Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Упражнение 10. Прочтите про себя страницу любого художественного текста, закрывая про­читанное листком бумаги или линейкой





Прочтите про себя страницу любого художественного текста, закрывая про­читанное листком бумаги или линейкой. Постепенно ускоряйте движение линейки.

Упражнение 11.

Запишите цитаты из второго упражнения. Сформулируйте несколько по­нравившихся мыслей из проработанного текста. Сравните их с оригиналом: где мысль выражена более отчетливо?

Конец занятия. Время ___. На занятие затрачено ____.

 

Урок №6

Начало занятия: число __, время ___.

Упражнение 1»

Припомните цитаты и высказывания из предыдущего урока.

 

Упражнение 2.

Запомните и запишите по памяти цитаты,

1. Все, что сказано хорошо, - мое, кем бы оно ни было сказано.

Сенека

2. Во мне, а не в писаниях Монтеня содержится все то, что я в лих вычитываю.

Паскаль

3. Единственный путь к успеху состоят в том, чтобы доставать книги и тщательно читать и изучать их. Работа, работа, работа — вот что главное.

Линкольн

Упражнение 3.

Засеките время и, фиксируя взгляд на центральной букве, прочтите осталь­ные буквы сначала по строкам, а затем по столбцам. Время — 10-12 сек. на попытку.

П.1

  л ю у г  
е щ м н ц с
ф в л и ш ь
    ж    
й ы т ъ е к
о ч э р х б
  з а я д  

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__ 6.__

п.2

  ж е з ч  
ф ю с и д п
г й в ц ш я
    о    
б э е ъ ы р
н л у х м а
  к ь щ т  

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__ 6.__

 

Упражнение 4.

Засеките время и прочтите вслух слога, фиксируя взгляд только на центральном слоге. Время — 10-12 сек, на параграф.

П.1

  то ра ра но  
на ка по та ко ни
да во ре ве ти де
    ти    
ны ло те го ле ма
ме до ри че ва бо
  за не со ли  

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

П.2

  ла ча мо то  
ру но се ра хо ро
па на чи ка ба по
    ди    
та вы ко же ки ни
же ви це лу де бы
  ня ши га ду  

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

 

П.3

  ат ый ер ол  
ор ет ий ес ит от
ен ан од ой ас ок
    ел    
ак он ар ед ад ом
ов ем об яв ат им
  ос ад ог аз  

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

П.4

  уд оч гл нс  
оз еч ый ад им ер
ол ик уж аб ет ор
    уч    
ез ет из уб ек ий
ее ит от еи ан од
  ой ас ок ел  

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

Упражнение 5.

Мысленно поиграйте со словами: наш, год, его, нет, уже, или, сам, мой, кто, под.

Упражнение 6.

Засеките время и прочтите вслух слова. Старайтесь к шестой попыке уло­житься в 8-10 сек.

П.1

дом сад ход мот лот пол лес сыр луч шаг
пар сон хор кот лук пун лис сор меч маг
бор тон мор ток док поп бис тес луг миг

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

П.2

пир сын бор рок дот мот тис воз мед шах
дым сор тор рак лак мол рис зов кит мах
раб ком мир мак лоб лом сир тир кот мох

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

П.3

дар тон рот мор дом суп мех мир лук пол
вор ход сок дар куб мел пир как шаг ток
ряд том пот кок шар дуб мол рим кит шок

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

П.4

тут кто вот тот мой ваш где сам для мир
или как так там уже все раз нет она при
его это два год без наш что еще под дом

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__







Date: 2015-09-17; view: 296; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.009 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию