І семестр – 16 год. (1 год. на тиждень) Відтворення простих форм лінією, плямою, в об’ємі (8 год.) 1. Бесіда «Краса навколо нас»

(1 год. на тиждень)

Відтворення простих форм лінією, плямою, в об’ємі (8 год.)
1.			Бесіда «Краса навколо нас». Загальне ознайомлення з поняттям «образотворче мистецтво», а також з матеріалами й інструментами, якими працює художник. «Що я люблю малювати» (С. 5 – 9).
2.			Різноманітність форм навколишнього світу. Прості геометричні форми: площинні – прямокутник, квадрат, трикутник, коло, овал; об’ємні – куб, циліндр, конус, куля. «Прапорці та повітряні кульки» (С. 10 – 14).
3.			Лінія, пляма, крапка, штрих як засоби створення форми. Графічні матеріали та інструменти. Прийоми роботи графічними інструментами. «Сяє ясне сонечко» (С. 15 – 19).
4.			Види і типи ліній. Виражальні можливості лінії. Створення (на елементарному рівні) виразного образу лінійними засобами на основі творчої уяви. «Пригоди лінії та крапки» (С. 20 – 23).
5.			Елементарні засоби компонування простих форм на площині. Створення композиції з крапок, ліній, плям. Правила користування гуашевими фарбами та пензлем. «Святковий салют» (С. 24 – 27).
6.			Виражальні можливості силуетної форми. Виготовлення силуетних форм за допомогою шаблонів. Правила роботи з ножицями та кольоровим папером. Значення раціонального використання паперу для екології Землі. «Повітряні змії» (С. 28 – 32).
7.			Заповнення площини аркуша силуетними зображеннями. Послідовність дій у роботі при виготовленні аплікації з природніх матеріалів. «Рибки в акваріумі» (С. 33 – 35).
8.			Передавання простих форм в об’ємі. Ліплення природної форми за зразком. Правила роботи з пластиліном. «Равлик на листочку», «Овочі та фрукти» (С. 36 – 40).
Елементарні засоби компонування простих форм (7 год.)
9.			Поняття композиції (на пропедевтичному рівні). Заповнення площини аркуша (велике зображення). «Осіннє дерево» (С. 41 – 44).
10.			Поняття про лінію горизонту. Розміщення елементів зображення з дотриманням їх просторового взаєморозташуванння (біля, над, під, зліва,справа, вгорі, внизу). «Хатинка під горою» (С. 45 – 47).
11.			Поняття про основні (жовтий, червоний, синій) та похідні (жовто-гарячий, зелений, фіолетовий) кольори. Способи утворення похідних кольорів. Ознайомлення з прийомами користування гуашевими та акварельними фарбами, пензлями, палітрою. «Три веселі гноми» (С. 48 – 51).
12.			Ознайомлення з спектральними кольорами та їхньою послідовністю. Розбіл і замутнення спектральних кольорів; відтінки кольорів (світло-зелений, темно-синій та ін..) «Веселка» (С. 52 -54).
13.			Ознайомлення з групами «теплих» та «холодних» кольорів. «Синє небо, синє море», «Вогняна квітка» (С. 55 – 57).
14.			Поняття декору. Вирізування симетричної силуетної форми та її оздоблення простими елементами. «Святкова ялинка» (С. 58 – 62).
15.			Витинання як вид художньої роботи з папером. Вирізування симетричних форм із застосуванням однієї або декількох вісей симетрії. «Чарівні сніжинки» (С. 63 – 66).
16.			Урок узагальнення. Колективна робота.

Відтворення простих форм лінією, плямою, в об’ємі (8 год.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Елементарні засоби компонування простих форм (7 год.)
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.			Урок узагальнення. Колективна робота.