø Правове регулювання інвестиційної діяльності у спеціальній (вільній) економічній зоні “Порто-франко”.

Ø Правове регулювання інвестиційної діяльності на території м. Харкова.

Ø Правове регулювання інвестиційної діяльності на територіях пріоритетного розвитку у Житомирській області.

Ø Правове регулювання інвестиційної діяльності на територіях пріоритетного розвитку в Чернігівській області.

Ø Правове регулювання інвестиційної діяльності на територіях пріоритетного розвитку у Волинській області.

VII. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ

З ДИСЦИПЛІНИ

(підсумкове оцінювання знань – за результатами ПМК)

Принципи і види контролю знань студентів

Контроль знань є невід’ємною складовою навчального процесу в ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» і являє собою організацію зворотного зв’язку як засобу управління навчально-виховним процесом. Показники результатів контролю знань студентів відображають ступінь опанування змісту навчальної програми, рівень засвоєння матеріалу, якість отриманих знань, а також є основою для прийняття рішення щодо переведення студента на наступний рік навчання, призначення стипендії, випуск з вузу та видачу диплому. За результатами контролю оцінюється робота як окремого студента, так і академічної групи, курсу, факультету в цілому, а також робота викладацького складу.

Перевірка і оцінка знань студентів повинні відображати рівень засвоєння знань та стимулювати студентів до досягнення нових успіхів. За умови вірної організації контроль знань слугує навчальним, виховним, організаційним, методичним та іншим цілям.

Контроль знань будується на таких основних принципах:

q систематичність та плановість проведення контролю (перевірка і оцінювання знань повинні проводитися систематично, планово, у нерозривному зв’язку з усім процесом навчання; послідовно з поступовим ускладненням завдань, змісту і методики);

q недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться на контроль, та змістом програми дисципліни (всі завдання розробляються виключно в межах програмного матеріалу, хоча і не повинні дублювати назви програмних питань);

q об’єктивність та прозорість контролю (диференціація оцінок здійснюється за об’єктивними заздалегідь визначеними критеріями, інформація про всі форми контрольних заходів та критерії оцінювання доводиться до студентів на початку вивчення дисципліни, оцінка знань студента повинна відповідати дійсній якості і кількості засвоєних знань, вмінь і навичок);

q забезпечення умов для належної підготовки до контрольних заходів, що досягається шляхом чіткого їх розмежування за змістом і у часі;

q забезпечення умов для всебічного розкриття індивідуальних здібностей кожного окремого студента, розвитку його творчого мислення (завдання для поточного та підсумкового контролю формулюються з урахуванням комплексного, творчого підходу).

Відповідно до “Порядку оцінювання знань студентів КНЕУ”, ухваленого Вченою радою університету від 28.05.2009 р. – оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів:

1. поточного контролю знань;

2. підсумкового контролю знань.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння програмного матеріалу по частинах, умінь та навичок самостійно опрацьовувати літературу, здатності осмислити зміст теми, розділу чи окремого питання, здатності усно чи письмово представити матеріал на потрібному рівні.

Завданнями підсумкового контролю є перевірка розуміння та засвоєння програмного матеріалу дисципліни в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими її розділами, здатності творчо використовувати отримані знання, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми в рамках програмного матеріалу навчальної дисципліни.

Оцінювання знань студентів по даній дисципліні відбувається за результатами поточно-модульного контролю.

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

за результатами вивчення дисципліни

Для денної форми навчання

ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (в балах) = результати поточної роботи

1. (1.1 + 1.2 + 1.3) (не менше 60 балів).

Умовою одержання позитивної оцінки є набрання не менше 60 балів за результатами поточного модульного контролю.

Поточний контроль знань студентів

Поточний контроль знань студента є обов’язковим видом контролю, що проводиться в КНЕУ протягом навчального семестру і покликаний:

q допомагати студентові в організації його роботи;

q привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу і підготовки до сприйняття наступних тем з програми дисципліни;

q виявляти ступінь відповідальності студента та його ставлення до навчання, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;

q стимулювати активність та інтерес студента до вивчення дисципліни;

q виявляти обсяг, глибину і якість сприйняття студентом матеріалу, який вивчається;

q визначати недоліки і прогалини у знаннях та шляхи їх усунення;

q виявляти рівень опанування навичками самостійної роботи.

Об’єктами поточного контролю знань студента є:

1) систематичність та активність роботи на семінарських (практичних) заняттях;

2) виконання студентом індивідуальних завдань для самостійної роботи;

3) виконання модульних (контрольних завдань).

Загалом оцінці підлягають:

q систематичність роботи на семінарських (практичних) заняттях;

q рівень знань, продемонстрований у відповідях на питання з тем, винесених для розгляду на семінарське заняття;

q виступи на семінарських заняттях з доповіддю або презентацією;

q активність при обговореннях та дискусіях на семінарських заняттях (включаючи доповнення до виступів, уточнення та виправлення озвучених відповідей інших студентів);

q результати проведення експрес-опитування;

q виконання індивідуальних завдань (підготовка рефератів, есе; заповнення таблиць із завданнями; підготовка навчальних чи наукових текстів тощо);

q самостійне опрацювання тем (розділів, питань);

q виконання модульних завдань.

