Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
БИБЛИОГРАФИЯ. 1. Абрамова Г. С. Практическая психология
1. Абрамова Г. С. Практическая психология. Введение в практическую психологию. — Екатеринбург, 1998.
2. Абульханова К. А. Стратегия жизни. — М., 1991.
3. Абульханова К. А. Рубинштейновская категория субъекта и ее различные методологические значения / Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А. В. Брушлинского, М. И. Воловиковой. — М., 2002.
4. Агапеев А. Война наверняка. Военно-психологический очерк Йенской операции 1806. - Варшава, 1892.
5. Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства. — М., 1991.
6. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное консультирование. — М., 1994.
7. Анализ ошибочных действий / Платонов К. К., Голубев Г. Г. Психология. — М., 1973.
8. Ананьев Б. Г. Из оборонного опыта советской психологии // Советская педагогика. 1943. № 2.
9. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — СПб., 2001.
10. Андреев Н. В, Психологическое обеспечение переговорной деятельности сотрудников ОВД в экстремальных условиях. — М, 1997.
11. Андреева Г. М. Социальная психология. — М., 2001.
12. Анцупов А. Я. Психологический анализ внезапности в вооруженной борьбе // Пути повышения эффективности морально-политической и психологической подготовки личного состава в подразделении, части. — М., 1989. С. 149-156.
13. Анцупов А. Я., Помогайбин В. П., Пошивалкин О. А. Методологические проблемы военно-психологических исследований: обзор диссертаций — XX век. — М., 2000.
14. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. — М., 2001.
15. Анциферова Л. И. Психологическое содержание феномена «субъект» и границы субъектно-деятельностного подхода // Проблема субъекта в психологической науке. — М., 2000.
16. Актуальные проблемы морально-психологической подготовки личного состава к активным боевым действиям. Материалы 2-й научной конференции по военной психологии. — М., 1988.
17. Барабанщиков А. В., Феденко Н. Ф. История советской военной психологии. — М., 1983.
Библиография
18. Бекетов А. А. и др. Маскировка действий подразделений сухопутных войск. — М., 1976.
19. Боенко А. В., Гончаров А. И. Рабочая книга психолога ВВ МВД. — М., 1998.
20. Боенко А. В. Суицидальное поведение военнослужащих срочной службы и его предупреждение. — М., 1993.
21. Боенко А. В., Лях Ю. М., Маров В, А., Стороженко А. П. Профилактика самоубийств: Метод, пособие для командиров, офицеров штабов и органов воспитательной работы. — М., 1995.
22. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. — М., 2001.
23. Братусь Б. С. Постановка проблемы нормы психического здоровья // Аномалии личности. — М.: Мысль, 1998. С. 6-61.
24. Бругшшпский А. В. Субъект: мышление, учение, воображение. — М.; Воронеж, 1996.
25. Буданов А. В. Практические рекомендации по ведению переговоров в ситуации захвата заложников (по материалам опыта правоохранительных органов США). - М., 1995.
26. Бэкон Ф. Новый Органон. — Л., 1935.
27. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб., 1998.
28. Варин В. И. Опыт организации и проведения советской пропаганды среди немецко-фашистских войск в завершающей кампании третьего периода Великой Отечественной войны (январь—май 1945 г.): Дис... канд. ист. наук. — М., 1962;
29. Василевский А. Дело всей жизни. — М., 1978.
30. Василюк Ф. Е. От психологической практики к психологической теории // Моск. психотер. журнал. 1992. № 1. С. 15-31.
31. Винокуров И., Гуртовой Г. Психотронная война: от мифов к реалиям. — М., 1993;
32. Военная профессиология / Под ред. А. Г. Караяни, Ю. Г. Сулимова. — М., 2005.
33. Военная психология: методология, теория, практика: Учебно-методическое пособие. В 2-х ч. / Под ред. А. Г. Караяни, П. А. Корчемного. — М., 1998.
34. Военная энциклопедия. — М., 1995.
35. Военно-психологические взгляды русских военных деятелей XVIII-XIX вв. -М., 1993.
36. Вольф К. М. Из дневника командира полка // Военный сборник. 1908. № 6.
37. Выборное С. Несмертельное оружие // Зарубежное военнное обозрение. 1993. № 4. С. 10-14.
38. Габриэль Р. Героев больше нет. — Нью-Йорк, 19875.
