Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Зарубіжна література
|
|
І семестр (16 годин-1 година на тиждень)
| №з/п | Зміст теми уроку за програмою | К-сть годин | Дата | Примітка |
| Світло далекої Еллади. Міфи Греції. | ||||
| Олімп. Аполлон і музи. | ||||
| Повалений Фаетон. | ||||
| Сізіф. | ||||
| Скарбниця мудрості й краси. Народна казка. | ||||
| Про дурного тигра(тібетська казка). | ||||
| Про шакала й крокодила(індійська казка). | ||||
| Джерело край світу(англійська казка). | ||||
| Золота гуска(німецька казка). | ||||
| Ледачий Ахмед(турецька казка). | ||||
| Чий подарунок кращий?(корейська казка). | ||||
| Кентен і муха(бельгійська казка). | ||||
| Про селянина та його пана(французька казка). | ||||
| Про три гроші(словацька казка). | ||||
| Покарана хитрість(польська казка). | ||||
| Про Аладдіна і про чарівну лампу(арабська казка). | ||||
| Літературна казка | ||||
| В.Гаус «Карлик-Ніс». | ||||
| В.Жуковський «Казка про Івана-царевича та Сірого Вовка.» | ||||
| ПОГОДЖЕНО Керівник методичної комісії Хоніна Ю.І. ПЕРЕВІРЕНО Заступник директора з Н.В.Р. Харченко Н.В. |
Зарубіжна література
ІІ семестр(19 годин-1 година на тиждень)
| № з/п | Зміст теми уроку за програмою | К-сть годин | Дата | Примітка |
| Літературна казка | ||||
| 17. | О.Уайльд «Щасливий принц». | |||
| 18. | С.Д’Арцо «Пінгвінятко без фрака». | |||
| 19. | Є.Шентао«Опудало». | |||
| 20. | М.Мацутані «Песик Сіро». | |||
| 21. | М.Панча «Султан і коваль», «Чарівна скринька». | |||
| Цікаві пригоди незвичайних героїв | ||||
| 22. | О. Пройслер «Мала Баба Яга». | |||
| 23. | Т.Янсон «Маленькі тролі і велика повінь». | |||
| 24. | К.Нестлінуер «Кондрад, або Дитина з бляшанки.». | |||
| 25. | Д.Толкін «Гобіт». | |||
| Такі вони,діти світу | ||||
| 26. | В.Гюго «Козетта». | |||
| 27. | М.Лобе «Бабуся на яблуні». | |||
| 28. | Я.Корчак «Коли я знову стану маленьким». | |||
| 29. | М.Носов «Фантазери», «Карасик». | |||
| Брати наші менші | ||||
| 30. | Ф.Зальтен «Бембі». | |||
| 31. | В.Біанкі «Мишенятко Пік». | |||
| 32. | Я.Грабовський «Рекс», «Мітка». | |||
| 33. | Д.Даррелл «Цикламенові гаї». | |||
| 34. | П.Чанд «Зміїний камінь», «Слон Моті». | |||
| На вербі груші,а кислиці на осиці Вірші-небилиці | ||||
| 35. | Л.Керролл «Трулюлю і Труляля». | |||
| ПОГОДЖЕНО Керівник методичної комісії Хоніна Ю.І. ПЕРЕВІРЕНО Заступник директора з Н.В.Р. Харченко Н.В. |
Логіка
І семестр(16 годин-1 година на тиждень)
| № з/п | Зміст теми уроку за програмою | К-сть годин | Дата | Примітка |
| Розділ І. Повторення вивченого у 2 класі (3 год) | ||||
| 1. | Повторення вивченого у 2 класі. | |||
| 2. | Визначення поняття через найближчий рід і видову основу. | |||
| 3. | Задачі, які розв’язуються методом припущення та методом вилучення. | |||
| Розділ ІІ. Поняття (15 год) | ||||
| 4. | Сумісні та несумісні поняття. Сумісні поняття. | |||
| 5. | Несумісні поняття. | |||
| 6. | Сумісні та несумісні поняття. Завдання для повторення. | |||
| 7. | Множини. | |||
| 8. | Підмножина. Переріз множин. | |||
| 9. | Об’єднання множин. | |||
| 10. | Доповнення до підмножини. Рівні множини. | |||
| 11. | Задачі на знаходження кількості елементів перерізу та об’єднання множин. | |||
| 12. | Поняття й судження. Множини. Завдання на повторення. | |||
| 13. | Сумісні та несумісні поняття. Рівні множини. Переріз та об’єднання множин. | |||
| 14. | Множини. Зображення обсягу понять за допомогою кругів Ейлера. | |||
| 15. | Контрольна робота за темою:,,Поняття’’. | |||
| 16. | Аналіз контрольної роботи. Додаткові завдання. | |||
| ПОГОДЖЕНО Керівник методичної комісії Хоніна Ю.І. ПЕРЕВІРЕНО Заступник директора з Н.В.Р. Харченко Н.В. Логіка ІІ семестр(19 годин-1 година на тиждень) |
| № з/п | Зміст теми уроку за програмою | К-сть годин | Дата | Примітка |
| 17. | Зображення обсягу понять за допомогою кругів Ейлера. Сумісні та несумісні поняття. Завдання на увагу й спостережливість. | |||
| 18. | Перевір себе. Узагальнення та систематизація вивченого про поняття. | |||
| Розділ ІІІ. Судження (12 год) | ||||
| 19. | Прості та складні судження. Судження зі словом і (та), їх правильність і хибність. | |||
| 20. | Судження зі словом чи (або). Завдання на повторення. | |||
| 21. | Судження зі словами і, чи. Завдання на повторення. | |||
| 22. | Задачі, які розв’язуються методом припущення та методом вилучення. | |||
| 23-24 | Нові задачі, які розв’язуються методом вилучення. | |||
| 25-26 | Зашифровані дії. Числові ребуси, які містять операції додавання й віднімання. | |||
| Завдання на повторення. | ||||
| Перевір себе. Узагальнення та систематизація вивченого про судження. | ||||
| Контрольна робота за темою:,,Судження’’. | ||||
| Аналіз контрольної роботи. Додаткові завдання. | ||||
| Розділ IV. Повторення вивченого за рік (5 год) | ||||
| Завдання на повторення вивченого за рік. | ||||
| Повторення про множини. Поняття і судження. | ||||
| Перевір себе. Узагальнення та систематизація вивченого про поняття та судження. | ||||
| Підсумкова контрольна робота за темами: ,, Поняття та судження’’. | ||||
| Аналіз контрольної роботи.Додаткові завдання. |
Date: 2015-09-23; view: 717; Нарушение авторских прав