Тема: Профессиональное консультирование. Активные методы профессионального консультирования

План:

1. Выступление с докладами и коллективное обсуждение вопросов темы.

2. Апробация активных методов профессионального консультирования.

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое активные методы консультирования?

2. Цели и задачи активных методов профессионального консультирования.

3. Средства группового консультирования. Групповые механизмы психотерапевтического воздействия на личность.

4. Фазы развития группы.

5. Роли консультанта и членов группы в процессе группового консультирования.

6. Проблема эффективности индивидуального и группового консультирования: критерии оценки эффективности.

Задания для самостоятельной работы:

1) выписать из работы К.Рудестам «Групповая психотерапия» характеристику ролей участников терапевтической группы;

2) подготовить ответы на вопросы;

3) подготовиться к тестированию знаний по пройденному материалу.

Основная литература

Большой психологический словарь / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. – СПб., 2003 (и др. издания, посл. 4-е изд. - 2009).

Добрович, А. Б. Общение: наука и искусство / А. Б. Добрович. – М.: Яуза, 1996. (и др. издания)

Климов, Е. А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации / Е. А. Климов. - М., 1983.

Пряжников, Н. С. Игровой метод в профориентации / Н. С. Пряжников; под ред. Е. Н. Климова. - Пермь, 1989.

Рабочая книга школьного психолога. / И. В. Дубровина и др. - М.: Просвещение, 1991.

Рудестам, К. Групповая психотерапия / К. Рудестам. – СПб.: Питер, 1999. (и др. издания)

Самоукина, Н. В. Сравнительная эффективность применения в профориентации активных методов и консультации / Н. В. Самоукина // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1990. - № 1. – С. 33-36.

Умеете ли вы общаться? / И. Н. Горелов [и др.] – М.: Просвещение, 1991.

Цзен, Н. В. Психотренинг: игры и упражнения / Н. В. Цзен, Ю. В. Пахомов. – М.: Физкультура и спорт, 1988.

Чистякова, М. И. Психогимнастика / М. И. Чистякова. - М.: Просвещение; Владос, 1995.

Дополнительная литература

Головей, Л. А. К разработке теоретических и прикладных проблем профориентации / Л. А. Головей, Н. А. Грищенко // Психологический журнал. - Т. 8. - 1987. - № 1.

Захаров, Н. Н. Профессиональная ориентация школьников / Н. Н. Захаров, В. Д. Симоненко. – М.: Просвещение, 1989.

Индивидуальная психологическая профессиональная консультация. Методическое пособие. - Л., 1990.

Климов, Е. А. Школа... а дальше? / Е. А. Климов. - Л., 1971.

Климов, Е. А. Психолого-педагогическая профконсультация / Е. А. Климов. - Л., 1974.

Климов, Е. А. Как выбирать профессию / Е. А. Климов. – М.: Просвещение, 1984. (или 1985).

Методические материалы в помощь работникам школ и УПК, читающим курс «Основы выбора профессии». - Л., 1989.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – СПб.: Питер, 2005. – Глава XI. Психолого-педагогическая диагностика (занятие 11.7; 11.8; 11.9; 11.10; 11.11; 11.12; 11.13). – С. 374-406.

Прошицкая, Е. Н. Выбирайте профессию / Е. Н. Прошицкая. – М.: Просвещение, 1991.

Профконсультационная работа со старшеклассниками / под ред. Б. А. Федоришина. - Киев, 1980.

Система профориентационной работы со старшеклассниками / под ред. Б. А. Федоришина. Киев, 1988.

Степанов, А. Н. Азбука профориентации / А. Н. Степанов, М. А. Бендюков, И. Л. Соломин. – СПб., 1995.

Титма, М. Х. Выбор профессии как социальная проблема / М. Х. Титма. - М., 1975.

Худик, В. А. Психологическое изучение профессиональной направленности личности в подростковом и юношеском возрасте / В. А. Худик. - Киев, 1992.

Человек и профессия / под ред. Е. А. Климова. - Вып. 1, 1975; Вып. 2; 1977; Вып. 3, 1978; Вып. 4, 1979; Вып. 5, 1980; Вып. 6, 1981.

Цзен, Н. В. Психотехнические игры в спорте / Н. В. Цзен, Ю. В. Пахомов. – М.: Физкультура и спорт, 1985.

Чистякова, С. Н. Основы профессиональной ориентации школьников / С. Н. Чистякова. - М., 1983.

Школьнику о рабочих профессиях / cост. Ю. П. Аверичев. – М., 1985.

Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

Актуальные проблемы практической психологии: в 2 т.: сб. материалов регион. науч.-практ. конференции / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т; [науч. ред. и сост. Е. Б. Петрушихина]. - Мурманск: МГПУ, 2006. -Т. 1. - 2006. - 99 с.

Актуальные проблемы практической психологии: в 2 т.: сб. материалов регион. науч.-практ. конференции / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т; [науч. ред. и сост. Е. Б. Петрушихина]. - Мурманск: МГПУ, 2006.Т. 2. - 2006. - 130 с.

Использование современных психокоррекционных технологий в практической деятельности работников общего и специального образования: материалы всерос. науч.-практ. конференции, апрель 2007. Ч. 2 / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т; науч. ред. Н. И. Кривошеева. - Мурманск: МГПУ, 2007.

Карвасарский Б. Д. Клиническая психология. - СПб.: Питер, 2009.

Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М.: Медпресс, 2007.

Оконешникова О. В. Методология и методика психологического исследования. – М.: ИПКиППРО, 2011.

Психология XXI века: учебник для вузов / под ред. В. Н. Дружинина. - М.: ПЕР СЭ, 2003.

Ученые записки МГПУ. Психологические науки: сб. науч. ст. / М-во образования РФ. - Мурманск: МГПУ, 2003 -.Вып. 3 / науч. ред. Г. А. Урунтаева, И. А. Синкевич. - 2003. - 82 с. Вып. 4 / науч. ред. Г. А. Урунтаева. - 2003. - 108 с. - ISBN 5-88476-637-8: 23-73. Вып. 5 / науч. ред. И. А. Синкевич, Е. И. Скиотис. - 2005. - 98 с..Вып. 6 / отв. ред. Г. А. Урунтаева. - 2006. - 127 с.

Ученые записки МГПУ. Психологические науки: сб. науч. ст. / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск: МГПУ, 2007 -.Вып. 7 / [под ред. И. А. Синкевич, А. А. Сергеевой]. - 2007. - 392 с. Вып. 8 / [под ред. И. А. Синкевич, А. А. Сергеевой]. - 2008. - 371 с.

Шнейдер Л. Б. Семейная психология: учебное пособие для вузов. 2-ое изд. – М.: Акад. Проект, 2006.

дополнительная литература

Айзенк, Г. Узнай свой собственный коэффициент интеллекта / Г. Айзенк. – «Ай Кью», 1993.

Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. – Екатеринбург: Деловая книга, 1995.

Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психол. журн. – 1994. - № 1.

Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия: изучение влияния воспитания и семейных отношений. – М.: Апрель-Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000.

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М., 1994.

Берн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы: Пер. с англ. /Общ. ред. М.С.Мацковского, - М.: Лист-нью, 1997.

Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. – СПб., 1994.

Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. В 2-х тт. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Практическая патопсихология. Руководство для врачей и медицинских психологов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: изд-во Эксмо, 2006.

Большой психологический словарь / Сост. и общая ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. – СПб., 2003.

Буянов М. И. Беседы о детской психиатрии. - М.: Просвещение, 1986.

Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи. Записки детского психиатра. - М.: Просвещение, 1988.

Буянов М. Тяжелые люди. – М., 1993.

Гарбузов В. И. Нервные дети. - М.: Медицина, 1990.

Гарбузов В.И. Практическая психотерапия.- СПб, 1994. с. 57-66.

Головей, Л. А. К разработке теоретических и прикладных проблем профориентации / Л. А. Головей, Н. А. Грищенко // Психологический журнал. - Т. 8. - 1987. - № 1.

Голомшток, А. Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника /А. Е. Голомшток. - М.: Педагогика, 1979.

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – СПб. (Любое издание).

Грановская Р. М., Никольская И.М. Защита личности. (Любое издание).