39. Геродот. История. В кн.: Историки античности. В 2-х т. Т. 1. — М. 1989.
40. Гершельман С. К. Нравственный элемент под Севастополем. — М., 1897.
41. Гинцберг Э., Андерсон Д. К., Гинсбурк С. В., Эрма Д. Л. Почему необходимо изучать неэффективного солдата / Современная военная буржуазная психология. — М., 1965.
Библиография
42. Гнездилов Г. В. Психологические условия эффективной деятельности командира ЗРП сухопутных войск по управлению огнем: Дис... канд. психол. наук. — М., 1989.
43. Головин Н. Н. Наука и война. — Париж, 1928.
44. Горностай П. П., Васъковская С. В. Теория и практика психологического консультирования. Проблемный подход. — Киев, 1995.
45. Гуревич А. Д. Социально-психологические особенности воинского коллектива. - М., 1986.
46. Данилов Н. От чего плакал спецназ // Ориентир. 1996. №12. С. 46.
47. Джонс Д. Отныне и вовек. — М., 1986.
48. Дружинин К И. Исследование душевного состояния воинов в различных случаях боевой обстановки по опыту Русско-японской войны 1904-1905 гг. — СПб., 1910.
49. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — СПб., 1999.
50. Дыскин А. А., Танюхина Э. И. Социально-бытовая и трудовая реабилитация инвалидов и пожилых граждан. — М., 1996.
51. Дьяченко М. И. Психологический анализ бое'вой деятельности советских воинов. - М., 1972.
52. Дьяченко М. И., КандыбовичЛ. А. Готовность к деятельности. — Минск, 1979.
53. Дюбуа П. О психотерапии. — СПб., 1911.
54. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. — СПб., 2000.
55. Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. — М., 1974.
56. Журавлев А. Л. Психологические особенности коллективного субъекта // Проблема субъекта в психологической науке. — М., 2000.
57. Захарик С. В. Формирование психологической устойчивости у воинов-десантников к влиянию факторов современного боя (на основе боевых действий в Афганистане): Дис... канд. психол. наук. — М., 1993.
58. Зенчепко М. В. Сообщение на тему «Анализ нравственных сил бойца». — СПб., 1892.
59. Илларионов В. П. Переговоры с преступниками. — М., 1993.
60. Индюченко А. Д. Психологическая подготовка воинов-танкистов к активным боевым действиям: Дис. канд. психол. наук. — М., 1988.
61. Калинчук Л. В., Караяни А. Г., Логинов И. П. Технологии морально-психологического обеспечения: актуальные проблемы теории и практики. — М., 1997.
62. Калмыкова Е. С, Мисько Е. А., Тарабрина Н. В. Особенности психотерапии посттравматического стресса // Психологический журнал. 2001. № 4. С. 72.
63. Кампеано М. Опыт военной психологии, индивидуальной и общей. — СПб., 1902.
64. Каничева Р. А., Ярмоленко А. В. Ленинградские психологи в годы войны // Психологический журнал. 1985. № 6. С. 3-7.
65. Караяни А. Г. Психологическое обеспечение боевых действий. В кн.: Содержание и организация морально-психологического обеспечения боевых действий. — М., 1994.
Библиография
66. Караяни А. Г. Психологические операции в современной войне: сущность, содержание, пути противодействия. — Самара, 1997.
67. Караяни А. Г. Информационно-психологическое противоборство в современной войне. — М., 1997.
68. Караяни А. Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного состава частей Сухопутных войск в локальных военных конфликтах. — М; 1998.
69. Караяни А. Г. Психологические особенности боевых действий военнослужащих в различных видах боя и в условиях применения ОМП // Военная психология: методология, теория, практика. — М., 1998.
70. Караяни А. Г., Размазнин А. Н., Целиковский В. А. Информационно-психологическое противоборство: сущность, содержание, методы. — М., 2000.
71. Караяни А. Г. Психологическая реабилитация участников боевых действий // Психологическая реабилитация участников боевых действий / Под ред. А. Г. Караяни, М. С. Полянского. - М., 2003.
72. Караяни А. Г., Белоусов А. В. Отечественная психология в годы Второй мировой войны // Инновации в образовании. 2005. № 3.
73. Карвасарский Б. Д. Неврозы. — 2-изд. — М.: Медицина. 1990.
