Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Освоения дисциплины
|
|
Студенты, завершившие обучение по программе «Обработка данных в спорте», должны:
знать:
· естественно-научные основы математизации знаний в области физической культуры и спорта;
· понятия и предпосылки применения математико-статистических методов при анализе данных в физкультурно-спортивной деятельности;
· методологию математического моделирования феноменов (уровень подготовленности, объективный результат, функциональные изменения, судейская оценка и т.д.) и прогнозирования (экстраполяции) в физкультурно-спортивной деятельности;
· биометрические подходы к описанию закономерностей, существующих в сфере физической культуры и спорта;
· принципы, методологию и средства комплексного контроля тренировочного и соревновательного процесса с позиций теории функциональной системы;
· прикладные программные продукты (программное обеспечение), используемые при математическом и графическом представлении «спортивной информации».
уметь:
· применять методы параметрической и непараметрической статистики;
· распознавать репрезентативность выборки;
· обрабатывать с использованием современных математико-статистических и информационных подходов «поведение» сложных массивов структурированной и неструктурированной информации;
· работать с компьютерной и оргтехникой на уровне опытного ПК-пользователя;
· применять прикладные программные средства (графические редакторы, математико-статистические пакеты программ) для использования в учебной и научно-исследовательской работе;
· решать математико-статистические, кибернетические, биофизические (биомеханические), эргономические и др. задачи в области физкультурно-спортивной деятельности.
иметь навыки:
· практического применения различных биологических, психологических и педагогических подходов к обработке данных в физической культуре и спорте;
· математического и эстраполяционного моделирования и организации педагогического, тренировочного и соревновательного процессов;
· использования программно-аппаратных комплексов и компьютеризированных методик при обработке и интерпретации объективных и субъективных переменных в феноменологии спорта.
При выполнении лабораторного практикума студенты знакомятся с применением: компьютеризированных программно-аппаратных комплексов, математико-статистических пакетов программ; основами расчетов биометрических, биомеханических, биодинамических и модельных характеристик (математическое моделирование, параметрическая и непараметрическая статистика, факторный, кластерный, регрессионный, корреляционный, кросс-корреляционный, дисперсионный анализы и т.д.).
Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК-13) и профессиональными (ПК-2, 13, 20, 27, 28) компетенциями.
| ОК-13 | использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности | Знает законы естественнонаучных дисциплин. Умеет осуществлять исследовательскую деятельность. Владеет методами проведения научных исследований в сфере физической культуры и спорта. |
| ПК-2 | применяет на практике основные учения в области физической культуры (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС) | Знает принципы и методы физического воспитания различных контингентов населения, основы теории и методики обучения базовым видам физкультурно-спортивной деятельности. Умеет использовать в профессиональной деятельности актуальные приемы обучения и воспитания, разнообразие формы занятий с учетом возрастных, морфофункциональных и психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и спортивной подготовленности, состояния здоровья, подбирать средства и методы, адекватные поставленным задачам. Владеет методикой проведения занятия по физической культуре. |
| ПК-13 | владеет актуальными для избранного вида спорта технологиями педагогического контроля и коррекции, средствами и методами управления состоянием человека | Знает методы медико-биологического, педагогического и психологического контроля состояния занимающихся. Умеет использовать информацию психолого-педагогических, медико-биологических методов контроля для оценки влияния физических нагрузок на индивида и вносить соответствующие коррективы в процессе занятий. Владеет методами контроля и коррекции состояния человека. |
| ПК-20 | способен составлять планирующую и отчетную документацию, организовывать и проводить массовые физкультурные мероприятия и спортивные соревнования (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС) | Знает технологию планирования и отчетности физкультурных мероприятий и спортивных соревнований. Умеет составлять текущие и перспективные планы, а также отчеты о проведении спортивных соревнований. Владеет навыками сбора и обобщения информации для составления отчетной документации. |
| ПК-27 | владеет методами обработки результатов исследований с использованием методов математической статистики, информационных технологий, способен формулировать и представлять обобщения и выводы | Знает методы вариационной статистики. Умеет обобщать результаты исследования и формулировать выводы. Владеет методами математической статистики и навыками рационального использования современной компьютерной техники. |
| ПК-28 | способен проводить научный анализ результатов исследований и использовать их в практической деятельности (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС) | Знает принципы организации научного исследования. Умеет использовать методы педагогической, психологической и функциональной диагностики, изучать коллектив и индивидуальные особенности занимающихся. Владеет опытом научного анализа и применения научных данным в практической деятельности. |
В соответствии с учебным планом направления 034300 – физическая культура, студенты очного отделения изучают дисциплину «Обработка данных в спорте» в течение 5-го семестра; студенты заочного отделения – в течение 7-го семестра. По окончании учебного курса предусмотрен недифференцированный зачет. Основные требования к зачету включают в себя знание теоретических разделов курса и прикладных особенностей использования методов стандартизации, математической вариационной статистики и квалиметрии в сфере физической культуры и спорта; выполнение заданий по темам лабораторных практикумов и контрольной работы.
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование разделов и тем | Количество часов | Формы текущего контроля | Формируемы компетенции | ||||
| Макс. нагр студ. | Аудиторная нагрузка | Самостоятельная раб. | |||||
| Лекции | Практ. работа | Лабор. работа | |||||
| Раздел 1.Основы теории измерений в физической культуре и спорте. Группировка первичных данных | |||||||
| – | ОК13, ПК2 | ||||||
| Раздел 2.Основные характеристики варьирующих объектов в физкультурно-спортивной деятельности | – | Опрос | ПК2, 28 | ||||
| Раздел 3.Выявление тенденций, закономерностей и критерия достоверности оценок | – | ОК13; ПК2,13 | |||||
| Раздел 4.Законы распределения, выборочный метод и оценка генеральных параметров | 8,5 | 0,5 | – | к.р. | ОК13; ПК27 | ||
| Раздел 5.Теория тестов | 8,5 | 0,5 | – | Опрос | ОК13; ПК13, 20 | ||
| Раздел 6.Моделирование | 5,5 | 0,5 | – | ОК13; ПК27, 28 | |||
| Раздел 7.Дисперсионных анализ | 4,5 | 0,5 | – | ОК13; ПК27, 28 | |||
| Раздел 8.Корреляционный анализ | 5,5 | 0,5 | – | 1 кср | ОК13; ПК27, 28 | ||
| Раздел 9.Регрессионный анализ | 4,5 | 0,5 | – | ОК13; ПК27, 28 | |||
| Всего | – | 1 кср |
Date: 2015-09-24; view: 269; Нарушение авторских прав