Групповая психотерапия/ Под ред. Б.Д.Карвасарского, С.Ледера. – М., 1980.

Диагностика характера подростков / под ред. Н.Я.Иванова, А.Е.Личко – СПб.: Фолиум, 1994.

Диксон У. 20 великих открытий в детской психологии. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2004.

Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М.: Просвещение, 1987.

Добрович А. Б. Искусство быть собой. (Любое издание)

Добрович А. Б. Искусство быть другим. (Любое издание)

Добрович, А. Б. Общение: наука и искусство / А. Б. Добрович. – М.: Яуза, 1996. (и др. издания)

Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. - М., 1993.

Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. - М., 1982.

Захаров, Н. Н. Профессиональная ориентация школьников / Н. Н. Захаров, В. Д. Симоненко. – М.: Просвещение, 1989.

Индивидуальная психологическая профессиональная консультация. Методическое пособие. - Л., 1990.

Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. - Л.: Медицина, 1983.

Калитиевская Е.Р., Ильичева В.И. Адаптация или развитие: выбор психотерапевтической стратегии // Психол. журн. –1995. – №1.

Калмыкова Е. С., Мергенталер Э. Нарратив в психотерапии: рассказы пациентов о личной истории (часть I) // Психол. журн. – 1998. – № 5.

Калмыкова Е.С., Мергенталер Э. Нарратив в психотерапии: рассказы пациентов о личной истории (часть II) // Психол. журн. – 1998. – №6.

Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. - М.: Медицина, 1982.

Кемпински А. Психопатология неврозов. – Варшава, 1975.

Клайн В. Как подготовить ребенка к жизни. – М. – Л., 1991.

Клиническая психология. Учебник / под ред. Б.Д.Карвасарского. – СПб.: Питер, 2007.

Климов, Е. А. Школа... а дальше? / Е. А. Климов. - Л., 1971.

Климов, Е. А. Психолого-педагогическая профконсультация / Е. А. Климов. - Л., 1974.

Климов, Е. А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации / Е. А. Климов. - М., 1983.

Климов, Е. А. Как выбирать профессию / Е. А. Климов. – М.: Просвещение, 1984. (или 1985).

Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. - М.: Медицина, 1979. (и др. издания)

Кон И. С. Социология личности. – М.: Политиздат, 1967.

Корди Х., Кэхеле Х. Изучение результатов психотерапии // Психол. журн. – 1995. – № 3.

Корнилова Т.В., Смирнов С.Д., Григоренко Е.Л. Факторы социального и психологического неблагополучия подростков в показателях методик стандартизированного интервью и листов наблюдения // Вопросы психологии. – 2001. – № 1.

Кочарян Г.С. Психотерапия сексуальных расстройств и супружеских конфликтов. – М., 1994.

Кратохвилл С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. – М., 1991.

Крэйн У. Теории развития: Секреты формирования личности. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.

Кулаков С.А. Психопрофилактика и психотерапия в средней школе. – СПб., 1996.

Кулаков С.А. Психотерапия и психопрофилактика аддиктивного поведения у подростков. Практическое пособие / Приложение №2 к журналу практического психолога. – М.: Фолиум, 1996.

Леонгард К. Акцентуированные личности. – Ростов-на-Дону, 1997.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - М.: Медицина, 1977.

Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. – М.: ЭКСМО ПРЕСС, 1999.

Личко А.Е. Шизофрения у подростков. – М.: Медицина, 1989.

Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика. – М.: Класс, 1998.

МакМаллин Р. Практикум по когнитивной терапии. – СПб.: Речь, 2001.

Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза и основы психокоррекции. – СПб.: СПбГУ, 2000.

Мастерс У., Джонсон В., Колодны Р. Мастерс и Джонсон о любви и сексе. – СПб., 1991.

Менделевич В.Д. Психиатрическая пропедевтика. – М.: Медицина, 1997.

Методические материалы в помощь работникам школ и УПК, читающим курс «Основы выбора профессии». - Л., 1989.

Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – Л., 1960.

Нартова-Бочавер С.К. «Coping behavior» в системе понятий психологии личности // Психол. журн. – 1997. – № 5.