74. Каширии В. П. Морально-психологическое состояние личного состава подразделения, части (корабля) / Военная психология: методология, теория, практика. — М., 1998.
75. Кекчеев К. X. Психофизиология маскировки и разведки. — М., 1942.
76. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. — М., 1983.
77. Китаев-Смык Л. А. Стресс под прицелом снайпера // Миллениум. 2001. №2-3.
78. Колодзин Б. Как жить после психической травмы. — М., 1992.
79. Кондратенко В. Т., Донской Д. И. Общая психотерапия. — Минск, 1997.
80. Конюхов Н. И., Феденко Н. Ф. Психологические потери и их профилактика. М., 1990.
81. Коробейников М. П. Современный бой и проблемы психологии. — М., 1972.
82. Корф Н. А. О воспитании воли военачальников // Общество ревнителей военных знаний. Кн. 1. — СПб., 1906.
83. Корчемный П. А. Психология летного обучения. — М., 1986.
84. Корчемный П. А. Психологическая подготовка летного состава к боевым действиям. — М., 1988.
85. Корчемный П. Из боя так просто не выйдешь // Независимое военное обозрение. 1997. № 6.
86. Корчемный П. А. Психологическое обеспечение боевой деятельности / Военная психология: методология, теория, практика / Под ред. А. Г. Караяни, П. А. Корчемного: в 2-х кн. Кн. 1. — М., 1998.
87. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. — М., 1999.
88. Краснов П. Душа армии // Душа армии. — М., 1998.
89. Краткий психологический словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М., 1999.
Библиография
90. Крысько В. Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). — Минск, 1999.
91. Кузнецов Л. Н. Формирование состояния психической готовности к боевым действиям у офицера-оператора в процессе боевого дежурства (на примере офицера наведения войск ПВО): Дис... канд. психол. наук. — М., 1989.
92. Курс военной психологии / Под ред. Н. Ф. Феденко. — М., 1995.
93. Кучер А., Крохмалев А., Мисюра В., Соловьев И. Солдат вернулся с войны // Ориентир. 1996. № 12. С. 17-24.
94. Лайнбарджер П. Психологическая война. — М, 1958. С. 26.
95. Лебедева М. М. Вам предстоят переговоры. — М., 1993.
96. Леонова А. Б., Медведев В. И. Функциональные состояния человека в учебной деятельности: Учебное пособие. — М., 1981.
97. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. — М., 1964.
98. Лобов В. Н. Военная хитрость. Из теории и истории. — М., 1992.
99. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. — М., 1999.
100. МайерсД. Социальная психология. — СПб., 1999.
101. Макаров В. В. Избранные лекции по психотерапии. — М., Екатеринбург, 1999.
102. Маркова А. К. Психология профессионализма. — М.,1996.
103. Медицинский и психологический анализ ошибочных действий летного состава. — М.,1977.
104. Мезенцев В. А. О суевериях — всерьез. — М., 1989.
105. Морально-психологическая подготовка личного состава к выполнению задач по защите конституционных прав граждан в условиях чрезвычайного положения и при вооруженных конфликтах (учебно-методические материалы и рекомендации) / Под ред. В. В. Ковуна — М., 1995.
106. Мышак Ф. И. Маскировка солдата, оружия и боевой техники. — М., 1954.
107. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М., 1994.
108. Незнамов А. К вопросу о военной психологии // Военный вестник. 1922. № 17-18.
109. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. — СПб., 2000.
110. Нергеш Я. Поле битвы — стол переговоров. — М., 1989.
111. Нечипоренко В. В., Литвинцев С. В., Снедков Е. В. Современный взгляд на проблему боевой психической травмы // Военно-медицинский журнал. 1997. № 4. С. 22-26.
112. Нечипоренко В. В., Литвинцев С. В., Снедков Е. В., Маликов Ю. К., Саламатов В. Е. Психолого-психиатрические аспекты реабилитации участников войны // Медицинская реабилитация раненых и больных. — СПб., 1997.
113. Новиков В. С, Боченков А. А., Черемянин С. В. Психофизиологическое обоснование проблемы коррекции и реабилитации участвовавших в боевых действиях военнослужащих // Военно-медицинский журнал. 1997. № 3. С. 53-56.
