ТЕОРЕМА. Рационализм. Думать или воспринимать новую информацию

Рационализм. Думать или воспринимать новую информацию. Думать, размышлять, понимать, осмыслять рациональнее, лучше для психики человека, чем воспринимать новую информацию с помощью зрения или слуха и запоминать, поскольку размышление обеспечивает развитие речи, навыков рассуждения и логической догадки в отличие от восприятия новой информации с помощью зрения или слуха и запоминания, которые к тому же ухудшают состояние, самочувствие человека, вызывают упадок сил. Восприятие новой информации с помощью зрения или слуха, сложной для осмысления, понимания вследствие неточности, размытости причин, движущих факторов, причинно-следственных отношений, обусловливающих в общем случае справедливость, верность, истинность воспринимаемого суждения, приводит к необходимости запоминать большое количество информации, а стремление понять запоминаемую информацию такого рода вызывает ухудшение состояния человека, причем стремление понять во время процесса запоминания необходимо, так как процесс запоминания осуществляется эффективнее, лучше при стремлении понять, осмыслить, отыскать причинно-следственные отношения, характеризующие запоминаемую информацию, неопределенность, расплывчатость, сомнительность, нерациональность которых вызывает большую нагрузку на мозг стремящегося понять и, как следствие, запомнить человека. Человеку значительно легче понимать и, следовательно, запоминать то, что точно, явно определено в причинно-следственных отношениях, логично, рационально. Философия и математика наиболее точны, далее следуют естественные науки. Наименее точны социально-гуманитарные науки. Математика и естественные науки к тому же способствуют развитию производительных, созидательных сил человечества. Стоит ли нам в таком случае причинять вред самим же себе? Что лучше подходит для рационального, разумно, логично живущего человека в таком случае?
О рационализме как движущем факторе развития общества.
Артем Гордеев.