Главная
Случайная страница
Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Зарубіжна література
І семестр (16 годин-1 година на тиждень)
№з/п
|
Зміст теми уроку за програмою
|
К-сть годин
|
Дата
|
Примітка
| Світло далекої Еллади. Міфи Греції.
|
| Олімп. Аполлон і музи.
|
|
|
|
| Повалений Фаетон.
|
|
|
|
| Сізіф.
|
|
|
| Скарбниця мудрості й краси. Народна казка.
|
| Про дурного тигра(тібетська казка).
|
|
|
|
| Про шакала й крокодила(індійська казка).
|
|
|
|
| Джерело край світу(англійська казка).
|
|
|
|
| Золота гуска(німецька казка).
|
|
|
|
| Ледачий Ахмед(турецька казка).
|
|
|
|
| Чий подарунок кращий?(корейська казка).
|
|
|
|
| Кентен і муха(бельгійська казка).
|
|
|
|
| Про селянина та його пана(французька казка).
|
|
|
|
| Про три гроші(словацька казка).
|
|
|
|
| Покарана хитрість(польська казка).
|
|
|
|
| Про Аладдіна і про чарівну лампу(арабська казка).
|
|
|
| Літературна казка
|
| В.Гаус «Карлик-Ніс».
|
|
|
|
| В.Жуковський «Казка про Івана-царевича та Сірого Вовка.»
|
|
|
|
ПОГОДЖЕНО
Керівник методичної комісії Хоніна Ю.І.
ПЕРЕВІРЕНО
Заступник директора з Н.В.Р. Харченко Н.В.
|
Зарубіжна література
ІІ семестр(19 годин-1 година на тиждень)
№
з/п
| Зміст теми уроку за програмою
| К-сть годин
| Дата
| Примітка
|
Літературна казка
| 17.
| О.Уайльд «Щасливий принц».
|
|
| | 18.
| С.Д’Арцо «Пінгвінятко без фрака».
|
|
| | 19.
| Є.Шентао«Опудало».
|
|
| | 20.
| М.Мацутані «Песик Сіро».
|
|
| | 21.
| М.Панча «Султан і коваль», «Чарівна скринька».
|
|
| | Цікаві пригоди незвичайних героїв
| 22.
| О. Пройслер «Мала Баба Яга».
|
|
| | 23.
| Т.Янсон «Маленькі тролі і велика повінь».
|
|
| | 24.
| К.Нестлінуер «Кондрад, або Дитина з бляшанки.».
|
|
| | 25.
| Д.Толкін «Гобіт».
|
|
| | Такі вони,діти світу
| 26.
| В.Гюго «Козетта».
|
|
| | 27.
| М.Лобе «Бабуся на яблуні».
|
|
| | 28.
| Я.Корчак «Коли я знову стану маленьким».
|
|
| | 29.
| М.Носов «Фантазери», «Карасик».
|
|
| | Брати наші менші
| 30.
| Ф.Зальтен «Бембі».
|
|
| | 31.
| В.Біанкі «Мишенятко Пік».
|
|
| | 32.
| Я.Грабовський «Рекс», «Мітка».
|
|
| | 33.
| Д.Даррелл «Цикламенові гаї».
|
|
| | 34.
| П.Чанд «Зміїний камінь», «Слон Моті».
|
|
| | На вербі груші,а кислиці на осиці
Вірші-небилиці
| 35.
| Л.Керролл «Трулюлю і Труляля».
|
|
| |
ПОГОДЖЕНО
Керівник методичної комісії Хоніна Ю.І.
ПЕРЕВІРЕНО
Заступник директора з Н.В.Р. Харченко Н.В.
|
Логіка
І семестр(16 годин-1 година на тиждень)
№
з/п
| Зміст теми уроку за програмою
| К-сть годин
| Дата
| Примітка
|
| Розділ І. Повторення вивченого у 2 класі (3 год)
|
|
| | 1.
| Повторення вивченого у 2 класі.
|
|
| | 2.
| Визначення поняття через найближчий рід і видову основу.
|
|
| | 3.
| Задачі, які розв’язуються методом припущення та методом вилучення.
|
|
| |
| Розділ ІІ. Поняття (15 год)
|
|
| | 4.
| Сумісні та несумісні поняття. Сумісні поняття.
|
|
| | 5.
| Несумісні поняття.
|
|
| | 6.
| Сумісні та несумісні поняття. Завдання для повторення.
|
|
| | 7.
| Множини.
|
|
| | 8.
| Підмножина. Переріз множин.
|
|
| | 9.
| Об’єднання множин.
|
|
| | 10.
| Доповнення до підмножини. Рівні множини.
|
|
| | 11.
| Задачі на знаходження кількості елементів перерізу та об’єднання множин.
|
|
| | 12.
| Поняття й судження. Множини. Завдання на повторення.
|
|
| | 13.
| Сумісні та несумісні поняття. Рівні множини. Переріз та об’єднання множин.
|
|
| | 14.
| Множини. Зображення обсягу понять за допомогою кругів Ейлера.
|
|
| | 15.
| Контрольна робота за темою:,,Поняття’’.
|
|
| | 16.
| Аналіз контрольної роботи. Додаткові завдання.
|
|
| | ПОГОДЖЕНО
Керівник методичної комісії Хоніна Ю.І.
ПЕРЕВІРЕНО
Заступник директора з Н.В.Р. Харченко Н.В.
Логіка
ІІ семестр(19 годин-1 година на тиждень)
|
№
з/п
| Зміст теми уроку за програмою
| К-сть годин
| Дата
| Примітка
|
17.
| Зображення обсягу понять за допомогою кругів Ейлера. Сумісні та несумісні поняття. Завдання на увагу й спостережливість.
|
|
| | 18.
| Перевір себе. Узагальнення та систематизація вивченого про поняття.
|
|
| | Розділ ІІІ. Судження (12 год)
| 19.
| Прості та складні судження. Судження зі словом і (та), їх правильність і хибність.
|
|
| | 20.
| Судження зі словом чи (або). Завдання на повторення.
|
|
| | 21.
| Судження зі словами і, чи. Завдання на повторення.
|
|
| | 22.
| Задачі, які розв’язуються методом припущення та методом вилучення.
|
|
| | 23-24
| Нові задачі, які розв’язуються методом вилучення.
|
|
| | 25-26
| Зашифровані дії. Числові ребуси, які містять операції додавання й віднімання.
|
|
| |
| Завдання на повторення.
|
|
| |
| Перевір себе. Узагальнення та систематизація вивченого про судження.
|
|
| |
| Контрольна робота за темою:,,Судження’’.
|
|
| |
| Аналіз контрольної роботи. Додаткові завдання.
|
|
| | Розділ IV. Повторення вивченого за рік (5 год)
|
| Завдання на повторення вивченого за рік.
|
|
| |
| Повторення про множини. Поняття і судження.
|
|
| |
| Перевір себе. Узагальнення та систематизація вивченого про поняття та судження.
|
|
| |
| Підсумкова контрольна робота за темами:
,, Поняття та судження’’.
|
|
| |
| Аналіз контрольної роботи.Додаткові завдання.
|
|
|
|
|