114. О современных исследованиях в области «несмертельного оружия» // Иностранная печать об экономическом, научно-техническом и военном потенциа-
Библиография
ле государств-участников СНГ и технических средствах его выявления. — М, 1996. №5. С. 25.
115. Омелышн А. И. Психологические условия достижения и предупреждения внезапности в войнах и военных конфликтах: Дис... канд. психол. наук. — М., 1997.
116. Ольшанский Д. В. Психология террора. — М., 2002.
117. Организация психологической реабилитации сотрудников органов внутренних дел / Под ред. М. И. Марьина. — М., 2002.
118. Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. - М., 2000.
119. Петер С. Л. Психологическая помощь лицам, перенесшим психотравмирую-щий стресс. — М., 2001.
120. Плотников И. Д. Психологические операции: цели, задачи, содержание (По опыту локальных войн и конфликтов) // Военная мысль. 1994. № 4.
121. Плутарх. Избранные жизнеописания. — М., 1987.
122. Полевой устав армии США FM 33-1 «Психологические операции». — М., 1988.
123. Политическая работа среди войск и населения противника в годы Великой Отечественной войны. — М., 1971.
124. Полторацкий А. В. По поводу статьи — отступление перебежками // Русский инвалид. 1907. №114.
125. Полянский В. Н. Иллюзия закрытия // Русский инвалид. Приложение. 1909. №272.
126. Пономаренко В. А. Психология жизни и труда летчика. — М., 1992.
127. Попов В. Е. Психологическая реабилитация военнослужащих после экстремальных воздействий (на материале землетрясения в Ленинакане, межнационального конфликта в Фергане и боевых действий в Афганистане): Дис... канд. психол. наук. — М./1992.
128. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. — СПб., 2000.
129. Практическая психология образования: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений / Под ред. Дубровиной. 2-е изд. — М., 1998.
130. Профилактика самоубийств: Метод, пособие для командиров, офицеров штабов и органов воспитательной работы. — М., 1995.
131. Прохоров А. О. Психология неравновесных состояний. — М., 1998.
132. Психология для Вооруженных сил. Учебник Вооруженных сил США / Под ред. Э. Боринга. — Вашингтон, 1943; Варшава, 1960.
133. Психиатрия, психосоматика, психотерапия / К. П. Кискер, Г. Фрайбергер, Г. К. Розе, Э. Вульф / пер. с нем. И. Я. Сапожниковой, Э. Л. Гашанского. — М., 1999.
134. Психологическая психотерапия в условиях воинской деятельности / Под общей ред. П. А. Корчемного, А. Н. Харитонова. — М., 2001.
135. Психотерапевтическая энциклопедия / Под общей ред. Б. Д. Карвасарского. —
СПб., 1998.
Библиография
136. Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А. В. Бруш-линского, М. И. Воловиковой. — М., 2002.
137. Пушкарев А. Л., Доморацикий В. А., Гордеева Е. Г. Посттравматическое стрессовое расстройство. — М., 2000.
138. Расмуссен Д. Что можно узнать, изучая ошибки людей /Леонова А. Б., Чернышева А. Ц. Психология труда и организационная психология. — М., 1995.
139. Рекомендации по психологической подготовке личного состава Сухопутных войск. - М. 1972.
140. Ремарк Э. М. На западном фронте без перемен. — Мм 1972.
141. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. — М., 1996.
142. Рокоссовский К. К. Солдатский долг. — М., 1968.
143. Рубинштейн С. Л. Советская психология в условиях Великой Отечественной войны // Под знаменем марксизма. 1943. № 9-10. С. 45-61.
144. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — М., 1946.
145. Рубинштейн С. Л. Избранные философско-псиХологические труды. — М., 1997.
146. Рубинштейн С. Л. Человек и мир. — М., 1997.
147. Руководство по профессиональному психологическому отбору в Вооруженных силах РФ. - М., 2000.
148. Руководство по психологической работе в ВС РФ. — М., 1996.
149. Руководство по психотерапии / Под общей ред. В. Е. Рожнова. — М., 1974.
150. Рыков С. Л. Женщина на войне: психологические особенности самореализации // Психологическая реабилитация военнослужащих. — М., 2003.
151. Свирская И. В., Андреев Н. В. Переговоры: психологическая характеристика и методы отбора инструктора по переговорной деятельности. — М., 1995.
152. Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М., 1989.
153. Сенявская Е. С. Психология войны в XX веке: исторический опыт России. — М., 1999.
154. Сенявская Е. С. Психология фронтового быта / Психология войны и боевых действий / Под ред. А. Г. Караяни, Э. П. Утлика. — М., 2003.
155. Сергиенко Е. А. Природа субъекта: онтогенетический аспект // Проблема субъекта в психологической науке. — М, 2000.
156. Симонов К. Солдатские мемуары. Документальные сценарии. — М., 1985.
157. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека. — М., 1995.
158. Снедков Е. В. Боевая психическая травма: Автореф. дис... д-ра мед. наук. — СПб., 1997.
159. Советский энциклопедический словарь. — М., 1990.
160. Содержание и организация морально-психологического обеспечения боевых действий. — М., 1994.
161. Соловьев И. О. Посттравматический стрессовый синдром: причины, условия, последствия, оказание психологической помощи и психореабилитация. — М., 2000.
Библиография
162. Социально-психологический климат коллектива: Спецпрактикум по социальной психологии / Под ред. Ю. М. Жукова. — М., 1981.
163. Социальная и военная психология / Под ред. Н. Ф. Феденко. — М., 1990.
164. Социальная психология. Краткий очерк / Под ред. Г. П. Предвечного и Ю. А. Шерковина. - М, 1975. С. 307.
165. Спиноза Б. Избранные произведения в 2-х т. — М., 1957. Т 2.
166. Старков В. И., Горшкова Н. К. Захват заложников и их освобождение. — М., 1987.
167. Столяренко А. М. Психологические проблемы обеспечения высокой боевой готовности корабельных сил: Дис... д-ра психол. наук. — М., 1973.
168. Столяренко А. М.. Экстремальная психопедагогика. — М., 2002.
169. Сторм У. Психологический эффект массовых потерь // Современная буржуазная военная психология / Под ред. А. В. Барабанщикова и Н. Ф. Феденко. - М., 1965.
170. Сыромятников И. В. Становление профессиональной деятельности психолога воинской части сухопутных войск. — М., 1997.
171. Сыромятников И. В. Организация психологической работы в воинской части в мирное время. — М., 2000.
172. Сыромятников И. В., Чайка В. Г. Психология девиантного поведения военнослужащих и его профилактика. — М., 2001.
173. Сысоев В. В. Психологическая подготовка воздушных десантников к боевым действиям в тылу противника: Дис... д-ра психол. наук. — М., 1989.
174. Съедин С. И., Абдурахманов Р. А. Психологические последствия участия в боевых действиях. — М., 1992.
175. Таланкин А. А. Военная психология и вопросы военно-политического воспитания в РККА. - М., 1929,
176. Тарабрина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. — М.,2001.
177. Тарас А., Заруцкий Ф. Подготовка разведчика. — М., 1999.
178. Тютченко А. М. Морально-психологическое состояние военнослужащих: оценки и пути формирования. — М., 1994.
179. Утлик Э. П. Психология дисциплины. — М., 1992.
180. Феденко Н. Ф. Буржуазная военная психология на службе психологической войны империализма. — М., 1981.
181. Феденко Н. Ф., Галицкий А. Н. Психологические аспекты преодоления конфликтов в воинских коллективах. — М., 1982.
182. Феденко Н. Ф., Железняк Л. Ф. Морально-психологическое обеспечение боевых действий войск в современных условиях. — М., 1986.
183. Фролов 10. П. Изучение человека-бойца. — М., 1926.
184. Фролов Ю. П. Предисловие к книге Г. Хаханьяна «Основы военной психологии». - М., 1929.
185. Фролов И. И., Анисин И. И. Люди и ракеты: заметки о морально-политической и психологической подготовке воинов зенитно-ракетных войск. — М., 1977.
Библиография
186. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию. — М., 1990.
187. Фрейд 3. Психология бессознательного. Сборник произведений. — М., 1989.
188. Хаханъяп Г. Д. Основы военной психологии. — М.; Л., 1929.
189. Хъел Л, ЗиглерД. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). — СПб., 1999.
190. Черепанова Е. М. Саморегуляция и самопомощь при работе в экстремальных условиях. — М., 1995.
191. Шведин Б. Я. Человеческий фактор в управлении войсками: проблемы и поиски. - М., 1989.
