Тема 1. Введение в экономику

Цели занятия. Сформировать у студентов общее представление о предмете, разделах, основных вопросах экономики. Изучить существующие факторы производства и их превалирование в различные периоды истории человечества. Раскрыть содержание наиболее известных экономических школ.

План занятия:

1. Предмет экономики:

· Экономика: наука и хозяйство

· Основные разделы экономики как науки

· Основные вопросы экономики

· Экономические блага и потребности, закон возвышения потребностей

2. Экономический кругооборот, основные факторы производства

3. Ограниченность ресурсов, экономический выбор и граница производственных возможностей

4. Экономика в медицинской и фармацевтической деятельности

Основные понятия: экономика, хремастика, микроэкономика, макроэкономика, мезоэкономика, мировая экономика, блага, потребности, экономические потребности, экономические блага, даровые блага, факторы производства, производство, распределение, обмен, потребление.

Темы рефератов:

1. Экономика в лицах: Генри Форд и производительность труда

2. «Дорога в будущее». Билл Гейтс

3. Социальные сети и виртуальное пространство как новый фактор производства

4. Экономика здравоохранения (в книге Макконелла, Брю Экономикс. глава 35)

Тестовые задания по теме:

1. Каково наиболее полное и корректное определение предмета экономики:

а) экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

б) экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.);

в) экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей его членов;

г) экономика изучает деньги, банковскую систему и капитал.

2. Что из перечисленного изучает микроэкономика, а что макроэкономика:

а) уровень занятости и безработицы в стране;

б) определение оптимального объема производства фирмы;

в) издержки производства;

г) финансовое регулирование экономики.

3.Укажите, что изучает мезоэкономика:

а) Экономика здравоохранения

б) Экономика предприятия

в) Экономика региона

г) Экономика управления фармации

4. Заключительная стадия производства называется, в процессе которого произведенный продукт используется или уничтожается:

а) Производством

б) Обменом

в) Распределением

г) Потреблением

5. С ростом доходов семьи удельный вес расходов снижается, доля расходов на одежду, жилище, коммунальные услуги меняется мало. Как называется данный закон?

а) Закон убывающей предельной полезности

б) Закон ограниченности ресурсов

в) Закон Энгеля

г) Закон «алмаза и воды»

6. Когда экономисты говорят об ограниченности, они подразумевают:

а) невозможность удовлетворения всех потребностей людей;

б) нехватку денег, чтобы купить то, что нужно;

в) недостаточность ресурсов для удовлетворения всех потребностей;

г) все ответы верны.

7. Основными проблемами создания благ не являются вопросы:

а) что производить;

б) для кого производить;

в) какую технологию использовать;

г) кто виноват.

8. Разделение произведенного продукта, дохода между участвующими в его производстве это:

а) производство

б) распределение

в) обмен

г) потребление

9. Производство это:

а) разработка новых технологий

б) отношение между людьми в процессе обмена

в) процесс взаимодействия людей с природой и техникой

г) использование людьми машин и оборудования

10. К экономической сфере жизни общества относится понятие:

а)Миграция сельского населения

б) Межнациональная интеграция

в) разделение труда

г) социальная дифференциация