Никифоров Г.С. Психология здоровья. – СПб.: Речь, 2002.

Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб.: Питер, 2002.

Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. - М., 1996. - с. 174-203 (изучение семьи ребенка).

Орел В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования // Психол. журн. – 2001. – № 1.

Пантилеев С. Р., Жилина Е. Ю. Методика диагностики защитных механизмов личности // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. – 2009. – № 1.

Патохарактерологические исследования у подростков / под ред. А.Е.Личко и Н.Я.Иванова - Л., 1981.

Первин Л., Джон О. – М.: Аспект Пресс, 2000.

Перре М., Бауманн У. Клиническая психология. – СПб.: Питер, 2002.

Прайер К. Не рычите на собаку.

Практикум по патопсихологии./ под ред. Б.В.Зейгарник, В.В.Николаевой, В.В.Лебединского - МГУ, 1987.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – СПб.: Питер, 2005.

Прошицкая, Е. Н. Выбирайте профессию / Е. Н. Прошицкая. – М.: Просвещение, 1991.

Профилактика наркомании у подростков: от теории к практике / Н. А. Сирота [ и др.]. – М.: Генезис, 2001.

Профконсультационная работа со старшеклассниками / под ред. Б. А. Федоришина. - Киев, 1980.

Прутченков А.С., Сиялов А.А. Эй ты, параноик!!! – М., 1994.

Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка. Комплект рабочих материалов. / Под общ. ред. М.М.Семаго. – М.: АРКТИ, 1999.

Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. Б.Д.Карвасарского. – СПб.: Питер, 1998.

Психотерапия / под ред. Б.Д.Карвасарского. – СПб.: Питер, 2000.

Пряжников, Н. С. Игровой метод в профориентации / Н. С. Пряжников; под ред. Е. Н. Климова. - Пермь, 1989.

Рабочая книга школьного психолога. / И. В. Дубровина и др. - М.: Просвещение, 1991.

Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. – СПб.: ЛЕНАТО, 1998.

Рудестам, К. Групповая психотерапия / К. Рудестам. – СПб.: Питер, 1999. (и др. издания)

Сатир В Как строить себя и свою семью. – Педагогика-Пресс, 1992.

Сатир В. Психотерапия семьи. – СПб.: Ювента, 1999.

Семья в психологической консультации. / под ред. А.А.Бодалева, В.В. Столина. М.: Педагогика, 1989.

Самоукина, Н. В. Сравнительная эффективность применения в профориентации активных методов и консультации / Н. В. Самоукина // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1990. - № 1. – С. 33-36.

Система профориентационной работы со старшеклассниками / под ред. Б. А. Федоришина. Киев, 1988.

Степанов, А. Н. Азбука профориентации / А. Н. Степанов, М. А. Бендюков, И. Л. Соломин. – СПб., 1995.

Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ. – СПб., 1996.

Титма, М. Х. Выбор профессии как социальная проблема / М. Х. Титма. - М., 1975.

Торохтий В. С. Общая характеристика методики оценки психологического здоровья семьи // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1996. – № 4. – С. 20-30.

Торохтий В. С. Методика оценки социально-ролевой сферы жизнедеятельности семьи // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1997. – № 2. – С. 28-42.

Торохтий В. С. Психологическое здоровье семьи и пути его изучения // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1996. – № 3. – С. 36-44.

Торохтий В. С. Психология социальной работы с семьей. – М., 1996.

Умеете ли вы общаться? / И. Н. Горелов [и др.] – М.: Просвещение, 1991.

Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. - М.: Педагогика, 1989.

Худик, В. А. Психологическое изучение профессиональной направленности личности в подростковом и юношеском возрасте / В. А. Худик. - Киев, 1992.

Хьелл Д., Зиглер Л. Теории личности. – СПб.: Питер, 1997.

Хрестоматия по патопсихологии. / Сост. Б.В.Зейгарник и др. - МГУ, 1981.

Хрестоматия. Дети с нарушениями развития / сост. В.М. Астапов. - М.: Межд. пед. акад., 1995.

Хрестоматия по патопсихологии / под ред. Н.Л.Белопольской. – М., 1999.

Цзен, Н. В. Психотехнические игры в спорте / Н. В. Цзен, Ю. В. Пахомов. – М.: Физкультура и спорт, 1985.

Цзен, Н. В. Психотренинг: игры и упражнения / Н. В. Цзен, Ю. В. Пахомов. – М.: Физкультура и спорт, 1988.

Человек и профессия / под ред. Е. А. Климова. - Вып. 1, 1975; Вып. 2; 1977; Вып. 3, 1978; Вып. 4, 1979; Вып. 5, 1980; Вып. 6, 1981.

Чистякова, М. И. Психогимнастика / М. И. Чистякова. - М.: Просвещение; Владос, 1995.

Чистякова, С. Н. Основы профессиональной ориентации школьников / С. Н. Чистякова. - М., 1983.

Школьнику о рабочих профессиях / cост. Ю. П. Аверичев. – М., 1985.

Шванцара Й. и др. Диагностика психического развития. - Прага: Авиценум, 1978.

Штроо В.А. Исследование групповых защитных механизмов // Психол. журн. – 2001. – №

Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 1999.

Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. - Л.: Медицина, 1990.

Яффе М., Фенвик Э. Секс в жизни женщины. – М.: Медицина, 1992.

Яффе М., Фенвик Э. Секс в жизни мужчины. – М.: Медицина, 1990.

Якимчук О.В. Специфика совладающего поведения юношей с наркотической зависимостью // Психол. журн. – 2001. – № 2.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Задачи и содержание деятельности практического психолога.

2. Основные проблемы практической деятельности психолога.

3. Характеристика основных методов психологического исследования. Наблюдение. Эксперимент. Беседа. Интервью. Анкетирование. Тест. Анализ продуктов деятельности.

4. Проективные методики. Общая характеристика и классификация методов. Методика ТАТ.

5. Рисуночные тесты. «Рисунок человека». «Нарисуй свою семью».

6. Психологические практики: психологическая диагностика, психологическое консультирование; психологическая профилактика; информационно-просветительская работа; коррекционная и психотерапевтическая работа.

7. Направления психотерапии и психокоррекции (психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология, экзистенциальная психология, когнитивная психология, транзактный анализ, системный семейный анализ).

8. Этика и профессиональные позиции психолога при работе с клиентом.

9. Определение индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности.

10. Характеристика субъекта деятельности.

11. Понятие группы и малой группы. Фазы развития группы.

12. Семья как малая группа. Структура семьи. Коммуникация в семье. Динамика развития семьи. Функции-роли в семье.

13. Транзактный анализ. Анализ взаимодействия «Родитель-Взрослый-Ребенок».

14. Определение дисгармонии личности. Разновидности дисгармоний личности.

15. Типы характера и акцентуации.

16. Типы личностных реакций человека. Патологические и непатологические реакции.

17. Факторы формирования акцентуаций личности.

18. Классификация акцентуаций по А. Е. Личко.

19. Классификация акцентуаций по К. Леонгарду.

20. Методы изучения акцентуаций.

21. Возможности адаптации акцентуированной личности в учебе, труде, общении.

22. Фрустрация. Психологическая защита. Функции и классификация психологических защит.

23. Копинг (стратегия совладания). Классификации копингов.

24. Групповые психологические защиты и копинги. Поиск козла отпущения как групповая и семейная психологическая защита.

25. Методы изучения психологических защит.

26. Иррациональные установки человека. Семейные мифы.

27. Факторы развития личности ребенка.

28. Семейное воспитание. Влияние структуры семьи и констелляции на формирование личности ребенка.

29. Тип коммуникации и типы власти в семье. Патриархальная, матриархальная и биархальная семья. Авторитарная семья. Эгалитарная семья.

30. Стили семейного воспитания.

31. Самосознание личности. Самооценка, уровень притязаний личности, их роль в адаптации человека.

32. Выбор профессии и профессиональное самоопределение.

33. Профессиональные планы, методы диагностики.

34. Профессиональное консультирование: формы (индивидуальная и групповая; диагностическая и развивающая); мотивы обращения оптанта и основные принципы консультирования.

· Примерная тематика рефератов, эссе