192. Шумков Г. Е. Психика бойцов во время сражений. Вып. I. — СПб., 1905.
193. Шумков Г. Е. Рассказы и наблюдения из настоящей Русско-турецкой войны. — Киев, 1905.
194. Шумков Г. Е. Тезисы по вопросу военной психологии // Русский инвалид. 1909. № 227.
195. Шумков Г. Е. Пьяная храбрость, или алкоголь в бою // Общество ревнителей военных знаний. 1909. № 1.
196. Шумков Г. Е. Душевное состояние воинов в ожидании боя (по наблюдениям офицеров) // Военный сборник. 1913. № 5.
197. Шумков Г. Е. Чувство тревоги как доминирующая иллюзия в период ожидания боя // Военный сборник. 1913. № 11.
198. Шумков Г. Е. Эмоции страха, печали, радости и гнева в период ожидания боя // Военный сборник. 1914. № 2.
199. Шумков Г. Е. Душевное состояние воинов после боя // Военный сборник. 1914. №11.
200. Шуркин С. М. Методика диагностики производственного конфликта// Социальные резервы повышения качества и эффективности труда: Материалы семинара. — М., 1986.
201. Эмоциональный стресс. — М.,1974.
202. Эигельман И. Г. Воспитание современного солдата и матроса. — СПб., 1908.
203. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - М., 1987.
204. Якушин Н. В. Психологическая помощь воинам-афганцам в реабилитационном центре Республики Беларусь // Психологический журнал. 1996. № 5.
Приложение 1
Взаимодействие должностных лиц полка при организации и проведении психологической работы
| Должностные | Направления психологической работы | |||
| Психологическое | Психологическое | Обеспечение боевого | Обеспечение воинской | |
| лица | изучение | обеспечение боевой | дежурства, караульной | дисциплины и сплоченности кол- |
| военнослужащих | подготовки | и гарнизонной службы | лектива | |
| Командир | • всесторонне изучает лич- | • утверждает план мероприятий | • издает приказ о допуске | • определяет своим приказом |
| воинской | ный состав путем личного | психологической работы по обес- | военнослужащих к несению | порядок приема психологом во- |
| части | общения | печению боевой подготовки | боевого дежурства, кара- | еннослужащих для оказания им |
| • издает приказ по части | • ставит задачи своим заместите- | ульной службы («О составе | психологической помощи | |
| о приеме и изучении моло- | лям, начальникам служб | дежурных боевых смен») | • оценивает и совершенствует | |
| дого пополнения, | и родов войск, командирам под- | • организует деятельность | условия службы и быта личного | |
| а также о распределении | разделений по организации психо- | должностных лиц по все- | состава в целях предупреждения | |
| по должностям | логической подготовки личного со- | стороннему обеспечению | предпосылок к недисциплиниро- | |
| и подразделениям | става | боевого дежурства, кара- | ванности | |
| • проводит ознакомительную | • контролирует и анализирует ход | ульной и гарнизонной службы | • ставит задачи должностным | |
| беседу с прибывшим по- | боевой учебы подразделений пол- | лицам полка по организации вос- | ||
| полнением, знакомит лич- | ка, сформированность профессио- | • организует подведение | питательной работы с прибыв- | |
| ный состав с должностны- | нальной и психологической готов- | итогов несения службы за | шим пополнением, оказанию им | |
| ми лицами полка, его исто- | ности личного состава, физической | период обучения, распро- | помощи в адаптации к службе, по | |
| рией и традициями | выносливости и психологической | странение передового опы- | формированию здорового мо- | |
| • руководит работой долж- | устойчивости | та | рально-психологического клима- | |
| ностных лиц по изучению психологических качеств военнослужащих • анализирует доклады и сообщения должностных лиц об изучении военнослужащих | • подводит итоги занятий по боевой подготовке за месяц с учетом уров ня профессиональной и психологи ческой подготовленности военно служащих к выполнению боевых задач • ставит задачи должностным лицам по совершенствованию психологи ческой подготовки | та в подразделениях, укреплению воинской дисциплины, организованности и правопорядка |
Продолжение
| Должностные | Направления психологической работы | |||
| Психологическое | Психологическое | Обеспечение боевого | Обеспечение воинской | |
| лица | изучение | обеспечение боевой | дежурства, караульной | дисциплины и сплоченности кол- |
| военнослужащих | подготовки | и гарнизонной службы | лектива | |
