Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
II. Контрольна робота1 варіант 1. Задача. Бабуся роздала онукам 10 яблук, по 2 яблука кожному. Скільки онуків отримали яблука? 2. Задача. Купили 8 кавунів, по 2 грн кожен, і диню, яка коштує 6 грн. Скільки заплатили за всю покупку? 3. Обчислити. 4. Порівняти вирази. 5. Відрізок завдовжки 12 см розділили на дві однакові частини. Яка довжина однієї частини? Накресли її. 6. Підкреслити «зайве» число: 2; 4; 6; 8; 9; 10; 12; 14; 16; 18.
2 варіант 1. Задача. До сніданку розклали 8 млинців на тарілки, по 2 млинці на кожну. Скільки використали тарілок? 2. Задача. За рік у селі побудували 6 будинків, по 2 квартири кожен, і один будинок на 4 квартири. Скільки всього побудували квартир? 3. Обчислити. 4. Порівняти вирази. 5. Відрізок завдовжки 15 см розділили на три однакові частини. Яка довжина однієї частини? Накресли її. 6. Підкреслити «зайве» число: 3; 6; 9; 12; 15; 18; 19; 21; 24; 27.
Шкала оцінювання 1 з.— 1 бал. 2 з.— 2 бали: 1 бал за хід розв’язання; 1 бал за правильність обчислень (по 0,5 бала за дію). 3 з.— 4 балів: по 0,25 бала за дію. 4 з.— 2,5 бала: 2 бали за правильність обчислень (по 0,25 бала за дію); 0, 5 бала за нерівність. 5 з.— 1,5 бала: 0,5 бала за правильність обчислень; 1 бал за побудову відрізка. 6 з.— 1 бал.
Фізкультхвилинка
III. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЛОГІЧНИХ ЗАДАЧ 1. Гра «Фотограф» На дошці — таблиця.
Учитель лічить до 7, потім прибирає таблицю, учні мають відновити її у зошитах. Через 30 с — перевірка. 2. Скільки на 1-му малюнку зображено трикутників, а на 2-му малюнку чотирикутників? (7 трикутників, 6 чотирикутників)
3. Розгадування ребусів Пі 2 л Р 1 а С 3 ж 4. Ялинку прикрасили синіми, червоними і жовтими кульками. Синіх кульок було 8, червоних — 5. Скільки жовтих кульок на ялинці, якщо червоних і жовтих разом на 1 більше, ніж синіх? (4) 5. Проживання за один день у казковому готелі коштує 1 сольдо. У Буратіно є одна купюра в 1 сольдо і дві купюри по 2 сольдо. Як він має розплачуватися щодня за готель упродовж 5 днів? Розподіл купюр по днях видно з таблиці:
IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
|