У відповідності до Порядку оцінювання знань студентів кількість модулів з навчальної дисципліни протягом семестру не може перевищувати два модулі. Робоча програма дисципліни “Інвестиційне право”, відповідно, передбачає проведення двох модульних контролів в семестр для студентів денної форми навчання (для заочної форми навчання – одного модульного контролю).

Оцінювання поточної роботи студента здійснюється в межах 100 балів.

За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності – в роботі студентських наукових конференцій, наукових груп, проблемних гуртків, підготовці наукових публікацій тощо – можуть присуджуватись додаткові бали за результатами поточного контролю, але не більше 10 балів. При цьому загальна кількість балів за поточну роботу в семестрі не може перевищувати 100 балів.

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ПОТОЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА В СЕМЕСТРІ

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за результатами поточної роботи в семестрі, - 100 балів.

Для денної форми навчання:

Об’єкти контролю:

1) систематичність та активність роботи на семінарських заняттях – до 60 балів:

Максимальна кількість балів, яку студент може набрати на одному семінарському (практичному) занятті, визначається виходячи з максимальної кількості балів за роботу під час семінарських (практичних) занять з дисципліни за семестр, визначених в Порядку оцінювання знань студентів", ухваленого Вченою радою університету від 28.05.2009 р. (для вибіркових дисциплін - 60 балів), а також реальної кількості занять, відведених згідно з навчальними планами на даний вид робіт (за виключенням занять для проведення модульних контрольних робіт).

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент на одному занятті з дисципліни «Інвестиційне право», є різною, що обумовлюється ступенем складності відповідного навчального матеріалу і складає 6 або 8 балів для денної форми навчання.

На семінарському (практичному) занятті може використовується один вид роботи зі студентами, наприклад, усне опитування за темою заняття з елементами дискусії (для денної форми навчання) або два різні види роботи зі студентами, наприклад, експрес-опитування в усній чи письмовій формі та усне обговорення питань за темою заняття з елементами дискусії (для денної форми навчання), кожен з яких оцінюється максимально у 3 або 4 бали залежно від максимальної кількості балів за семінарське заняття.

Визначений в розрізі дисципліни критеріальний апарат (кількість балів або «ціна» заняття чи «ціна» одного виду роботи) диференціюється залежно від якості, повноти, самостійності виконання студентами конкретних завдань таким чином:

Кількість балів, отриманих студентами на кожному семінарському (практичному) занятті, сумується і включається в загальну суму балів поточної успішності разом з балами за модульні контрольні роботи та виконання завдань для самостійної роботи.

2) виконання завдань для самостійної роботи – до 20 балів:

- опрацювання питань, що виносяться на самостійне вивчення;

- виконання навчальних домашніх завдань;

- виконання індивідуального завдання теоретичного характеру (підготовка конспектів за темами визначеними викладачем, доповідь на конференції, реферат тощо);

- виконання індивідуального завдання практичного характеру (підготовка юридичних документів, розробка та вирішення кейсів тощо);

3) виконання модульних контрольних робіт – до 20 балів (2 модулі по 10 балів).

Кожен модуль оцінюється в межах 10 балів і складається із 2 завдань по 5 балів або з 1 завдання на 10 балів.

За результатами виконання зазначених завдань студент набирає відповідну кількість балів. За умови набрання не менше 60 балів студент одержує позитивну оцінку.

Порядок і критерії оцінювання знань студентів

при проведенні модульного контролю

Для студентів денної форми навчання:

В рамках даної дисципліни передбачено проведення двох модульних контролів, що включають одне або два модульні завдання.

Кожне модульне завдання може включати одне/два програмні питання, або одне практичне завдання, або блок тестів (не більше 20).

Кожне контрольне завдання оцінюється в 5 (10), 4 (8), 3 (6) або 0 балів відповідно до наведених нижче критеріїв.

Індивідуальні завдання також оцінюються із використанням вищезазначених критеріїв.

Пропущені без поважної причини семінарські (практичні) заняття не відпрацьовуються. Втім, якщо семінарське заняття пропущено студентом з поважної причини, що підтверджує відповідний документ, з дозволу декана (зам. декана) йому надається можливість відпрацювати дане заняття, а також скласти модульний контроль, якщо вказаний вид робіт проводився на цьому занятті.

Студент, який не набрав 60 балів у процесі поточної роботи в семестрі, одержує незадовільну оцінку і має заборгованість по даній дисципліні.

Результати роботи в семестрі оцінюються за 100 бальною системою з подальшим переведенням у 4-бальну та систему ECTS за наступною шкалою:

МАТЕРІАЛИ ДО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