| Заместитель | • проводит инструктивные | • совместно с психологом изучает | • оценивает морально- | • организует воспитательную |
| командира | занятия с должностными | передовой опыт проведения пси- | психологическое состояние | работу с учетом национальных |
| части | лицами по изучению | хологической подготовки и способ- | личного состава, засту- | и психологических особенностей, |
| по воспита- | пополнения | ствует его внедрению в подразде- | пающего на боевое дежур- | уровня образования и отношения |
| тельной | • изучает настроения, обще- | лениях полка | ство | к религии; |
| работе | ственное мнение и психо- | • осуществляет планирование мо- | • участвует в подготовке | • анализирует социально- психо- |
| логические качества воен- | рально-психологического обеспе- | приказа по части о допуске | логические причины и условия, | |
| нослужащих | чения процесса боевой подготовки | личного состава к несению | способствующие нарушению во- | |
| * организует работу должно- | в полку | боевого дежурства, кара- | инской дисциплины, вырабаты- | |
| стных лиц пункта приема | ульной службы | вает меры по их устранению | ||
| пополнения, оказывает ме- | • организует методическое | • изучает воинские коллективы. | ||
| тодическую помощь коман- | обеспечение воспитатель- | выделяющиеся устойчивым со- | ||
| дирам в индивидуальном | ной работы с военнослу- | стоянием дисциплинированно- | ||
| изучении военнослужащих | жащими, назначенными | сти, обеспечивает внедрение | ||
| • проводит ознакомительную | для несения службы | передового опыта в практику | ||
| беседу с военнослужащи- | • всесторонне изучает усло- | других подразделений | ||
| ми, информирует их о тра- | вия несения службы и вы- | • изучает формы и методы работы | ||
| дициях воинской части, | рабатывает рекомендации | по укреплению воинской | ||
| осуществляет наблюдение | по их улучшению | дисциплины должностными | ||
| за военнослужащими с целью выявления у них признаков нервно-психической | ' | лицами подразделений, вырабатывает рекомендации по их совершенствованию | ||
| неустойчивости • составляет общую мораль но-психологическую харак теристику личного состава полка, утверждает список военнослужащих, подле жащих углубленному изу чению, входящих в «группу динамического наблюде ния» • вырабатывает рекоменда ции штабу полка по ком плектованию подразделе ний | - | • обучает должностных лиц методам организаторской и воспитательной работы по укреплению воинской дисциплины |
4=>
со
о
=] ■о
Ь о
*
CD
X
CD
  Обеспечение боевого
| Обеспечение воинской |
| дежурства, караульной | дисциплины и сплоченности кол- |
| и гарнизонной службы | лектива |
| • осуществляет планирова- | • планирует мероприятия по обу- |
| ние, подбор и расстановку | чению офицеров практике пси- |
| личного состава для несе- | хологической работы (с учетом |
| ния службы | рекомендаций психолога) |
| • организует контроль за | • вносит рекомендации и предло- |
| качественным несением | жения командиру полка по укре- |
| службы личного состава | плению морально- |
| полка, доводит результаты | психологического состояния |
| проверок до командира | личного состава |
| полка и командиров под- | |
| разделений | |
| • осуществляет подготовку | |
| данных для подведения | |
| итогов несения службы | |
| за период обучения, по- | |
| ощрение отличившихся | |
| • осуществляет медицин- | • ведет постоянное медицинское |
| ское освидетельствование | наблюдение за лицами с хрони- |
| военнослужащих, назна- | ческими заболеваниями и нерв- |
| ченных для несения служ- | но-психической неустойчиво- |
| бы, совместно с психоло- | стью |
| гом выявляет лиц с при- | • вырабатывает рекомендации |
| знаками нервно- | командирам подразделений |
| психической неустойчиво- | по укреплению их здоровья |
| сти | и осуществляет контроль их |
| выполнения | |
| • проводит профилактические | |
| мероприятия по предупрежде- | |
| нию травматизма и заболевае- | |
| мости личного состава |
 Должност-
| Направления психо/ | |
| ные | Психологическое | Психологическое |
| лица | изучение | обеспечение боевой |
| военнослужащих | подготовки | |
| Начальник | • комплектует подразделе- | • организует взаимодействие офи- |
| штаба воин- | ния, подбирает военнослу- | церов штаба, заместителя коман- |
