Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Шкала оцінювання рефератів та доповідей
| Рівень | Бали | Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів |
| I. Початковий | «2» | Тема презентації/доповіді не розкрита, виявляється істотне нерозуміння проблеми |
| II. Середній | «3» | Основні вимоги до презентації /доповіді і його захисту виконані, але при цьому допущені недоліки. Зокрема, є неточності у викладі матеріалу; відсутні логічна послідовність у судженнях; не витриманий обсяг реферату; є недоліки в оформленні; на додаткові питання при захисті дані неповні відповіді |
| ІІІ. Достатній | «4» | Основні вимоги до презентації доповіді і його захисту виконані, але при цьому допущені деякі недоліки. Не обґрунтовано актуальність проблеми, висновки не чіткі. Наявні певні неточності у викладенні матеріалу. Вимоги щодо оформлення дотримано |
| IV. Високий | «5» | Виконані всі вимоги до написання й захисту презентації/доповіді: позначені проблема й обґрунтована її актуальність, зроблений аналіз різних точок зору на проблему й логічно викладена власна позиція, сформульовані висновки, тема розкрита повністю, витриманий обсяг, дотримані вимоги до зовнішнього оформлення, дані правильні відповіді на додаткові питання |
Методи навчання
1. Словесні методи навчання:
- пояснення, інструктаж, розповідь, бесіда (вступна, повідомлення, повторення, контрольна, репродуктивна, евристична, катехізисна);
- навчальна дискусія.
2. Наочні методи навчання:
- ілюстрування;
- демонстрування;
- самостійне спостереження.
3. Практичні методи навчання:
- практичні роботи;
- курсові проекти.
4. Інші методи (індукція і дедукція; метод аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення, конкретизації, виділення головного).
Методи контролю
Усний, письмовий, тестовий, графічний, програмований контроль, метод самоконтролю, метод самооцінки.
Date: 2015-09-25; view: 352; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |