Всегда ли философия стремилась отыскать наиболее общие законы природы

А) Да, всегда. Это её первоочередная задача.

Б) Нет, не всегда. Многие философские школы и философы просто хотели познать повседневную жизнь, разобраться, в чем смысл жизни, что такое человек и т.д.

7.Какие из ниже перечисленных позиций отношения философии к частным наукам в наибольшей степени соответствуют ей?

А) Философия является синтезом наиболее важного опыта и достижений частных наук.

Б) Философия решает, как нужно развиваться каждой конкретной науке и как следует ликвидировать проблемы, встающие перед ними.

В) Философия разрабатывает универсальные научные методы исследования и стратегические принципы познания мира.

8. Аристотель считал, что от философии не следует ждать практической пользы, был ли он прав? (один правильный ответ).

А) Да. Философия – абстрактная наука, абстрактный вид духовной деятельности.

Б) Да. В сиюминутном плане философия не может изменить действия людей, значит, от неё нет практической пользы.

В)Нет. В состав философии водит этика – наука о норма поведения, нравственных и безнравственных поступках. Уже по одному этому направлению философия тесно связана с практикой, жизнью.

9. Кто первым употребил слово «философ»?

А) Гераклит.

Б) Фалес.

В) Пифагор.

Г) Платон.

10.Какое из определений современной философии представляется Вам наиболее точными?

А) Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления.

Б) Любовь к мудрости.

В) Наука об отношении человека к природе.

Г) Учение о развитии культуры и духовности.

Занятие 2. Предмет и функции философии. Место и роль философии в культуре.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

Приступая к изучению темы,прежде всего, следует уяснить специфику философского знания как особой формы духовного освоения мира. Вспомните соотношение терминов «мировоззрение» и «философия». Важно уяснить, что философское мировоззрение – это теоретический уровень мировоззрения, это наиболее систематизированное, максимально рационализированное мировоззрение.

1. Повторить лекционный материал.

2. Изучить учебные материалы УМК и рекомендуемую литературу, и на их основе выполнить письменные задания (в рабочей тетради). Старайтесь заполнять таблицу кратко, выделяя самые существенные черты и особенности.

3. Подготовиться к обсуждению вопросов на семинаре (составить план, конспект).

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Что вкладывали в понятие «философия» древние греки и как оно зародилось?

2. Философия как мировоззрение прошла три основные стадии своей эволюции: космоцентризм; теоцентризм; антропоцентризм. Объясните их.

3. Особенности философского мировоззрения.

4. Основной вопрос философии и две его стороны.

5. Предмет философии и его специфика. Круг основных проблем философии – онтологические, теоретико-познавательные, аксиологические, праксиологические (духовно-практические).

6. Структура философского знания (ответ по заполненной таблице).

7. Функции философии и место философии в культуре.

8. Наука и философия: сходство и отличия. (ответ по заполненной таблице).

9. Философия и искусство: сходство и отличия.

10. Роль и значение философии в жизни человека и общества.

Основная литература:

1. Алексеев П.В., Панин А.В., Философия: Учебник. Изд. 3-е, переработанное и дополненное – М.: Проспект, 2010.

Дополнительная литература:

2. Э.Г.Винограй. Основы философии. Систематический курс. Кемерово: КемТИПП. 2001. 170с.// Электронная библиотека Гумер. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/vinogr/index.php

Домашнее задание (для рабочей тетради)