| ской части | жащих на должности | дира, психолога, других должност- |
| младших командиров | ных лиц полка при планировании | |
| • исследует и анализирует | основных мероприятий психологи- | |
| морально-психологическое | ческой работы по обеспечению | |
| состояние личного состава | боевой подготовки | |
| полка | • планирует проведение мероприятий {с учетом рекомендаций психолога) по обучению командиров подразделений, их заместителей по воспитательной работе управлению психическими состояниями | |
| военнослужащих в боевой обстановке • совместно с заместителем командира полка, офицерами органов воспитательной работы осуществляет контроль, анализ и коррекцию организации и методики проведения занятий по боевой подготовке | ||
| — Начальник | • выявляет военнослужащих | • организует медицинское обеспе- |
| мед. служ- | с отклонениями в физиче- | чение занятий по боевой подго- |
| бы | ском и психическом разви- | товке |
| тии, склонных к алкоголиз- | • следит за соблюдением мер безо- | |
| му, токсикомании и упот- | пасности и сохранение жизни | |
| реблению наркотиков | и здоровья военнослужащих во время проведения занятий по боевой подготовке |
  Должностные
| Направления психог | |
| Психологическое | Психологическое | |
| лица | изучение | обеспечение боевой |
| военнослужащих | подготовки | |
| Командиры | • обязаны знать воинское | • планируют набор приемов и |
| подразде- | звание, фамилию, имя, от- | средств моделирования факторов |
| лений | чество, национальность, | боевой обстановки для воздейст- |
| срок службы, должность, | вия на военнослужащих (план- | |
| специальность, семейное | конспект) | |
| положение, деловые и морально-психологические | • прогнозируют динамику развития психических состояний личного | |
| качества каждого военно- | состава, уровни психической на- | |
| служащего | пряженности, предусматривают | |
| • составляют заявку замес- | меры предупреждения возможных | |
| тителю командира полка | негативных психических реакций | |
| по воспитательной работе | у военнослужащих | |
| на проведение психологического обследования личного состава | • обеспечивают сочетание и посте пенное возрастание физической нагрузки и необходимого уровня психической напряженности воен нослужащих в процессе учебно- боевой деятельности • контролируют и регулируют психи ческие состояния военнослужа щих, обучают их простейшим приемам психической саморегуля ции в ходе занятий • анализируют и оценивают уровни профессиональной подготовлен ности, физической выносливости и психологической устойчивости личного состава • подводят итоги боевой подготовки за неделю (по окончании занятий) |
 >гической работы
| |
| Обеспечение боевого | Обеспечение воинской |
| дежурства, караульной | дисциплины и сплоченности кол- |
| и гарнизонной службы | лектива |
| • формируют устойчивые | • проводят индивидуальную ра- |
| профессиональные навы- | боту по воинскому воспитанию |
| ки в ходе практических за- | военнослужащих |
| нятий при подготовке к за- | • оказывают непосредственную |
| ступлению на боевое де- | помощь военнослужащим |
| журство, в караул | в адаптации к условиям военной |
| • проводят невключенное, | службы |
| открытое наблюдение | • обеспечивают условия для |
| с целью выявления воен- | удовлетворения разнообразных |
| нослужащих с признаками | потребностей военнослужащих |
| повышенной нервно-психической напряженности и проведения с ними | • руководят работой актива подразделения |
| дополнительного углуб- | • выявляют и направляют к пси- |
| ленного психологического | хологу лиц, нуждающихся в ока- |
| обследования | зании психологической помощи |
| • в ходе несения службы | • организуют и проводят меро- |
| проводят психогигиениче- | приятия по сплочению воинского |
| ские и лсихопрофилэкти- | коллектива |
| ческие'мероприятия (пси- | |
| хологическая гимнастика. | |
| психологические тренинги. | |
| сеансы нервно- | |
| психического восстанов- | |
| ления и т. д.) | |
| • выявляют по специальной | |
| схеме военнослужащих | |
| с повышенной психической | |
| напряженностью | |
| • после смены организуют | |
| отдых и психологическое | |
| восстановление военно- | |
| служащих |
Приложение 2
Date: 2015-09-23; view: 549; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |