№
з/п
| Зміст теми уроку за програмою
| К-сть годин
| Дата
| Примітка
|
Розділ 1. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2-й клас
|
| Усна і письмова нумерація чисел першої сотні. Випадки додавання і віднімання, пов’язані з нумерацією чисел.
|
| | |
| Нумерація чисел у межах 100. Переставний і сполучний закони додавання. Довжина, маса, місткість, час як властивості предметів навколишнього світу. Задачі на знаходження суми трьох доданків.
| 1
| | |
| Прийоми усного додавання і віднімання у межах 100. Додавання і віднімання чисел частинами. Позначення геометричних фігур буквами латинського алфавіту. Задачі на різницеве порівняння.
| 1
| | |
| Зв’язок дій додавання і віднімання. Рівняння. Одиниці вимірювання довжини — сантиметр,
дециметр, метр. Співвідношення між одиницями вимірювання довжини. Побудова відрізка заданої довжини. Задачі на знаходження невідомого доданка.
| 1
| | |
| Рівняння. Задачі на знаходження невідомого зменшуваного, від’ємника. Співвідношення між одиницями довжини. Порівняння іменованих чисел. Коло, круг.
| 1
| | |
| Додавання і віднімання чисел у межах 100 з переходом через розряд. Залежність результатів додавання й віднімання від зміни одного з компонентів. Задачі на збільшення
(зменшення) числа на кілька одиниць, сформульовані у непрямій формі. Периметр многокутника.
| 1
| | |
| Перевірка додавання відніманням. Складання і розв’язування обернених задач.
| 1
| | |
| Додавання суми до числа. Задачі на дві дії (додавання і віднімання). Одиниці вимірювання часу. Дії з іменованими числами.
| 1
| | |
| Доба. Година. Хвилина. Секунда. Визначення часу за годинником.
| 1
| | |
| Віднімання суми від числа. Задачі на різницеве порівняння. Порівняння іменованих чисел. Визначення часу за годинником.
| 1
| | |
| Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд. Задачі на дві дії (додавання і віднімання), які є комбінаціями простих задач вивчених видів. Дії з іменованими числами.
| 1
| | |
| Табличне множення і ділення. Взаємозв’язок між множенням і діленням. Назви компонентів і результату дії множення. Переставний закон множення. Прості і складені задачі на табличне множення. Периметр квадрата.
| 1
| | |
| Табличне множення і ділення. Назви компонентів і результату дії ділення. Числові рівності та нерівності. Задачі на збільшення (зменшення) числа у кілька разів. Задачі на кратне порівняння двох чисел. Периметр прямокутника.
| 1
| | |
| Рівняння на знаходження невідомих компонентів дій множення і ділення. Задачі на знаходження невідомих — множника, діленого, дільника. Залежність результатів множення і ділення від зміни одного з компонентів дій.
| 1
| | |
| Повторення таблиць множення і ділення. Використання таблиці для розв’язування задач і знаходження значень виразів.
| 1
| | |
| Властивості множення і ділення. Множення чисел на 0 і 1. Ділення на одиницю. Ділення нуля. Порядок дій. Задачі на 2–3 дії різних ступенів, які є комбінаціями простих задач вивчених видів.
| 1
| | |
| Множення і ділення числа на 10. Ділення рівних чисел. Задачі на 2–3 дії різних ступенів, які є комбінаціями простих задач вивчених видів.
| 1
| | |
| Тематична перевірка знань з теми:,, Усна і письмова нумерація чисел першої сотні.’’
Контрольна робота (розв’язування задач).
| 1
| | |
Розділ 2. Нумерація чисел у концентрі «Тисяча». Усне та письмове додавання чисел у межах 1000
|
| Аналіз контрольної роботи. Трицифрове число. Утворення трицифрового числа (101–199). Читання і запис трицифрових чисел. Задачі на 2–3 дії різних ступенів, які є комбінаціями простих задач вивчених видів.
| 1
| | |
| Утворення трицифрового числа. Читання і запис трицифрових чисел. Лічба сотнями. Порівняння сотень. Додавання і віднімання сотнями. Складання задачі за коротким записом.
| 1
| | |
| Місце числа у натуральному ряді. Попереднє і наступне числа. Порівняння чисел на основі порядку їх слідування у натуральному ряді. Задачі на 2–3 дії різних ступенів, які є комбінаціями простих задач вивчених видів.
| 1
| | |
| Читання чисел, записаних у розрядній таблиці.Розряд сотень. Додавання
і віднімання на основі розрядного складу чисел. Розв’язування складеної задачі.
| 1
| | |
| Читання і запис чисел у розрядній таблиці. Розрядний склад числа. Запис числа у вигляді суми розрядних доданків. Визначення загальної кількості сотень, десятків, одиниць у трицифрових числах. Міліметр.
| 1
| | |
| Додавання і віднімання на основі розрядного складу числа. Одиниця вимірювання довжини — кілометр. Співвідношення між одиницями вимірювання довжини.
| 1
| | |
| Розв’язування і порівняння задач, що містять групу взаємопов’язаних величин. Знаходження периметра квадрата і прямокутника.
| 1
| | |
| Одиниця вимірювання маси — тонна. Співвідношення між одиницями вимірювання маси. Задачі на зведення до одиниці (перший вид)
| 1
| | |
| Розв’язування задач на знаходження четвертого пропорційного способом зведення до одиниці.
| 1
| | |
| Тематична перевірка знань з теми:
,, Нумерація чисел у концентрі «Тисяча».’’
Контрольна робота (комбінована).
| 1
| | |
| Аналіз контрольної роботи. Додавання і віднімання числа 1 (170 + 1; 187–1). Попереднє і наступне числа у натуральному ряді. Істинні і хибні числові рівності і нерівності. Задачі на дві дії першого ступеня.
| 1
| | |
| Додавання на основі десяткового складу числа. Знаходження значення виразу при заданих значеннях змінної. Задачі на дві дії першого ступеня.
| 1
| | |
| Віднімання на основі десяткового складу числа. Ознайомлення з групами взаємопов’язаних величин, які перебувають у пропорційній залежності: загальний виробіток, продуктивність праці, час роботи.
| 1
| | |
| Додавання і віднімання на основі десяткового складу числа. Рівняння, у яких права частина подана числовим виразом. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці.
| 1
| | |
| Додавання і віднімання круглих чисел. Розширена задача на зведення до одиниці (перший вид).
| 1
| | |
| Порівняння сотень. Додавання і віднімання сотнями. Уявлення про нерівності зі змінною. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач.
| 1
| | |
| Додавання і віднімання способом округлення. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач.
| 1
| | |
| Усне додавання трицифрових чисел виду 240 + 430. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці. Розв’язування задачі виразом.
| 1
| | |
| Усне віднімання трицифрових чисел виду 480 – 250. Задача на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами двох доданків.
| 1
| | |
| Усне додавання і віднімання трицифрових чисел виду 240 + 430; 480 – 250. Складання задачі за коротким записом. Розв’язування нерівностей.
| 1
| | |
| Додавання круглих чисел на основі правила додавання числа до суми. Задачі, що містять величини, які перебувають у пропорційній залежності: загальний виробіток, продуктивність праці, час роботи.
| 1
| | |
| Віднімання круглих чисел на основі правила віднімання числа від суми. Прості та складені іменовані числа. Порівняння іменованих чисел. Задачі, які є комбінаціями вивчених видів простих задач.
| 1
| | |
| Додавання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 230 + 80. Розв’язування рівнянь. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач.
| 1
| | |
| Віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 230 – 80. Розв’язування рівнянь. Задачі на обчислення довжини сторони прямокутника за відомим периметром і дов-жиною іншої його сторони.
| 1
| | |
| Закріплення знань про віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 420 – 70. Вправи і задачі на застосування вивчених випадків арифметичних дій.
| 1
| | |
| Додавання і віднімання вивчених видів. Задачі на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами двох доданків.
| 1
| | |
| Додавання і віднімання вивчених видів. Розв’язування задач.
| 1
| | |
| Додавання і віднімання вивчених видів. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач.
| 1
| | |
| Тематична перевірка знань з теми:
,, Додавання і віднімання круглих чисел.’’
Контрольна робота (обчислення виразів).
| 1
| | |
| Аналіз контрольної роботи. Алгоритм виконання письмового додавання. Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд.
| 1
| | |
| Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд. Розпізнавання кола і круга за істотними ознаками. Творча робота над задачею.
| 1
| | |
| Алгоритм виконання письмового віднімання. Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд. Задачі на знаходження периметра прямокутника.
| 1
| | |
| Письмове додавання трицифрових чисел у випадку, коли сума одиниць дорівнює 10 або сума десятків дорівнює 10 десяткам. Складання задач на дві дії за поданим виразом. Істинні та хибні висловлювання.
| 1
| | |
| Письмове додавання двоцифрових і трицифрових чисел із переходом через розряд. Складені задачі на збільшення (зменшення) суми двох чисел на кілька одиниць.
| 1
| | |
| Письмове віднімання двоцифрових і трицифрових чисел із переходом через розряд.
| 1
| | |
| Письмове віднімання двоцифрових і трицифрових чисел з переходом через розряд. Рівняння, в яких один із компонентів є числовим виразом. Розв’язування простих задач способом складання рівняння.
| 1
| | |
| Письмове віднімання двоцифрових і трицифрових чисел з переходом через розряд (виду 100 – – 17). Складені задачі на збільшення (зменшення) суми двох чисел на кілька одиниць.
| 1
| | |
| Письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел (з переходом через розряд). Прості та складені задачі на визначення тривалості події, часу початку і часу закінчення події.
| 1
| | |
| Перевірка правильності виконання дій додавання й віднімання двоцифрових і трицифрових чисел. Знаходження числового значення виразу при заданих значеннях змінної. Визначення тривалості події, часу початку і часу закінчення події.
| 1
| | |
| Закріплення письмових прийомів додавання й віднімання чисел у межах 1000. Розв’язування рівнянь. Складені задачі на збільшення (зменшення) суми двох чисел на кілька одиниць. Розв’язування задачі виразом, арифметичними діями з поясненням.
| 1
| | |
| Усне та письмове додавання й віднімання чисел у межах 1000. Порівняння іменованого числа та суми іменованих чисел. Задачі на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами двох доданків.
| 1
| | |
| Усне та письмове додавання й віднімання чисел у межах 1000. Розпізнавання геометричних фігур на кресленні. Задачі на знаходження периметра квадрата. Розширена задача на спосіб зведення до одиниці.
| 1
| | |
| Усне та письмове додавання й віднімання двоцифрових і трицифрових чисел. Рівняння, в яких один із компонентів є числовим виразом. Складені задачі на 2–4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач.
| 1
| | |
| Тематична перевірка знань з теми:,,Усне та письмове додавання чисел у межах 1000.’’
Контрольна робота (комбінована).
| 1
| | |
Розділ 3. Усне множення і ділення чисел у межах 1000. Властивості множення і ділення
|
| Аналіз контрольної роботи. Переставний закон множення. Задачі на кратне порівняння добутків
| 1
| | |
| Математичний диктант(перевірка автомати-
зованої навички).
Сполучний закон множення. Розв’язування простих задач способом складання рівнянь.
| 1
| | |
| | | | | |