Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Вторичные переменные
|
|
Типология на основе поливариантной переменной:
На основе первичной переменной «Мотивы занятий музыкой» строится вторичная переменная «Ценность занятий музыкой», принимающая значения
1. Участники музыкальных коллективов, для которых музыка выступает в качестве терминальной ценности. Среди мотивов занятий музыкой преобладающим значением характеризуются мотивы самореализации и образовательный мотив.
2. Участники музыкальных коллективов, для которых музыка выступает в качестве инструментальной ценности. Наиболее важными мотивами занятий музыкой такие респонденты называют коммуникативный, компенсаторный, «принудительный» мотив, а также мотив самоутверждения.
3. Участники музыкальных коллективов, которых отличает неоднозначное отношение к музыке, поэтому для них характерно смешанное сочетание описанных выше признаков.
Вторичная переменная «Ценность занятий музыкой» ограниченная, альтернативная, замерена на номинальном уровне. При построении одномерного распределения по ней будут рассчитаны следующие показатели:
Частоты, проценты – показывают структуру совокупности по предпочитаемым мотивам
Мода – показывает наиболее типичный для данной совокупности мотив
Ошибка доли – позволяет оценить статистическую значимость данной структуры
Методом логического квадрата:
На основе первичных переменных. 1. «Частота исполнения музыкальных произведений по собственному желанию, “для души”»: 2. «Степень согласия с предложением бросить занятия музыкой» строится вторичная переменная «Степень мотивированности на занятия музыкой», принимающая значения:
1. Высокая. К этой группе мы относим участников музыкальных коллективов, для которых характерно частое исполнение музыкальных произведений «для души», категорическое нежелание бросить занятия музыкой
2. Средняя. К этой группе мы отнесли музыкантов, для которых характерно периодическое исполнение музыкальных произведений «для души», менее выраженное нежелание бросить занятия музыкой.
3. Низкая. К этой группе мы отнесли музыкантов, для которых характерно редкое исполнение музыкальных произведений «для души» или же отсутствие такого исполнения, более высокая степень согласия бросить занятия музыкой.
| Частота исполнения музыкальных произведений по собственному желанию, «для души» | Степень согласия с предложением бросить занятия музыкой | ||||
| Согласился бы | Скорее всего, согласился бы | Не знаю | Скорее всего, не согласился бы | Не согласился бы | |
| 3. Играю только когда готовлюсь к занятиям | Низкая | Низкая | Средняя | Средняя | Средняя |
| 2. Играю не слишком часто | Низкая | Средняя | Средняя | Средняя | Высокая |
| 1. Играю почти каждый день | Средняя | Средняя | Средняя | Высокая | Высокая |
Вторичная переменная «Степень мотивированности на занятия музыкой» ограниченная, альтернативная, замерена на порядковом уровне. При построении одномерного распределения по ней будут рассчитаны следующие показатели:
Частоты, проценты – показывают структуру совокупности по предпочитаемым мотивам
Мода – показывает наиболее типичный для данной совокупности мотив
Ошибка доли – позволяет оценить статистическую значимость данной структуры
Медиана – показывает, какой минимальной мотивиронностью обладает половина совокупности
Date: 2015-09-25; view: 491; Нарушение авторских прав