Здоров’я людини (3 год.)
|
1.
|
|
| Що вивчає предмет «Основи здоров’я». Здоров’я та його ознаки. Порушення здоров’я (травми, захворювання та їх профілактика) (С.3 – 7).
|
2.
|
|
| Безпека першокласника.
Практична робота «Ознайомлення зі школою» (С. 8 – 12).
|
3.
|
|
| Ріст і розвиток людини.
Практична робота «Вимірювання зросту і маси тіла» (за допомогою дорослих) (С. 13 – 20).
|
Фізична складова здоров’я (8 год.)
|
4.
|
|
| Щоденне піклування про своє здоров’я.
Практична робота «Фізкультхвилинки для зменшення втоми і підвищення працездатності» (розслаблення очей і м’язів рук, тулуба) (С. 21 – 25)
|
5.
|
|
| Розпорядок дня учнів і його вплив на здоров’я.
Практична робота «Складання розпорядку дня» (С. 27 – 31).
|
6.
|
|
| Постава. Як правильно сидіти за партою.
Практична робота «Вправи на формування правильної постави і стопи» (С. 32 – 37).
|
7.
|
|
| Робоче місце першокласника.
Практична робота «Склади рюкзак» (С.38 – 40).
|
8.
|
|
| Правила особистої гігієни. Догляд за руками.
Практична робота «Як треба мити руки» (С.41 – 47)
|
9.
|
|
| Харчування і здоров’я. Овочі, фрукти, молочні продукти, їх значення для росту й розвитку. (С. 48 – 50).
|
10.
|
|
| Фізичні вправи і загартування. (С. 51 – 57).
|
11.
|
|
| Активний і пасивний відпочинок. (С. 58 – 59).
|
Соціальна складова здоров’я (12 год.)
|
12.
|
|
| Піклування про здоров’я в сім’ї. (С. 60 – 62).
|
13.
|
|
| Дівчатка і хлопчики. Уміння товаришувати.
Практична робота «Розігрування діалогів знайомств», «Спільні ігри для хлопчиків і дівчаток» (С. 63 – 66).
|
14.
|
|
| Безпечні місця для ігор і розваг.
Практична робота «Визначення безпечних місць для ігор на шкільному подвір’ї» (С.67 – 70).
|
15.
|
|
| Поведінка дитини в небезпечних ситуаціях. Телефони аварійних служб.
Практична робота «Моделювання ситуації повідомлення про небезпеку за телефонами аварійних служб» (С. 71 – 74).
|
16.
|
|
| Поведінка дитини в автономній ситуації у населеному пункті (якщо заблукав, загубився, відстав від класу).
Практична робота «Моделювання ситуацій пошуку допомоги, якщо заблукав, загубився, відстав від класу» (С. 75 – 76)
|