Рабочая ПРОГРАММА дисциплины. Наименование дисциплины Философия

Наименование дисциплины Философия

Направление подготовки: 030900 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Форма обучения

очная

Екатеринбург, 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

· сформировать у студентов необходимый для юриста интеллектуальный кругозор и соответствующие современным социальным потребностям мировоззренческие ориентиры, развить способность к методологически выверенным креативным подходам в профессиональной деятельности;

· представить в курсе философии внутренне взаимосвязанную картину философского знания – в его развитии, преемственности и системном единстве;

· акцентировать внимание студентов на философских идеях, наиболее важных с точки зрения общечеловеческих и национальных культурных ценностей; показать необходимоть актуализации философских идей, вошедших в интеллектуальную историю человечества, для современной культуры, науки, политики и права;

· показать преемственность философских идей, их диалог в веках и тысячелетиях, влияющий на интеллектуальную историю человечества, на историю правовой культуры;

· изучая различные философские учения, показать их современное мировоззренческое и методологическое значение для правотворческой, правоприменительной и других видов правовой деятельности;

· в преподавании философии учитывать юридический профиль ВУЗа и демонстрировать значение философских дискурсов для юридической науки и практики.

В ходе освоения дисциплины «Философия» студент готовится к выполнению следующих профессиональных задач:

- нормотворческая деятельность: в решении конкретных законотворческих проблем руководствоваться соответствующими философско-методологическими принципами, использовать различные философские дискурсы (методологии); кроме прагматических значимых факторов, обязательно иметь в виду мировоззренческие, гуманистические ориентиры;

- правоохранительная деятельность: в осуществлении правоохранительной деятельности руководствоваться, кроме конкретных нормативных императивов, высокими стандартами прав человека, имеющими философско-правовое обоснование;

-правоприменительная деятельность: во всех видах правовой деятельности, связанной с правоприменением и правопользованием, ориентироваться на идеи философской антропологии, на всеобщие мировоззренческие универсалии духовно-практического самоопределения человека в мире;

- экспертно-консультационная деятельность: в осуществлении всех видов экспертно-консультационной деятельности уметь обосновать свои предложения, позицию на высоком методологическом и мировоззренческом уровне;

- педагогическая деятельность: в осуществлении педагогической деятельности выходить в социокультурные контексты на уровне философских обобщений, преподавать любые юридические дисциплины через призму их социальной, человеческой значимости.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

· дисциплина «Философия» входит в базовую (обязательную) часть гуманитарного, социального и экономического цикла (код УП ООП Б.1);

· для изучения дисциплины «Философия» входными знаниями являются предусмотренные образовательными стандартами обязательного среднего образования гуманитарные дисциплины, а также установленные вузом дисциплины вариативной части гуманитарно-социального цикла. В число последних может быть включена логика (предмет, нацеленный на формирование у студентов навыков формально-логического анализа текстов, что является начальной ступенькой для перехода к изучаемым в курсе философии содержательным аспектам создания и анализа текстов – в том числе юридических);

· дисциплина «Философия» является базовой дисциплиной для профессиональной этики юриста и социологии;

· дисциплина «Философия» является базовой (в мировоззренческом и методологическом смысле) для всех, изучаемых по программе бакалавриата дисциплин, включая специальные, поскольку в ней, по определению, исследуются предельные, всеобщие основания человеческого бытия и мышления, а значит и юридического мышления, и всех видов правовой деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины «Философия»:

После освоения курса «Философия» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

· способность находить и четко определять мировоззренческие и методологические основания для реализации своих профессиональных интересов, социально-значимых задач, стратегий, позиций;

· способность при осуществлении профессиональной деятельности создавать устные и письменные тексты (документы), отвечающие общепринятым требованиям к стилю, к дедуктивной обоснованности высказываемых положений в соответствующих отраслях правовой деятельности;

· способность вести профессиональный диалог не только в пределах прагматически заданных тем, но и на уровне общезначимых, философски обоснованных идеалов, общечеловеческих ценностей.

После освоения курса «Философия» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

· способность не только искать мировоззренческие и методологические основания правотворчества, но и критически относиться к результатам этих поисков, использовать философские знания о человеческом мышлении, бытии, смысле жизни, о социальных закономерностях для того, чтобы результаты законотворческой деятельности были социально эффективными, служили человеку, обществу, государству;

в правоприменительной деятельности:

- способность к творческому, мировоззренчески и методологически обоснованному осуществлению правоприменительной деятельности;

· способность к осуществлению интерпретационной деятельности в праве на основании философски обоснованных методов интерпретации, толкования для правовой защиты интересов граждан;

· способность апеллировать к высоким гуманистическим идеалам, общечеловеческим ценностям в осуществлении правовой защиты интересов граждан и общества;

в правоохранительной деятельности:

· способность защищать общественные и личные интересы с точки зрения тех философских оснований, которые заложены в самом фундаменте публичного права, гражданского правосознания;

в экспертно-консультационной деятельности:

· способность находить адекватные конкретным правовым проблемам всеобщие мировоззренческо-методологические основания;

· способность к осуществлению интерпретационной деятельности в праве на основании философски обоснованных методов интерпретации, толкования для правовой защиты интересов граждан;

в педагогической деятельности:

· способность находить и четко определять мировоззренческие и методологические основания для реализации своих профессиональных интересов, социально-значимых задач, стратегий, позиций;

· способность при осуществлении профессиональной деятельности создавать устные и письменные тексты (документы), отвечающие общепринятым требованиям к стилю, к дедуктивной обоснованности высказываемых положений в соответствующих отраслях деятельности;

· способность вести профессиональный диалог не только в пределах прагматически заданных тем, но и на уровне общезначимых, философски обоснованных идеалов, общечеловеческих ценностей.

В результате изучения дисциплины Философия студент должен:

Знать:

· предмет философии, структуру философского знания;

· наиболее важные для современного юриста философские концепции, оказавшие влияние на развитие права, юридической науки и не утратившие своего значения до сегодняшнего дня;

· мировоззренческие и методологические принципы юридического мышления, ориентиры правовой политики;

· роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности юриста, правоведа.

Уметь:

· ориентироваться в системе философского знания (знать основания его структурирования);

· ставить проблемы не только в рамках конкретных правовых ситуаций, но и в широких социокультурных контекстах возникновения данных проблем;

· интерпретировать правовые проблемы на основе современных философских представлений, в компаративистском ключе, т.е. через сравнительный анализ классических и неклассических философских подходов;

· применять философски обоснованные принципы, методы познания в юридической деятельности.

Владеть:

· навыками философского анализа различных типов мировоззрения (в том числе и юридического мировоззрения);

· свободно располагать арсеналом философских методов, дискурсов для анализа тенденций развития современного общества, стратегий правовой политики.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Общая трудоемкость дисциплины составляет три зачетных единицы.

Структура и содержание учебной дисциплины.

Тематический план для очной формы обучения студентов.

6. Содержание дисциплины: